OBSERVACIONES ARQUITECTURA

1. ESCALERA: No se considera ambientes en escaleras de evacuación.

o En el plano tiene un depósito, debajo de la escalera.

FUENTE: Criterios de Diseño Para Locales de Primaria y Secundaria, 2017,

pág. 44

2. CIRCULACION EXTERIOR SEGUNDO PISO:

o En el plano se muestra el siguiente grafico

Según: Criterios de Diseño Para Locales de Primaria y Secundaria, 2017, pág. 45

o En conclusión, el ancho libre mínimo deberá ser 1.80 m., por lo que se
recomienda modificar de 1.64m a 1.80m

3. PENDIENTE DEL TECHO: fuente: GUIA DE DISEÑO ESPACIOS EDUCATIVOS GDE 002-
2015, pág. 228
Por lo que se observa Monzón, se encuentra Ubicado en la Zona 7
 o EN EL PLANO

o En conclusión, la pendiente del techo en el Plano es de 15°31´44”, y la

normativa mencionada indica >80%, no cumple con lo especificado en la
normativa, por ello se recomienda modificar de acuerdo a la normativa

4. LOSAS MULTIUSOS: según el plano es de 20 x 30 m incluido áreas de seguridad, como

se aprecia en el gráfico.

30.00

20.00
 o Según: Criterios de Diseño Para Locales de Primaria y Secundaria, 2017, pág.
95

o En conclusión, las dimensiones de la losa multiusos no cumplen con la

normativa indicada, por lo se recomienda modificar de acuerdo a las medidas
indicadas en la normativa.

5. ORIENTACION DE LOS MODULOS: se observa en los planos de acuerdo al norte

magnético los módulos, se encuentran ubicados a 49° grados aproximadamente, por lo
que los rayos del sol inciden directamente a los ambientes.

fuente: GUIA DE DISEÑO ESPACIOS EDUCATIVOS GDE 002-2015, pág. 233

6. SALA DE USOS MULTIPLES: se observa en los planos que el sum se encuentra en el
segundo nivel, y según Criterios de Diseño Para Locales de Primaria y Secundaria,
2017, pág. 89; deberá estar ubicado en el primer nivel.

7. CIRCULACION VERTICAL: se observa en los planos, en circulación vertical se accede a

través de escalera, y por ello no cuenta con acceso a personas con discapacidad a los
ambientes ubicados en el segundo Nivel.
Se recomienda, la construcción de rampas para el acceso a segundo nivel, según las
especificaciones indicadas en la NORMA A. 120, RNE

8. SS. HH DISCAPACITADOS: se observa en los planos, que en l servicio higiénico de

discapacitado que no cumple con las condiciones de diseño mínimo de personas con
discapacidad NORMA A. 120, Como se observa en el grafico el diámetro de giro no
cumple.

Se plantea la propuesta, en donde el diámetro mínimo de giro d=1.50m, según

NORMA A. 120
9. SS.HH. DISCAPACITADOS EN INICIAL

Se observa que no esta cumpliendo con los estándares que exige la NORMA A. 120 de
reglamento nacional de edificaciones (RNE)

Se plantea la propuesta, en donde el diámetro mínimo de giro d=1.50m, según

NORMA A. 120
 10. CIRCULACIONES EXTERIORES EN MODULO V y VI

FUENTE: CRITERIOS DE DISEÑO PARA LOCALES DE EDUCACION BASICA ESPECIAL

Modulo V: circulación posterior de menor flujo de tránsito, si cumple con la NORMA
CRITERIOS DE DISEÑO PARA LOCALES DE EDUCACION BASICA ESPECIAL

Modulo VI: circulación no cumple con la NORMA CRITERIOS DE DISEÑO PARA LOCALES
DE EDUCACION BASICA ESPECIAL, ya que la medida mínima que debe tener es de 1.20
m

Se plantea la propuesta la siguiente propuesta en fin de cumplir con la NORMA

CRITERIOS DE DISEÑO PARA LOCALES DE EDUCACION BASICA ESPECIAL; tanto en el
módulo V y VI, de esta manera uniformizamos la circulación y la organización espacial
en el planteamiento general
 OBSERVACIONES MES DE MARZO
ARQUITECTURA
- MODULO III
Se observa que el servicio higiénico de Discapacitados no cumple el radio de giro para
la silla de ruedas, tal como lo indica la NORMA A.120 (ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS
CON DISCAPACIDAD Y DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES)

Por ello se plantea la siguiente propuesta la siguiente propuesta

- PLANTEAMIENTO GENERAL
a. En la propuesta inicial de adicional de obra se plantea espacios en el patio donde
no se muestra un control espacial, donde la organización espacial en la parte de
Educación de Nivel Inicial no se aprecia cumpla con los principios ordenadores de
la Arquitectura Básica, para una organización y control de espacios.

Se realiza una propuesta con el fin de mejorar y controlar mejor los espacios, Para
una mejor composición espacial, donde se aprecia los principios ordenadores
(PAUTA, RITMO y REPETICION), en conclusión, se vuelve al planteamiento inicial
del expediente, con lo que respecta a la organización espacial.

b. Se Observa en el planteamiento inicial de la planta general de arquitectura; los

niveles de piso terminados de las plataformas no coinciden con el levantamiento
topográfico, y que además de ello se encuentra a un nivel mas alto de la carretera
con respecto al ingreso del centro educativo nivel inicial (0.65 cm), como se
muestra en la siguiente imagen.
 N.T.P +0.95

N.T.P +0.30

N.T.P +0.00

N.T.P +2.05

Por ello se plantea la siguiente propuesta, con el levantamiento topográfico en

el campo y con nivel referencial de la carretera, siendo la diferencia de niveles
de Patio del nivel Inicial y la carretera de 0.40 cm

N.T.P +0.90

N.T.P +0.30

N.T.P +0.00

N.T.P +1.80
- INSTALACIONES ELECTRICAS
o Caseta para subestación
o Sistema eléctrico para tanque elevado (tablero, electrificación, electrobombas-
sistema alternado y tablero alternado)

o MODULO I
 En el expediente se cuenta con 6 puntos De luces de emergencia entre
primer y segundo nivel, se requiere 5 puntos de luces de emergencias
en escalera y circulación del módulo I (1 en escalera, 2 en circulación
de primer nivel y 2 en circulación de segundo nivel)

o MODULO II
 No cuenta con red de informática, por lo que requiere 21 puntos de
DATA (sala de computo 17 puntos, 2 puntos en sum, 1 punto en
dirección y 1 punto en sala de espera)
 Sistema de corriente estabilizada (tablero estabilizado, tomacorriente
estabilizado, Ups, tablero general eléctrico, estabilizado), tendido de
tuberías
 Luces de emergencia, en el expediente se cuenta con 5 puntos entre
los ambientes: psicología, sala de profesores, sala de espera, tópico y
comedor; por lo que requiere 8 puntos mas en: circulación primer
nivel 2 puntos, escalera 1 punto, circulación segundo nivel 2 puntos,
recursos humanos 1 punto, sala de computo 1 punto y SUM 1 punto.

o MODULO VI
 En el expediente no se cuenta con Red de informática (DATA), por lo
que requieren (2puntos) en los ambientes administrativos (dirección y
sala de espera)

o PATIOS CIVICOS Y LOZA DEPORTIVA

 En el plano existe poste de luz, pero no está metrado ni
presupuestado Postes de concreto armado para reflectores (8 postes)
 En el plano existe poste de luz, pero no está metrado ni
presupuestado Postes para farolas (2 postes)

o CISTERNA Y TANQUE ELEVADO

 No se cuenta con energía eléctrica en este módulo, por lo que se
requiere
 Tablero eléctrico de 8 polos
 Electrobombas (02)
 Tablero alternado para bombas
o CASETA PARA SUBESTACION – ELECTRICA
 Se requiere una caseta para subestación eléctrica

o TABLEROS Y SUBTABLEROS
 Se reubicarán los subtableros de Instalaciones Eléctricas, por
funcionalidad en el MODULO I y MODULO II
 MODULO I PRIMER NIVEL

 MODULO I SEGUNDO NIVEL, se reducirá la ventana, y se

construirá un muro, para el subtablero
 MODULO II PRIMER NIVEL

 MODULO II SEGUNDO NIVEL, se reducirá la ventana, y se

construirá un muro, para el subtablero
 MODULO IV

 MODULO V