CUADRO CONSOLIDADO DE ASISTENCIA

Apellidos y Nombres I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE TOTAL

N° de orden

SEXO

INASISTENCIA

INASISTENCIA

INASISTENCIA

INASISTENCIA
ASISTENCIA

ASISTENCIA

ASISTENCIA

ASISTENCIA
(Orden Alfabético)

1 AQUINO FALCON, Juan Diego

2 ARANCEL SOSA, Adrianna Nikole Karla

3 AYÑAYANQUI VALLADOLID, William Adriano

4 BELTRAN LEVANO, Daniela Saley

5 CUADRADO COSME, Sebastian Alexander

6 GALARZA BREÑA, Snaider Puyol

7 GIL MENDOSA, Ignacio

8 HUAIRE SIERRA, Leonardo Milthon

9 LINO LLACUACHAQUI, Adriell

10 MADUEÑO PARIONA, Andrea Oreana

11 MARTINEZ JONG, Anabella Eiza Daniska

12 MOLINA LLAVE, Enrique Fabrizio

13 MORILLO TANG, Iker Joxeva

14 NOVOA ÑAUPARI, Zayra Yajhaira

15 ORELLANA CORONACION, Lucy Naiar

16 PEREZ ZEGARRA, Adrield Sebastian

QUINCHO GUARDA, ALVARO Eduardo
17
Gustavo.
18 ROBLES LOECHLE, Branko

19 ROJAS ZEVALLOS, Kiara Camila

20 ROMANI LUME, Esther Zolania

21 SANCHEZ PAUCARCAJA, Camila Isabella

22 SILVERA LEON, Abraham Caleb

23 SOLIS ARAUJO, Jozet Alfredo

24 TORRES COSME, Jósse Adrian

25

26

27

28

29
30
 CUARTO GRADO ÁREA DE ARTE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Ejecuta correctamente los pasos de la danza dentro del ritmo.

Percibe manifestaciones
1 artístico-culturales. Elabora los pasos de la danza dentro de una composición melódica

Identifica el estilo y la forma del movimiento danzario.

Contextualiza las
APRECIA DE MANERA 2 manifestaciones culturales.
CRÍTICA Expresa sus emociones a traves de la practica danzaria.
MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO-
Compone figuras coreográficas dentro del ritmo y la armonía musical.
CULTURALES
Reflexiona creativa y
DIVERSAS 3 críticamente.
Interpreta y reproduce en forma creativa su expresion gestual y corporal.

Diferencia las danzas de su localidad.

Explora y experimenta los
1 lenguajes del arte.
Posee una actitud armoniosa en su entorno social.ealiza la practica de los generos musicales de su preferencia.

CREA PROYECTOS Ejecuta movimientos en forma coordinada grupal e individualmemte.

ARTÍSTICOS DESDE
LOS LENGUAJES 2 Aplica procesos creativos.
ARTÍSTICOS. Descubre las diferentes danzas que hay en su entorno.

Realiza procucciones en forma grupal.

Evalúa y socializa sus
3 procesos y proyectos.
Logra un conosimiento basico de las danzas de su localidad
 Evalúa y socializa sus
3 procesos y proyectos.
Logra un conosimiento basico de las danzas de su localidad
 REGISTRO AUXILIAR DE EDUCACIÓN PRIMARIA - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

I BIMESTRE 2020

GRADO: CUARTO SECCIÓN: ÚNICA NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA

ÁREA CURRICULAR: ARTE DOCENTE: TORRES BRAVO JESUS HUGO

NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE ARTE

APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO-CULTURALES DIVERSAS CREA PROYECTOS ARTÍSTICOS DESDE LOS
LENGUAJES ARTÍSTICOS.

NOTA FINAL DE ÁREA

Nº de Orden

basico de las danzas de su

ritmo y la armonía musical.

social.ealiza la practica de

forma coordinada grupal e

pasos de la danza dentro del

Expresa sus emociones a

los generos musicales de

Interpreta y reproduce en

armoniosa en su entorno
Diferencia las danzas de

Realiza procucciones en
coreográficas dentro del

Ejecuta movimientos en

Descubre las diferentes

Ejecuta correctamente los

Elabora los pasos de la

Logra un conosimiento
composición melódica

Identifica el estilo y la

danzas que hay en su

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
forma del movimiento
danza dentro de una

traves de la practica
APELLIDOS Y NOMBRES

expresion gestual y

Posee una actitud

forma creativa su
Compone figuras

individualmemte.
su preferencia.

forma grupal.
su localidad.
danzario.

danzaria.

localidad
corporal.

entorno.
1 AQUINO FALCON, Juan Diego 18ritmo. 18 18 18 19 19 18 19 19 19 19 19 19 19 19

2 ARANCEL SOSA, Adrianna Nikole Karla 18 18 17 17 19 19 18 20 20 20 20 20 20 20 19

3 AYÑAYANQUI VALLADOLID, William Adriano 18 18 17 17 18 18 17 17 17 17 17 17 17 17 17

4 BELTRAN LEVANO, Daniela Saley 17 17 18 18 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17

5 CUADRADO COSME, Sebastian Alexander 18 18 18 18 18 18 18 17 17 17 17 17 17 17 18

6 GALARZA BREÑA, Snaider Puyol 17 17 17 17 17 17 17 19 19 19 19 19 19 19 18

7 GIL MENDOSA, Ignacio 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14

8 HUAIRE SIERRA, Leonardo Milthon 18 18 18 18 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17

9 LINO LLACUACHAQUI, Adriell 17 17 17 17 18 18 17 20 20 20 20 20 20 20 19

10 MADUEÑO PARIONA, Andrea Oreana 17 17 18 18 19 19 18 19 19 19 19 19 19 19 19

11 MARTINEZ JONG, Anabella Eiza Daniska 18 18 18 18 19 19 18 17 17 17 17 17 17 17 18

12 MOLINA LLAVE, Enrique Fabrizio 18 18 18 18 18 18 18 17 17 17 17 17 17 17 18

13 MORILLO TANG, Iker Joxeva 19 19 19 19 18 18 18 19 19 19 19 19 19 19 19

14 NOVOA ÑAUPARI, Zayra Yajhaira 18 18 18 18 18 18 18 19 19 19 19 19 19 19 19

15 ORELLANA CORONACION, Lucy Naiar 19 19 18 18 17 17 18 17 17 17 17 17 17 17 18

16 PEREZ ZEGARRA, Adrield Sebastian 18 18 17 17 18 18 17 17 17 17 17 17 17 17 17

17 QUINCHO GUARDA, ALVARO Eduardo Gustavo. 18 18 18 18 18 18 18 20 20 20 20 20 20 20 19

18 ROBLES LOECHLE, Branko 15 15 15 15 16 16 15 17 17 17 17 17 17 17 16

19 ROJAS ZEVALLOS, Kiara Camila 19 19 19 19 18 18 18 20 20 20 20 20 20 20 19

20 ROMANI LUME, Esther Zolania 18 18 18 18 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17

21 SANCHEZ PAUCARCAJA, Camila Isabella 18 18 17 17 18 18 17 17 17 17 17 17 17 17 17

22 SILVERA LEON, Abraham Caleb 17 17 18 18 18 18 17 19 19 19 19 19 19 19 18

23 SOLIS ARAUJO, Jozet Alfredo 18 18 18 18 19 19 18 20 20 20 20 20 20 20 19

24 TORRES COSME, Jósse Adrian 17 17 18 18 18 18 17 19 19 19 19 19 19 19 18

25
26
27
28
29
30

PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
SEXTO
 REGISTRO AUXILIAR DE EDUCACIÓN PRIMARIA - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

I BIMESTRE 2020

GRADO: CUARTO SECCIÓN: ÚNICA NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA

ÁREA CURRICULAR: ARTE DOCENTE: TORRES BRAVO JESUS HUGO

NIVELES DE LOGRO – ÁREA DE ARTE

APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO-CULTURALES DIVERSAS CREA PROYECTOS ARTÍSTICOS DESDE LOS
LENGUAJES ARTÍSTICOS.

NOTA FINAL DE ÁREA

Nº de Orden

basico de las danzas de su

ritmo y la armonía musical.
Ejecuta correctamente los

social.ealiza la practica de

forma coordinada grupal e

pasos de la danza dentro

Expresa sus emociones a

los generos musicales de

Interpreta y reproduce en

armoniosa en su entorno
Diferencia las danzas de

Realiza procucciones en
coreográficas dentro del

Ejecuta movimientos en

Descubre las diferentes

Elabora los pasos de la

Logra un conosimiento
composición melódica

Identifica el estilo y la

danzas que hay en su

NIVEL DE LOGRO

NIVEL DE LOGRO
forma del movimiento
danza dentro de una

traves de la practica
APELLIDOS Y NOMBRES

expresion gestual y

Posee una actitud

forma creativa su
Compone figuras

individualmemte.
su preferencia.

forma grupal.
su localidad.
danzario.

danzaria.

localidad
corporal.
del ritmo.

entorno.
1 AQUINO FALCON, Juan Diego AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD

2 ARANCEL SOSA, Adrianna Nikole Karla AD AD A A AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD

3 AYÑAYANQUI VALLADOLID, William Adriano AD AD A A AD AD A A A A A A A A A

4 BELTRAN LEVANO, Daniela Saley A A AD AD A A A A A A A A A A A

5 CUADRADO COSME, Sebastian Alexander AD AD AD AD AD AD AD A A A A A A A AD

6 GALARZA BREÑA, Snaider Puyol A A A A A A A AD AD AD AD AD AD AD AD

7 GIL MENDOSA, Ignacio A A A A A A A A A A A A A A A

8 HUAIRE SIERRA, Leonardo Milthon AD AD AD AD A A A A A A A A A A A

9 LINO LLACUACHAQUI, Adriell A A A A AD AD A AD AD AD AD AD AD AD AD

10 MADUEÑO PARIONA, Andrea Oreana A A AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD

11 MARTINEZ JONG, Anabella Eiza Daniska AD AD AD AD AD AD AD A A A A A A A AD

12 MOLINA LLAVE, Enrique Fabrizio AD AD AD AD AD AD AD A A A A A A A AD

13 MORILLO TANG, Iker Joxeva AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD

14 NOVOA ÑAUPARI, Zayra Yajhaira AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD

15 ORELLANA CORONACION, Lucy Naiar AD AD AD AD A A AD A A A A A A A AD

16 PEREZ ZEGARRA, Adrield Sebastian AD AD A A AD AD A A A A A A A A A

17 QUINCHO GUARDA, ALVARO Eduardo Gustavo. AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD

18 ROBLES LOECHLE, Branko A A A A A A A A A A A A A A A

19 ROJAS ZEVALLOS, Kiara Camila AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD

20 ROMANI LUME, Esther Zolania AD AD AD AD A A A A A A A A A A A

21 SANCHEZ PAUCARCAJA, Camila Isabella AD AD A A AD AD A A A A A A A A A

22 SILVERA LEON, Abraham Caleb A A AD AD AD AD A AD AD AD AD AD AD AD AD

23 SOLIS ARAUJO, Jozet Alfredo AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD AD

24 TORRES COSME, Jósse Adrian A A AD AD AD AD A AD AD AD AD AD AD AD AD

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ESCALA DE CALIFICACIÓN: f % Nivel de logro

AD : Logro destacado, evidencia nivel superior al esperado, demuestra aprendizajes más alla de lo esperado. MATRICULADOS: 24 100.00% f %
A : Logro esperado, demuestra manejo satisfactorio de las tareas propuestas en el tiempo programado. EVALUADOS: 24 100.00% AD: 16 66.67%
B : En proceso, está próximo o cerca al nivel esperado, requiere acompañamiento en un tiempo razonable. NO EVALUADOS: 0 0.00% A: 8 33.33%
C : En inicio, progreso mínimo, dificultades en desarrollar tareas, necesita mayor tiempo de acompañamiento. B: 0 0.00%
C: 0 0.00%

Los porcentajes del nivel de logro se han

calculado en base al número de estudiantes
evaluados.
TORRES BRAVO, Jesús Hugo
MIS REFLEXIONES
SOBRE EL TRABAJO REALIZADO

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE

1

3
Nº de Orden

MIS COMENTARIOS EN CADA PERÍODO

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
TERCER TRIMESTRE