CENTRO TECNOLÓGÍCO DE CÚCUTA

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

CÚCUTA
2020
 CENTRO TECNOLÓGICO DE CÚCUTA

PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

DOCENTE ESPECIALISTA: HUMBERTO CUEVAS

ESTUDIANTE: PATRICIA COLMENARES
CÉDULA: 60338590
ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD
JORNADA NOCTURNA

CÚCUTA
2020
 INTRODUCCION

Como se genera el emprendimiento? En el presente proyecto se propone un sistema de información

para una empresa enfocada a las asesorías académicas, es preciso que el proyecto se pueda llevar a la
práctica, que la persona o personas promotoras sean capaces de realizar y transformar ideas brindando
tecnología conocimiento, productos y servicios de alta calidad. La actitud y la aptitud para iniciar este
nuevo proyecto se llevó a cabo por la oportunidad de la necesidad que se ve en este tipo de servicios,
en virtud a esto se realizó un plan de trabajo, una estrategia y una fórmula para establecer resultados
con un alto nivel de certeza, donde se fue específico en lo posible al fijar los objetivos de la estrategia,
cuanto más clara fue la idea, más avanzamos hacia el camino de esta actividad académica. Cada uno de
nosotros como docentes instructores tomamos el papel y la actividad a desempeñar y al mismo tiempo
establecimos los tiempos y los estados de cada una de las tareas. Nuestra empresa es conocida como
“Asesta”.
1. DESCRIPCION GENERAL DE LA COMPAÑÍA

L a empresa ASESTA es una microempresa dedicada a las asesorías virtuales y presenciales en el

orden Local de la ciudad de Cúcuta, cuenta con 2 trabajadores, que son profesionales en el área de la
educación y que tiene vasta experiencia en la enseñanza de todas las competencia educativas de
primaria en Colombia

1.1 En que negocio entrará, que va a hacer?

Entrará en el mercado educativo, la extensión de la propuesta va dirigida a una sola población, en este
caso estudiantes de nivel primaria.

Se dictarán asesorías académicas en el desempeño de nivel primaria y a su vez trabajos en general.

1.2 Misión

Somos una empresa que actúa localmente en ciudad y con raices nacionales, somos una confiable
marca diaria de la educación, la experiencia, la calidad, el profesionalismo, la puntualidad en la calidad
académica, hacen que desarrollemos productos y soluciones que satisfagan las necesidades de nuestros
clientes (estudiantes) y demás.

Estamos comprometidos en crear valor, innovando, dinamizando y tecnificando en una idea general
hecha en el presente que se extenderá al futuro de nuestros clientes.

1.3 Logros y Objetivos

Posicionar a ASESTA (Asesorías Académicas) como un servicio y proveedor confiable de servicios

académicos al público, comercializaremos nuestra marca distribuyendo anuncios en diferentes medios
diariamente.

Lograremos solidez mediante buenas prácticas de gestión en todos los procesos con impacto en los
indicadores, será un modelo empresarial educativo eficiente con reconocimiento local, regional y
nacional.

Contribuir al mejoramiento social, económico, ambiental en el Departamento de Norte de Santander

1.3.1 Logros

Somos una empresa que tiene reconocimiento local en excelente calidad en asesorías educativas, y que
espera extenderse más allá en el tiempo.

1.3.2 Objetivos
La meta es desarrollarnos a nivel estratégico como una organización educativa que pretende alcanzar y
determinar pautas de acción y que los medios tecnológicos que se necesitan para cumplir y llevar esta
organización hacia su visión sea fundamental en el direccionamiento de la empresa.

1.4 Filosofía

Nuestra filosofía empresarial educativa, es tener una buena manera de guiar a los empleados en la toma
de decisiones, pero también ser una herramienta fuerte de marca y, en general, hacer que el lugar de
trabajo sea más agradable competitivo y exitoso en los procesos a desarrollar. Es un desafío a enfrentar.

1.5 A quién se venderá el servicio?

Asesta se enfoca a las personas estudiantes del sector primaria, a las necesidades y preguntas que se
generan en el ámbito educativo.

1.6 Describa Su Empresa

Como entidad educativa será un reflejo con valores y con lideres, es un negocio con sentido urgente de
competitividad, mantendremos los estándares éticos en las relaciones externas e internas que son
esenciales para obtener el máximo éxito, juzgaremos a la persona en base a su desempeño,
concretaremos horarios de acuerdo a la demanda de servicios educativos y se dará un seguimiento a
este proceso.

1.7 Competencias y fortalezas

a. Competencias:

Saberes coordinados integralmente en un plan didáctico en pro del conocimiento ético aplicado.

Se evaluarán a través de indicadores y mediante la observación y la recopilación las evidencias del

aprendizaje.

Esta será educativa con logros en proceso de iniciación y finalización

Es una estructura de competencia educativa basada en la acción del estudiante, más resultado. Más
contexto, más conocimientos requeridos.

b. Fortalezas

Contar con la capacidad técnica y didáctica en el el desarrollo de procesos cognitivos, innovación pero
mejora continua de las mismas, liderazgo profesional “docentes”, un buen ambiente de trabajo,
implicar habitualmente en actividades que tienen que ver con ellos y con la comunidad, aplicación de
nuevos proyectos.
Debemos tener en cuenta que las fortalezas vienen también acompañadas de debilidades amenazas y
oportunidades.

1.7.1 Qué factores harán que la empresa sea exitosa?

Para el éxito será abierto a la alta adaptabilidad a las situaciones personales del estudiante, será de
dimensión pedagógica, interactiva, integrada, participativa, innovadora, transparente, con utilización de
herramientas multimedia e informáticas con un diseño curricular propio. Se manejará la enseñanza
virtual a distancia y presencial, será segura, colaborativa, se evaluará en el momento, y por último se
dará una acreditación a la persona que tomó este servicio.

1.7.2 Cuáles piensa son sus fortalezas competitivas?

La excelencia educativa, fomentar la competencia en los centros educativos del sector básica primaria,
competitivo sería llegar a las personas de escasos recursos que encuentran más limitada en las
posibilidades de elección de una asesoría educativa, en síntesis lograr un sistema competitivo que
incluya a todas las personas.

1.7.3 Qué fortalezas, habilidades, experiencias, traerá usted personalmente a este nuevo negocio?

Una fortaleza es ser competitivo, una experiencia es tener en cuenta las necesidades del estudiante y la
habilidad sería la metodología para aprender a hacer, aspecto requerido en la mirada de la educación.

1.8 Forma Jurídica de propiedad.

Sociedad Colectiva, es de carácter personalizado bajo un nombre como función o razón social,
participando todos los socios en un plano de igualdad, ambos son socios capitalistas y el otro que
aporta en industria, trabajo o servicio o actividad general.

2. SERVICIOS
2.1 Descripción del producto

Los padres, los responsables de las políticas educativas y los empleadores están exigiendo una mayor
responsabilidad de las escuelas en el nivel más alto de profesionalismo de los docentes, por esta razón
aportamos a la educación esta línea integral de servicios, que con profesionalismo evaluará con buena
enseñanza y liderazgo escolar el apoyo de estas prácticas, haciéndolo de manera independientes.

2.1.1 Imagen

ASESORÍA PERMANENTE PRESENCIAL Y VIRTUAL

2.1.2 Imagen

SUBCATEGORÍAS DE ASESORÍAS PRESENCIAL Y VIRTUAL

2.1.3 Imagen
 ASESTA. ASESORIAS ACADEMICAS

2.1.5 FICHA TECNICA DE EMPRESA EN ASESORIAS ACADEMICAS

NOMBRE PRODUCTO/SERVICIO Asesorías Académicas Asesta

CLIENTES EXTERNOS Estudiantes

PROCESO
CARGO DEL RESPONSABLE DEL SERVICIO
DESCRIPCION DEL SERVICIO
Docencia
Docentes
Diseñar y desarrollar programas académicos de
primaria para la formación de estudiantes con
altares estándares de calidad

DOCUMENTO ASOCIADO Procedimiento para la creación, modificación,

renovación y desistimiento de programas
REQUISITOS LEGALES Ver Normatividad escolar
REQUISITOS TECNICOS Debe publicarse en la página web de la
Institución
REQUISITOS DE OPORTUNIDAD DE TIEMPO DE SITIO DE ENTREGA
De acuerdo a los En las instalaciones del
establecidos por el instituto, salones de
calendario clases, laboratorios,
académico salas de informática
REQUISITOS AFINES AL MEDIO DE ENTREGA Modelo educativo, Horarios de clases, Dotación
de salones, laboratorios.
CARGO RESPONSABLE DE APROBACIÓN DEL Director Educativo, Director Operativo
SERVICIO
PUNTOS DE CONTROL Informes de calidad en el servicio
VIGENCIA ESPERADA Año 2025
CONDICIONES DE CONSERVACIÓN Sin restricciones
CONDICIONES DE CONFIDENCIALIDAD Sin restricciones

VER FECHA ELABORÓ DESCRIPCIÓN

0 12 de Mayo de 2020 Patricia Colmenares. Versión original

2.2 QUE FACTORES LE DARÁN VENTAJAS Y DESVENTAJAS COMPETITIVAS?

La gestión educativa, debe orientarse, a atender las múltiples necesidades de los estudiantes y de su
entorno, con la introducción del enfoque estratégico en gestión educativa.
2.2.1 Ventajas

Medición y control de todos los procesos internos de la organización. Creación de una misión, visión y
propósito.

Se establecen objetivos y metas a largo plazo. Mide el desempeño. Involucra a todos los elementos de
un sistema, se planifica y se evalúa. Estimula la construcción y apropiación del conocimiento.

La toma de decisiones involucra la autoridad ( directos-gestión), pero también a las demás partes:

Estudiantes, docentes, padres de familia e interesados en el tema educativo, ambiente creativo,

dinámico y de innovación.

2.2.2 Desventajas

Exige actualización y conocimiento del contexto y sus cambios.

Lo que en sí, no sería una desventaja, pero si exige un esfuerzo constante y sobre todo un compromiso
por parte de todos los involucrados en el sistema, pues si una parte falla en la empresa la estrategia, no
lograría los resultados esperados.

La probable competencia.

2.2.3 Cuál es el precio, la tarifa o la estructura de arrendamiento de su producto o servicio?

El precio estándar ofrecido por el servicio es de $8000 pesos la Hora, pero en soluciones de trabajo y
demás se cotiza por el contenido del mismo. El valor del arrendamiento no genera gasto pues esta
empresa se establece en el hogar. Pero el valor del servicio si es a domicilio o si se presentan otros
gastos adicionales la cotización aumenta.
 CONCLUSION

Emprendimiento es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite emprender nuevos retos,
nuevos proyectos, es lo que permite avanzar un paso más allá de donde ya ha llegado. El emprendedor
constituye uno de los factores más dinámicos que cualquier tamaño de empresa puede preceder, el
emprendimiento es una alternativa diferente a la ya conocida donde la misión, la visión, las políticas, y
objetivos, hacen del emprendedor empresarial un ser capaz de generar bienes y servicios.

Hay que recordar que las empresas se forman para dar un producto de calidad a las personas, no a las
cosas, es así como permaneceremos vigentes en el mercado.