Modulo 11.

Actividad integradora 2. Manos a la obra.

Nombre: Miriam Maythe Chávez Alcibar.

Grupo: M11C3G18-BC-029
Facilitador: Ismael Enrique Lee Cong
Fecha de entrega: 25/julio/2020
 1. Lee las indicaciones y responde las siguientes preguntas:

En esta actividad integradora ayudarás al señor García. Él trabajó mucho tiempo para una compañía
y ya se va a jubilar. Para obtener un ingreso extra, independiente de su pensión, planea convertir su
casa en oficinas. Aquí es donde tus conocimientos matemáticos pueden ayudarlo, lo primero es
poner en práctica todo lo que aprendiste sobre las series y sucesiones para calcular la cantidad de
material necesario para los cubículos que quiere colocar, lo segundo es ayudarlo a cercar dos
espacios del terreno para convertirlos en estacionamientos, para esto necesitarás aplicar tus
conocimientos en los temas de series y sucesiones, razones y proporciones.

A. El señor García ya empezó a colocar los cubículos, en el primero utilizó tres paneles de
madera; si coloca un cubículo al lado de otro, los siguientes sólo requerirán dos paneles de
madera y así sucesivamente, como lo muestra la siguiente imagen:

a) Utiliza tus conocimientos sobre series y sucesiones para ayudar al señor García a calcular
cuántos paneles de madera requiere para colocar 30 cubículos en tres líneas de 10 cada una.
Paneles de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
madera
Cubículos 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21

Paneles de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
madera
Cubículos 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21

Paneles de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
madera
Cubículos 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21

El total de paneles utilizados son 63.

b) ¿Qué tipo de sucesión utilizaste y por qué?
El tipo de sucesión que utilice fue que le fui aumentado dos paneles más a cada cubículo que
seguía.
¿Por qué?
Fui imaginando como quedaría armado los cubículos en forma lineal.
 B. El señor García ya contrató una compañía para cercar el espacio que usará como
estacionamiento, el cual mide 40 metros de ancho por 120 metros de largo. Dicha compañía
le realizará el trabajo por un costo de $120,000.00 desglosado de la siguiente manera:
$40,000.00 se utilizó para la mano de obra
$50,000.00 se utilizó para la malla
$15,000.00 se gastó en pintura
$10,000.00 costó del traslado de los materiales
$5,000.00 en gastos varios

C. El señor García decide cercar otro espacio del mismo tamaño para más automóviles, la
compañía que les hizo el trabajo les ofrece un descuento de una décima parte de cada rubro,
considerando los costos anteriores contesta las siguientes preguntas.

 ¿Cuál será el costo de la nueva obra?

Concepto Costo de obra antigua Descuento 10% Costo de obra nueva

Mano de obra $40,000.00 $4,000.00 $36,000.00
Malla $50,000.00 $5,000.00 $45,000.00
Pintura $15,000.00 $1,500.00 $13,500.00
Traslado de materiales $10,000.00 $1,000.00 $9,000.00
Gastos varios $5,000.00 $500.00 $4,500.00
Total $120,000.00 $12,000.00 $108,000.00
El costo de la nueva obra seria de $108,000.00 pesos, esto se debe a que a cada costo le desconté
el 10%.
 ¿Cuánto gastará en total por las dos obras?
$120,000.00 + $108,000.000 = $228,000.00

2. Elabora un párrafo, de 8 a 10 renglones, en el que expliques de qué otra manera se pueden

aplicar las matemáticas en tu contexto y por qué son importantes para tu vida,
específicamente cuándo y cómo puedes utilizar tus conocimientos sobre series, sucesiones y
proporciones.
Las matemáticas son importantes en la vida de cualquier ser humano pues están muy presentes en
nuestro día a día, se refleja desde lo más básico como usar un reloj en la mañana y con él calcular
cuánto tiempo te hace falta para almorzar, pasear, etc.
Al aplicar las matemáticas conlleva también la aplicación de las sucesiones, series, y proporciones
ya que muchos fenómenos o situaciones de la vida tienen patrones de comportamiento que se
vuelven predecibles y mediante series se pueden anticipar las posibles respuestas y así poder dar
solución a cualquier problema que se presente.