Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo ● Grado en Finanzas y Contabilidad ● Curso Académico 2018-2019 1

GRADO EN FINANZAS Y CONTABILIDAD, 2018-2019

A) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA (ESPAÑOL) CONTABILIDAD SECTORIAL
SUBJECT (ENGLISH) SECTORIAL ACCOUNTING
CÓDIGO 858610315 AÑO DE PLAN DE ESTUDIOS 2010
TIPO BÁSICO COMÚN/OBLIGATORIO PROYECCIÓN ROFESIONAL X OPTATIVO
MÓDULO (ESPAÑOL/ENGLISH) OPTATIVIDAD / OPTIONAL COURSE
MATERIA (ESPAÑOL/ENGLISH) OPTATIVIDAD / OPTIONAL COURSE
CURSO 4º SEMESTRE 2º
Créditos totales (ECTS) 3,0 Horas GG (80%) 18 Horas GP (20%) 4,5
HORARIO DE CLASES
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
ÚNICO
B) DOCENTES
RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DRA. MARÍA PILAR MARTÍN ZAMORA
DEPARTAMENTO ECONOMÍA FINANCIERA, CONTABILIDAD Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
ÁREA DE CONOCIMIENTO ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
Nº DESPACHO 18. Entreplanta UBICACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y TURISMO
CORREO ELECTRÓNICO zamora@uhu.es TELÉFONO +34-959.217880
URL WEB CAMPUS VIRTUAL Moodle
HORARIO DE TUTORÍAS
Primer semestre
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
17:00 – 20:00 13:00 – 14:30 13:00 – 14:30
Segundo semestre
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
17:00 – 20:00 11:00 – 14:00
NOTA: CUANDO LAS TUTORÍAS COINICIDAN CON LAS CLASES PRÁCTICAS EN GRUPOS REDUCIDOS SE COMUNICARÁ A LOS ALUMNOS UN HORARIO DE TUTORÍAS
ALTERNATIVO.
OTROS DOCENTES
NOMBRE A CONTRATAR
DEPARTAMENTO
ÁREA DE CONOCIMIENTO
Nº DESPACHO UBICACIÓN
CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO
URL WEB CAMPUS VIRTUAL
HORARIO DE TUTORÍAS
Primer semestre
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Segundo semestre
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

NOTA: CUANDO LAS TUTORÍAS COINICIDAN CON LAS CLASES PRÁCTICAS EN GRUPOS REDUCIDOS SE COMUNICARÁ A LOS ALUMNOS UN HORARIO DE TUTORÍAS
ALTERNATIVO.
C) DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. IDIOMA EN EL QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
X Español Inglés Alemán Francés
2. DESCRIPTOR
Estudio de los aspectos específicos de captación, valoración y transmisión de la realidad económica de empresas
ESPAÑOL
incluidas en sectores económicos que tienen una normativa contable específica.
Study of specific aspects of recruitment, evaluation and transmission of the economic reality of companies in
ENGLISH
economic sectors with specific accounting regulations.
3. SITUACIÓN
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3.1. PRERREQUISITOS
No hay
3.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN
Asignatura avanzada de Contabilidad Financiera
3.3. RECOMENDACIONES
Tener conocimientos de Contabilidad Financiera I, Contabilidad Financiera II y Contabilidad Financiera III
4. COMPETENCIAS
4.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS
(CT-2) Aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
(CT-3) Conocer los medios educativos que la Universidad de Huelva pone a su alcance y saberlos usar de forma adecuada
(CT-16) Conocer y aplicar los instrumentos técnicos, las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los distintos
ámbitos económico-empresariales
(CT-17) Desarrollar la capacidad para acceder a diferentes fuentes de información económico-empresarial, gestionarlas,
seleccionarlas y analizarlas de forma crítica, sintética, relacional e interpretativa y manejar las técnicas de análisis necesarias para
integrarse en cualquier área funcional de una empresa u organización y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella
encomendada, así como preparar la toma de decisiones
4.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
(CE-12) Comprender y medir el impacto de los parámetros que determinan y condicionan la situación económico financiera de las
unidades económicas, registrando contablemente los hechos económicos que les afectan, y elaborar sus cuentas anuales y otros
reportes financieros complementarios, de modo que pueda emitirse un juicio razonado a partir de técnicas de análisis
(CE-14) Desarrollar la capacidad de diseñar, redactar, ejecutar y gestionar proyectos e informes, y asesorar sobre situaciones
financieras y contables concretas
5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
5.1. GENERALES
 Desarrollar la capacidad para acceder, analizar y gestionar la información económico-financiera de empresas de sectores de
actividad diferenciados y relevantes en el entorno.
5.2. ESPECÍFICOS
 Obtener conocimientos que permitan la elaboración y comprensión de los registros y libros contables de las unidades
económicas y/o empresariales pertenecientes a sectores con normativa contable específica, de modo que pueda emitirse un
juicio razonado a partir de técnicas de análisis.
6. ACTIVIDADES FORMATIVAS, METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON COMPETENCIAS QUE DEBE
ADQUIRIR EL ESTUDIANTE
Metodología Actividad Descripción Horas
Clases magistrales impartidas por el profesorado, fomentando la participación de
alumnos en clase (debates). Fundamentos y planteamientos teóricos
Clases teóricas Exposiciones de trabajos realizados por el alumnado y debates
Actividades: conferencias, seminarios, jornadas, talleres…
Actividades Académicas Dirigidas: planteamiento y explicación
Debates dirigidos
Clases Seminarios tutelados: temas de actualidad con conexión con los contenidos y
22,5
presenciales objetivos, que ofrecen la posibilidad de reflexionar tanto de forma cooperativa
como individual
Clases prácticas
Problemas y casos prácticos: planteamiento y resolución de problemas concretos
relacionados con la materia
Laboratorio: desarrollo de habilidades de tecnología de la información y manejo de
software específico de cada materia/asignatura
Realización de exámenes parciales y finales, escritos u orales
Evaluación
Evaluación de ejercicios y prácticas, escritos u orales
Documentación
Preparación de trabajos teórico–
Lectura
prácticos individuales (prácticas
Empleo de tecnologías de la información
planteadas y trabajo de curso)
Resolución de problemas y preparación de casos
Documentación
Preparación de trabajos teórico– Lectura
Trabajo prácticos en equipo (prácticas Empleo de tecnologías de la información
autónomo planteadas y trabajo de curso) Coordinación de actividades 47,5
tutelado Resolución de problemas y preparación de casos
Estudio y preparación de
Contenidos teóricos (conceptos y fundamentos) y prácticos de la materia
contenidos
Lectura/s complementaria/s Uso de manuales, monografías y artículos (científicos, didácticos y divulgativos)
Temas no explicados en las clases teóricas, que desarrolla de forma autónoma el
Actividades Académicas Dirigidas
alumnado
Presenciales o no (Campus Virtual; correo electrónico). Planteamiento de trabajos,
Individuales
resolución de dudas
Tutorías 5
Presenciales o no (Campus Virtual; correo electrónico). Planteamiento de trabajos,
Grupales
resolución de dudas y aclaración de conceptos
Todo el material oportuno para el seguimiento de las clases teóricas y prácticas estará disponible en la plataforma de teleformación
Moodle (http://moodle.uhu.es/contenidos/login/index.php). La página contendrá información acerca de los contenidos de la
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asignatura, el plan de trabajo, los horarios de las clases teóricas y prácticas, así como enlaces de interés de la asignatura.
Para las clases teóricas, los recursos que se utilizarán son la pizarra (tradicional y en su versión electrónica), las proyecciones de
presentaciones con la ayuda del ordenador y material suplementario suministrado por el profesorado (fotocopias, archivos
electrónicos, etc.). En las clases prácticas se aplicarán los contenidos abordados en las clases teóricas, se hará hincapié en los
mecanismos de resolución, sus limitaciones y ventajas, así como un análisis crítico de los resultados alcanzados. Estas clases
prácticas serán interactivas y la participación del/la alumno/a será tenida en cuenta a la hora de valorar su adaptación al grado de
aprendizaje.
7. BLOQUES TEMÁTICOS Y CONTENIDOS
7.1. BLOQUES TEMÁTICOS
7.2. BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS
Análisis contable de determinados sectores de la actividad económica que, por sus especiales características, necesitan normas
específicas que se ocupen de su problemática contable particular, constituidas básicamente por adaptaciones del Plan General de
Contabilidad. En particular, se introducirá al alumno en el estudio de las peculiaridades contables de los sectores económicos más
relevantes en la provincia de Huelva:
 Contabilidad de empresas constructoras
 Contabilidad de empresas inmobiliarias
 Contabilidad de entidades sin fines lucrativos
 Contabilidad de Sociedades Anónimas Deportivas
 Contabilidad de otros sectores económicos: sanitarias, eléctricas, vitivinícolas, etc
8. BIBLIOGRAFÍA
8.1. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
 Adaptaciones Sectoriales del Plan General de Contabilidad emitidas por el Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas.
 La aplicación por sectores del Nuevo Plan General de Contabilidad. Edición: -. Autor: Gutiérrez Viguera, Manuel. Editorial:
Valencia: Ciss, 2008 (C. Biblioteca)
 Observaciones: Apuntes y Prácticas elaboradas por el Profesor
8.2. BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA

9. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Técnica
Descripción
empleada
Prueba individual teórico-práctica, en la
Examen
que se evaluarán los conocimientos
escrito
teórico-prácticos y metodológicos
Prueba teórico-práctica, en la que se
Examen oral evaluarán los conocimientos teórico-
prácticos
Trabajo de Realización de un trabajo teórico-
curso práctico individual o colectivo
Valoración del trabajo personal a través
de controles escritos, exposiciones,
trabajos y actividades académicas
dirigidas, portafolios (ejercicios prácticos
Evaluación
elaborados a lo largo del curso),
continua
participación en clases presenciales,
asistencia a actividades formativas
(foros, seminarios, jornadas…) y
asistencia a tutorías
El conjunto de las actividades de evaluación estará sujeto a la Normativa de Evaluación para las Titulaciones de Grado y Máster
Oficial de la Universidad de Huelva (Modificada por Consejo de Gobierno de 11 de junio de 2018):
http://www.uhu.es/sec.general/Normativa/Texto_Normativa/evaluaci%C3%B3n_grados_%20y_mofs.pdf
% sobre el total de
Criterio
la nota
 Grado de capacidad de resolución de problemas y aplicación
de los contenidos teóricos a la práctica
 Grado de desarrollo de la capacidad de síntesis
 Grado de conocimiento, comprensión e información
 Ausencia de errores
 Utilización adecuada de los conceptos y terminología
 Coherencia interna del ejercicio, y de éste con la totalidad de
los conocimientos
 Corrección en la utilización de la ortografía, gramática y
70
sintaxis
 Capacidad de interrelacionar teorías, modelos, conceptos
 Concreción y exactitud de las respuestas
 Nivel de estudio
 Grado de capacidad de resolución de problemas y aplicación
de los contenidos teóricos a la práctica
 Grado de desarrollo de la capacidad de síntesis
 Corrección en la expresión oral
 Coherencia expositiva
 Grado de capacidad de resolución de problemas y aplicación
de los contenidos teóricos a la práctica
 Grado de conocimiento, comprensión e información
 Claridad de análisis y exposición de resultados
 Grado de utilización de bibliografía y fuentes auxiliares
 Corrección en la utilización de la lengua de forma oral y
escrita
30
 Corrección en la utilización de la lengua de forma oral y
escrita
 Claridad de análisis y exposición de resultados
 Grado de capacidad en la resolución de problemas
 AAD: capacidad del alumnado para planificar, desarrollar y
presentar un trabajo empírico sobre diferentes facetas de la
asignatura
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El sistema de calificación empleado en la materia está de acuerdo con el establecido en artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5
de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones
universitarias de carácter oficial y de validez en todo el territorio nacional: Los resultados obtenidos por el/la alumno/a en cada una
de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un
decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:
 0,0 a 4,9: Suspenso (SS)
 5,0 a 6,9: Aprobado (AP)
 7,0 a 8,9: Notable (NT)
 9,0 a 10: Sobresaliente (SB)
La mención “Matrícula de Honor” podrá ser otorgada a alumnos/as que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su
número no podrá exceder del 5% de los/las alumnos/as matriculados/as en una materia en el correspondiente curso académico,
salvo que el número de alumnos/as matriculados/as sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola “Matrícula de
Honor”.
CALENDARIO DE EXÁMENES
PRUEBA DÍA HORARIO AULA
EXAMEN FINAL Por establecer Por establecer
EXAMEN EXTRAORDINARIO Por establecer Por establecer
10. MEDIDAS PREVISTAS PARA RESPONDER A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Se adoptarán, en conjunción con la Facultad, las medidas adecuadas a cada caso para que aquellos alumnos que presenten
necesidades especiales puedan adquirir los conocimientos y capacidades necesarias para la superación de la materia.
D) ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DURANTE EL CURSO
11. NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
Nº de Horas: 75 (6 créditos ECTS)
 Presencialidad total: 27 horas (Clases+Tutorías+Evaluación)
 Clases: 22,5 horas (18 Grupo Grande / 4,5 Grupo Pequeño)
 Clases Teórico/Prácticas en el aula en grupo grande: 18 horas
 Clases prácticas en el aula en grupo pequeño: 4,5 horas
 Tutorías Especializadas (presenciales y virtuales): 5 horas
 Evaluación: 4,5 horas
 Trabajo autónomo tutelado: 43 horas
12. CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES PRESENCIALES
GRUPO GRANDE Y GRUPOS PEQUEÑOS
Consultar en la página del Centro.
E) TEMARIO DESARROLLADO
Tema 1. ANALISIS DE LAS PRIMCIPALES REGULACIONES EN LAS NORMAS DE ADAPTACIÓN SECTORIAL AL P.G.C.
1.1. Introducción
1.2. Normativa contable sectorial
1.3. Otra normativa contable
Tema 2. ADAPTACIÓN CONTABLE A LAS EMPRESAS CONSTRUCTORAS
2.1. Introducción
2.2. Particularidades de la adaptación y de las cuentas anuales
2.3. Incidencia de las normas de valoración en las empresas constructoras
Tema 3. ADAPTACIÓN CONTABLE A LAS EMPRESAS INMOBILIARIAS
3.1. Introducción
3.2. Particularidades de la adaptación y de las cuentas anuales
3.3. Incidencia de las normas de valoración en las empresas constructoras
Tema 4. OTRAS ADAPTACIONES SECTORIALES
4.1. Introducción
4.2. Sociedades Cooperativas
4.3. Entidades sin fines lucrativos
4.4. Sociedades Anónimas Deportivas
4.5. Empresas del Sector Eléctrico
4.6. Empresas de Asistencia Sanitaria
4.7. Otros Planes Sectoriales
F) MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA
Cada vez que finalice un módulo del programa se realizarán pruebas diversas (vd. apartado 9) para establecer el nivel de captación
de competencias y contenidos de la asignatura.