Unidad 5

Condiciones de vida en riesgo

Nombre de estudiante
Zapata Lara Aranza Alison

Nombre del tutor o tutora

Valencia Martínez Miguel Ángel

Lugar y fecha de elaboración

Ciudad de México 27 de junio del 2020
 INTRODUCCIÓN
Recupera las actividades que realizaste en las actividades de las anteriores unidades y agrúpalos
en un texto continuo, agregando como encabezado de cada apartado el título de cada actividad.
Revisa la información que generaste a lo largo de las cuatro unidades anteriores e identifica que
exista coherencia en la integración de los textos.

Tierra viva Casa viva:

1 .Comenzó a formarse hace unos 4,600 millones de años con el origen de la tierra en los primeros
500 millones de años la atmosfera empezó su evolución; era extraordinariamente densa por el
vapor y los gases expelidos durante el continuo acomodo del interior de nuestro joven planeta los
gases que lo componían podían haber sido hidrogeno h2 vapor de agua meta no CH4, helio He y
óxidos de carbono. Era una atmosfera primitiva pues una plenamente constituida no podría haber
existido antes de 200 millones de años la tierra en ese entonces continuaba aún demasiado
caliente y eso facilitaba el desprendimiento de gases ligeros .
2. El eón Arcaico, anteriormente conocido como arqueozoico es una división de la escala temporal
geológica es la segunda división geológica del precámbrico. comienza hace 4000millones de años
después del eón Hadico, finaliza en 2500 millones de años cuando comienza el eón proterozoico
durando unos 1500 millones de años las fechas se definen cronométricamente en el lugar de estar
basadas en la estratigrafía.23 el límite inferior punto de partida no ha sido oficialmente establecido
por la comisión internacional de estratigrafía. En la literatura antigua, el Hadico se incluye como
parte de Arcaico. El nombre arcaico proviene del griego antiguo
En este periodo se produce una evolución de la corteza terrestre por lo cual tuvo que haber una
tectónica de placas movimiento de placas y una estructura interna terrestre similar a la que
conocemos hoy en día, aunque la diferenciaba el exceso de calor. Se calcula que había más
actividad tectónica debido a la mayor velocidad con que se produce la litosfera por lo cual también
cabría esperar que hubiese mayor actividad en las dorsales y un mayor número de ellas así como
mayor actividad en las zonas de subducción y mayor número de placas y más pequeñas
evidentemente Biomoléculas inorgánicas: agua la biomolécula más abundante, gases oxigeno
dióxido de carbono. sales inorgánicas aniones como fosfato HPO4 Bicarbonato HCO-4 y cationes
como el amonio NH4
BIOMOLECULAS ORGANICAS o principios inmediatos : Glúcidos glucosa glucógeno almidón lípidos :
ácidos grasos triglicéridos colesterol proteínas ácido nucleico
Precursoras: moléculas de peso bajo molecular, cono el agua H2O anhídrido carbónico CO2 o el
amoniaco NH3
2 intermediarios metabólicos : moléculas como oxaloacetato pirúvico o el citrato que posterior
mente se transforman en otros compuestos
3: unidades estructurales también llamadas unidades constitutivas de macromoléculas como los
monosacáridos en celulosa almidón aminoácidos de las proteínas nucleótidos de los ácidos
nucleicos
4 macromoléculas de peso molecular alto como los ya citados almidones glucógenos, proteínas
ácidos nucleicos grasas etc.
Glúcidos o carbohidratos llamados hidratos de carbono o carbohidratos son la fuente de energía
primaria que utilizan los seres vivos para realizar sus funciones vitales muchos organismos
especialmente los vegetales algas plantas almacenan sus reservas en forma de almidón en
estructuras denominadas amilo plastos algunos glúcidos forman importantes estructuras
esqueléticas como las celulosas constituye en la pared celular vegetal o la quitina que forma la
cutícula de los artrópodos
LIPIDOS: los lípidos saponificables cumplen dos funciones primordiales para las células por una
parte los fosfolípidos forman el esqueleto de las membranas celulares por otra los triglicéridos son
el principal almacén de energía de los animales. Los lípidos saponificables como los isoprenoides y
los esteroides
Desempeñan funciones reguladoras colesterol hormonas sexuales prostaglandinas.
Aminoácidos: son moléculas orgánicas con un grupo amino NH2 y un grupo carboxilo COOH. Los
aminoácidos más frecuentes y de mayor interés son aquellos que forman partes de las proteínas
juegan en casi todos los procesos biológicos
PROTEINAS : Las proteínas son biomoléculas que más diversidad de funciones realizan en los seres
vivos prácticamente todos los procesos biológicos depende de su presencia y o actividad son
proteínas casi todas las enzimas catalizadores de fracciones metabólicas de las células
Ácidos nucleicos: ADN Y ARN desempeñan tal vez la función más importante para la vida el ADN
tiene la capacidad de replicarse transmitiendo así dichas instrucciones a las células hijas que
heredaran la información. Características cianobacterias antiguamente conocidas como algas
verde azules por su color verde azulado a veces rojizo o pardo o negro son bacterias que han estado
en nuestro planeta por 3 mil millones de años se caracterizan por que son procariotas sin núcleo
verdadero unicelulares crecen en ambientes lenticos lagos lagunas suelos húmedos troncos
muertos corteza de árboles algunas en aguas salobres y otras en aguas termales es la nica que
tiene la capacidad de volverse hacia la luz del sol para captar su energía es uno de los ancestros
más importantes de plantas del ayer y del hoy
Arqueo bacterias : la mayoría son pequeñas bacterias en forma de bastones o cocos y espirilos
generalmente se producen por fisión como la mayoría de las bacterias
No poseen paredes celulares con peptidoglicanos
Presentan secuencias únicas en la unidad pequeña del ARN
Poseen lípidos de membrana diferente tanto de las bacterias como de los eucariotas incluyendo
enlaces de éter
Hoy se encuentran restringidas ah hábitats marginales como fuentes termales depósitos profundos
de petróleo caliente fumarolas marinas lagos salinosos incluso en el mar muerto.
LINEA DEL TIEMPO DE LAS ERAS GEOLOGICAS :

Era precámbrica Era paleozoica Era mesozoica Era cenozoica Era Mesozoica
2600 millones de 2565 millones de 180 millones de 65 millones de 65 millones de
años años años años años
Primaria secundaria terciaria Cuaternaria

Nacimiento de la biodiversidad:
ATMOSFERA :
Características de la Atmosfera:
La atmosfera estaba en su mayoría compuesta por etano , dióxido de carbono y
oxigeno abarca la aparición de animales con concha o exoesqueleto hasta el
surgimiento de los primeros anfibios y reptiles se dio la glaciación más prolongada e
intensa de la historia del planeta aparecieron las primeras formas de vida
pluricelular el cambio de la composición de la atmosfera condujo a dos glaciaciones
mucho más intensas que la del ordovícico el paleozoico termino en un súper
continente formado con regiones ardías en su interior. La caída en los niveles del
agua marina y el deterioro climático probablemente condujeron a la extinción
masiva.
Nombres de…
Los primeros insectos.
1 -Trilobites
2- miriápodos
3 – ciempiés
4 - ácaros
5- escorpiones , palaeophonus
6- Libélulas
7- cucarachas
Las primeras plantas
1-Cooksonia
2- Lirios de mar
3- Arrecifes de coral
4- Lechuga de mar
5- Ceratium , alga
6- Ulva
7- Pinos
8- abetos
Los primeros peces
1-Halkieria
2- Calci cordados
3- Lampreas
4- Braquiópodos
5- Graptolites
6- Artrópodos
7- Moluscos
8- Crustáceos
9- Tiburones
Los primeros invertebrados.
1.la serpiente
2-Los gusanos
3-Los insectos
4- Nemiana
5- Ernietta
6- Cefalopodos
7- Placordemos
En la herencia esta la eternidad:
Enrollar la lengua:
Hermanos Si No
Padres Si No
Abuelos No Si No

Lóbulo de la oreja:
Hermanos Si Si
Padres Si Si
Abuelos No Si Si

Pico de viuda:
Hermanos No No
Padres Si No
Abuelos No Si Si
GENOTIPO Y FENOTIPO:
Ejemplo la siguiente tabla :

a)Padres o progenitores míos.

Es posible que sean AA x aa, Aa x aa
b)Hermanos 1 AA, 2 Aa, 1 aa
c)Posible genotipo= 75% dominantes (enrollan la lengua) y 25% recesivos (no enrollan la lengua)
d) Posible fenotipo= 3:1 (Por cada tres que enrollan la lengua uno no lo hará.)
a) Padres o progenitores míos.
R= Aa x aa, Aa x Aa
b)Hermanos
1– AA 2-aa
c) Posible genotipo= 50% dominantes, 50 % Recesivos

d) Posible fenotipo= 7:4 por cada 7 uno no lo hará

Contaminación fotoquímica:
Contaminación: Plantas: El primer daños es quema las hojas de las plantas y las seca, altera su
forma, hace que se dañe el crecimiento de las plantas, pierden coló y olor, se tardan en florecer, se
hacer frágiles y puede hacerse con hongos o alguna enfermedad para las plantas.
Las siguientes sustancias son las que hacen el daño a las plantas Dióxido de azufre (SO2) es un
gas de los más tóxicos para las especies vegetales y sus efectos se producen por la exposición a
altas concentraciones durante periodos cortos o por la exposición a concentraciones relativamente
bajas durante largos periodo, Óxido de nitrógeno entre estos compuestos solo el NO2 es tóxico
para las plantas, a pequeñas concentraciones y largo tiempo de exposición. Las plantas afectadas
muestran necrosis y clorosis de color negro ,marrón o rojizo en las hojas, Contaminación
fotoquímica La contaminación fotoquímica, llamada smog o niebla tóxica, se produce por la
aparición de oxidantes en la atmósfera cuando reaccionan los óxidos de nitrógeno (NOx),
hidrocarburos (HC) y el oxígeno (O2) en presencia de los rayos solares.
ANIMALES: A los animales que están en contacto directo con la redacción les provoca lesiones
cutáneas, tumoraciones ópticas, cáncer en la piel , estrés térmico o incluso la muerte. La luz UV
produce en la piel estrés oxidativo, el cual se da por una excesiva producción de especies reactivas
del oxígeno (ERO), que pueden dañar a la célula causando envejecimiento celular o cáncer. Los
antioxidantes neutralizan a estos agentes lesivos, pero van disminuyendo su actividad con la edad y
el estado metabólico del organismo.

DEFINICION DE:
Mutación: Es un cambio en la secuencia del ADN. Las mutaciones pueden ser el resultado de errores
en la copia del ADN durante la división celular, la exposición a radiaciones ionizantes o a sustancias
químicas denominadas , las mutaciones que están en las células que dan origen a los óvulos o los
espermatozoides se heredan; las mutaciones que están en otros tipos de células no se heredan.
Ciertas mutaciones producen cáncer u otras enfermedades. Las mutaciones a veces se llaman
variantes.
Carcinógeno o cancerígeno: Es un agente físico, químico o biológico capaz de producir cáncer al
exponerse a tejidos vivos.
Mutágeno: Cualquier cosa que causa una mutación (cambio en el ADN de una célula). Los cambios
que los mutágenos causan en el ADN pueden dañar las células y provocar una enfermedad, como el
cáncer
Enfermedades provocadas por la contaminación fotoquímica:
Enfermedad obstructiva crónica, asma, cáncer de pulmón , cáncer de piel , derrame cerebral,
hipertensión, arterosclerosis, enfermedades neurodegenerativas como el Parkinson, el Alzheimer
etc.

RESUMEN
Revisa los materiales que tu tutor docente te dará y elabora un resumen de estos documentos.
Recuerda que si agregas textos literales deberás hacerlo con las comillas respectivas y citando la
fuente adecuadamente.

"Biodiversidad "
Se refiere a la riqueza o número de especies en un lugar determinado se refiere también a la variedad
dentro de una especie cada alelo es una forma alternativa de un mismo gen . la biodiversidad se
manifiesta también en la heterogeneidad dentro de un mismo ecosistema diversidad beta y en la
heterogeneidad geográfica es decir , entre los distintos ecosistemas diversidad gama ,el valor invaluable
para el hombre son las distintas especies de plantas y animales pues su evolución a sido un proceso
irrepetible de millones de años por eso puede decirse que el legado más importante de la evolución
biológica es la biodiversidad las mutaciones y la selección natural han determinado las características y
lacatidad de diversidad que hay en un lugar de los cerca de 200 países del mundo solo 12 de ellos son
considerados mega diversos por contener entre el 60 y el 70 % de la biodiversidad total del planeta
México es uno de ellos, pues en el subsiste el 10 % de la biodiversidad y de las especies conocidas la mitad
son endémicas es decir, exclusivas del territorio mexicano el territorio mexicano es una zona de transición
de dos regiones biogeográficas , la neo tropical y la neartica la primera incluye a Sudamérica centro
américa y el caribe en México esta región abarca tierra bajas cálido húmedas o subhúmedas asi como
algunas partes altas de las sierras de chipas la sierra madre del sur selvas altas y medianas selvas bajas y
bosques de niebla bosques templados y matorrales .
En la biodiversidad de México también influyen un evento histórico relacionado con las fluctuaciones
climáticas que sucedieron durante el pleistoceno : las glaciaciones con el avance de los glaciares hacia las
regiones tropicales los climas se volvieron sustancialmente más fríos provocando que muchas especies se
extinguieran la perdida e la biodiversidad por alteración de los ecosistemas es el efecto directo o
indirecto más importante e irreversible de las actividades humanas los ecosistemas modificados por el ser
humano no pierden necesariamente productividad en biomasa pero en casi todas las ocasiones pierden
biodiversidad es difícil imaginar un desarrollo social como la actual sin afectar el medio natural cuya
característica más frágil es la diversidad biológica
 PROPUESTAS Y ANÁLISIS
Elabora cinco propuestas que te comprometes a desarrollar en tu vida cotidiana. Las propuestas
deberán estar orientadas a favorecer las condiciones de vida en el planeta y evitar la
desaparición de especies en peligro de extinción.
Recuerda justificar cada una de tus propuestas basándote en la información que agregaste
previamente, tanto en la introducción como en tu resumen.

1- No tirar basura en ningún lado :

Porque si tiramos basura afectamos a todos los habitantes de la tierra por ejemplo si tiramos
basura en los mares, bosques, lagos etc. Hacemos que los animales se coman o se lastimen con la
basura, para las personas nos afecta en que se tapen las coladeras y cuando llueva haya
inundación o también puede llegar a pasar que la basura llegue a nuestra comida.
2- No desperdiciar agua :
Cuando desperdiciamos agua hacemos que los países más pobres del mundo no tengan agua para
lo esencial también hacemos que lagos o ríos desaparezcan y obviamente hacemos daño a los
animales haciendo que se mueran por deshidratación.
3- No a la caza de animales :
Cuando cazan animales afectamos a la tierra por que cada animal en este planeta tiene una
función por ejemplo con las abejas las abejas ayudan a que los árboles y plantas estén vivos por la
polinización ya que el trabajo que hacen las abejas es suma mente importante si ellas el 60% de la
tierra no existiría, Murciélago el murciélago hace casi lo mismo que las abejas pero también hace
que no haya plagas de insectos y ayuda a la dispersión de semillas.
4- No talar arboles :
Cuando talamos arboles afectamos mucho a la tierra por que la función de los arboles es
proporcionar oxígeno, cada árbol que cortan es un daño para todos los habitantes de esta tierra.
5- Humo de camiones o de leña :
Cuando quemamos algo o el humo de camiones, carros etc. Hace mucho daño como para la tierra
y para los humanos el humo hace daño a los pulmones y a la atmosfera para controlar esto
debemos usar menor el carro y caminar más.
Todo lo que escribí son puntos de vista que todos debemos hacer , los puntos 1 , 2 y 5 son las
cosas que tengo que desarrollas en mi vida cotidiana
 Conclusiones
Elabora una conclusión corta sobre el trabajo realizado en la asignatura.

Toda la acción del hombre está provocando cambios fundamentales y en gran parte irreversibles en la
diversidad de la vida en la tierra que en su mayoría hace una perdida sumamente grande al ecosistema.
Es increíble que por una cosa que nosotros creemos mínima como tierra un popote, dejar caer la
manguera de agua, matar un animal o simplemente usar el carro afecto al planeta.
Estamos haciendo daño a nuestro planeta, a los animales que habitan en ella y a las personas.
Estamos perdiendo hermosos paisajes y animales .

Fuentes de Información
Escribe las fuentes de información que consultaste para elaborar esta actividad (Autor, Nombre del
artículo, Fecha en que se consulta y Dirección o URL)

Autor :wikipedia
nombre del articulo: escala geológica de elementos principales
fecha en que se consulta : 25 de junio del 2020
dirección : https://es.wikipedia.org/wiki/Plantilla:Escala_geol%C3%B3gica_de_eventos_principales

Autor : J. Ruben Gonzalez Cardenas

nombre del artículo: formación y evolución de la atmosfera terrestre
fecha en que se consulta : 25 de junio del 2020
dirección: http://www.cienciorama.unam.mx/a/pdf/66_cienciorama.pdf
autor : sin autor
nombre del articulo: biolmoleculas
fecha en que se consulta: 25 de junio del 2020
dirección : https://www.ecured.cu/Biomol%C3%A9cula

autor : Dewick Paul M.

nombre del articulo : biomolecula
fecha en que se consulta : 25 de junio del 2020
dirección : https://es.wikipedia.org/wiki/Biomol%C3%A9cula

autor : Lorena Aguilar

nombre del articulo :las cianobacterias y arqueobacterias
fecha que se consulta : 25 de junio del 2020
dirección : https://es.slideshare.net/lorena099/las-cianobacterias-y-arqueobacterias-53175193

autor: Ana María Gonzales

nombre del artículo : arqueo bacterias
fecha que se consulta: 25 de junio del 2020
dirección : http://www.biologia.edu.ar/bacterias/arqueobacterias.htm

autor : Alberto Vázquez

nombre del artículo: formación de la tierra
fecha que se consulta : 25 de junio del 2020
dirección : https://invdes.com.mx/infografias/formacion-la-tierra/

autor: Tatiana Restrepo

nombre del artículo: como se creó la atmosfera
fecha que se consulta : 25 de junio del 2020
dirección http://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/tierra/Paginas/como-se-creo-la-
atmosfera.aspx
1674oscar. (13 de 6 de 2020). Nombrar los primeros invertebrados. Obtenido de pagina web :
https://brainly.lat/tarea/18064390
Cambio global y perdida de la biodiversidad . (s.f.). Obtenido de Cambio global y perdida de la
biodiversidad : https://es.wikipedia.org/wiki/Cambio_global_y_p%C3%A9rdida_de_biodiversidad
Causas de la pérdida de biodiversidad . (s.f.). Obtenido de Causas de la pérdida de biodiversidad :
https://www.fundacionaquae.org/causas-perdida-biodiversidad/
Era paleozoica . (s.f.). Obtenido de Era paleozoica :
https://biologuitoevolu.wordpress.com/2015/07/24/era-paleozoica/
marato10. (22 de octubre de 2010). Las eras geológicas. Obtenido de Pagina web :
https://pt.slideshare.net/marato10/las-eras-geolgicas

(Era paleozoica , s.f.)

Referencias
1674oscar. (13 de 6 de 2020). Nombrar los primeros invertebrados. Obtenido de pagina web :
https://brainly.lat/tarea/18064390
Cambio global y perdida de la biodiversidad . (s.f.). Obtenido de Cambio global y perdida de la
biodiversidad : https://es.wikipedia.org/wiki/Cambio_global_y_p%C3%A9rdida_de_biodiversidad
Causas de la pérdida de biodiversidad . (s.f.). Obtenido de Causas de la pérdida de biodiversidad :
https://www.fundacionaquae.org/causas-perdida-biodiversidad/
Era paleozoica . (s.f.). Obtenido de Era paleozoica :
https://biologuitoevolu.wordpress.com/2015/07/24/era-paleozoica/
Era paleozoica . (s.f.). Obtenido de Era paleozoica : https://www.caracteristicas.co/era-paleozoica/
marato10. (22 de octubre de 2010). Las eras geológicas. Obtenido de Pagina web :
https://pt.slideshare.net/marato10/las-eras-geolgicas

(Las plantas y la contaminacion atmosferica, 2017)

Bibliografía
Las plantas y la contaminacion atmosferica. (28 de AGOSTO de 2017). Obtenido de Las plantas y la
contaminacion atmosferica: https://www.tecpa.es/contaminacion-atmosferica-urbana-plantas/
(Christine Flowers, s.f.)
Bibliografía
Christine Flowers, M. (s.f.). Enfermedades provocadas por el ambiente -. Obtenido de Enfermedades
provocadas por el ambiente -: https://www.niehs.nih.gov/health/topics/enfermedades/index.cfm
Las plantas y la contaminacion atmosferica. (28 de AGOSTO de 2017). Obtenido de Las plantas y la
contaminacion atmosferica: https://www.tecpa.es/contaminacion-atmosferica-urbana-plantas/

(Agentes Mutagénicos, s.f.)

Bibliografía
Agentes Mutagénicos. (s.f.). Obtenido de Agentes Mutagénicos:
https://mutacionupelipb.webnode.es/agentes-mutagenicos/
Christine Flowers, M. (s.f.). Enfermedades provocadas por el ambiente -. Obtenido de Enfermedades
provocadas por el ambiente -: https://www.niehs.nih.gov/health/topics/enfermedades/index.cfm
Las plantas y la contaminacion atmosferica. (28 de AGOSTO de 2017). Obtenido de Las plantas y la
contaminacion atmosferica: https://www.tecpa.es/contaminacion-atmosferica-urbana-plantas/

(Base de datos de sustancias tóxicas y peligrosas RISCTOX, s.f.)

Bibliografía
Agentes Mutagénicos. (s.f.). Obtenido de Agentes Mutagénicos:
https://mutacionupelipb.webnode.es/agentes-mutagenicos/
Base de datos de sustancias tóxicas y peligrosas RISCTOX. (s.f.). Obtenido de Base de datos de sustancias
tóxicas y peligrosas RISCTOX: https://risctox.istas.net/index.asp?idpagina=607
Christine Flowers, M. (s.f.). Enfermedades provocadas por el ambiente -. Obtenido de Enfermedades
provocadas por el ambiente -: https://www.niehs.nih.gov/health/topics/enfermedades/index.cfm
Las plantas y la contaminacion atmosferica. (28 de AGOSTO de 2017). Obtenido de Las plantas y la
contaminacion atmosferica: https://www.tecpa.es/contaminacion-atmosferica-urbana-plantas/