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Algebra Lineal

Matrices Gauss-Jordán

Evidencia de Aprendizaje.

José Luis Manuel Flores Robles

ER-EALI-2001-B1-002

Marzo 2020
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Planteamiento
La Suma de la n primeros números naturales se puede obtener de un polinomio de segundo grado:

1 + 2 + 3 + 4 + ⋯… … … + n = n(n+1) = n₂+ n

La Suma de los cuadrados de los n primeros números naturales se puede obtener de un polinomio de tercer grado, cuya
forma general sería an3 + bn 2 + cn = e.

Para saber cuáles deben ser exactamente los coeficientes a, b, c, e, debemos generar un sistema de tres ecuaciones con
tres incógnitas, es decir un sistema de 3 x 3.

La forma de generar el sistema de ecuaciones es partiendo de los primeros casos particulares de la suma de los
cuadrados de los primeros números naturales:

Para n = 1 tenemos 12 =1

Para n = 2 tenemos 122 +2 =5

Para n = 3 tenemos 1 2 2 + 2 2 + 3 = 14

Entonces el sistema queda de la siguiente manera:

Para n = 1 tenemos a+b+c=1

Para n = 2 tenemos 8a +4b + 2c = 5

Para n = 3 tenemos 27a + 9b + 3c = 14

Por lo tanto, el sistema anterior se puede resolver con el método de matrices de Gauss.

Encuentra los coeficientes a, b, c.

Una vez que los encuentres reacomoda y factoría la ecuación algebraicamente y demuestra que la ecuación que has
obtenido es igual a la reportada en la literatura:

−1 2 +1
1 + 2 + 3 +4 + ⋯………+ =
6
+ + − 1 = 0
4 + 2 − 5
8 + 4 + 2 − 5 = 8 + =0
8
9 + 3 − 14
27 + 9 + 3 − 14 = 27 + =0
27
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Desarrollo
Para encontrar la matriz inversa con el método de eliminación de Gauss-Jordán

8 4 2
27 9 3
Se realizan las operaciones básicas en base a una matriz de identidad.
!

1 0 0 "

8 4 2 0 1 0 Se realiza una division de la fila 1 sobre (a). F1/a →F1

27 9 3 0 0 1
( %
1 0 0
$ &

#8 ' 0
% % %
4 2 1 0
27 9 3 0 0 1
Se realiza una multiplicacion de la fila 1 por (8xa) y se resta con la fila 2. F2 –

(8 x a) x F1 →F2
) %
1 0 0
$ &

# 0 '
% % %
−4 −6 −8 1 0
27 9 3 0 0 1
Se realiza una multiplicacion de la fila 1 por (27xa) y se resta con la fila

3. F3 – (27 x a) x F1 →F3

1 0 0
$ &

#0 ' −8 1 0
% % % *
+!
/
−4 −6
, - .

0 −18 −24 −27 0 1

Se realiza una división de la fila 2 por (-4 x b). F2/ (-4 x b) →F2

1 0 0
$ &
% % %
00 1
1 & 2 0
( $
Se realiza una multiplicación de la fila 2 por (-18 x b) y se resta a la
$ $ 3 $
0 −18 −24 −27 0 1
fila 3. F3- (-18 x b) x F2 →F3

1
$ &
%
0 0
% %
00 1 & 2 0 Se realiza una división de la fila 3 por (3 x c). F3/ (3 x c) →F3
!

1
5 - 6
$ 3 $
$
0 0 3 9 1
4

1
$ & 0 0
%
% %
00 1 & 2 0 Se realiza una multiplicación de la fila 3 por (3 x c/ 2 x b) y se resta a la fila 2.
+5 - 6

1
7 - .
$ 3 $
$
0 0 1
1 1
& & 1 &
F2- (3 x c/ 2 x b) x F3 →F2

0 0
1
$ & %
#0 1 0 ' Se realiza una multiplicación de la fila 3 por (c/ a) y se resta a la fila 1. F1- (c/a)
% % 8
+ 6
"
$ $ $
0 0 1 1 1
& & 1 &
x F3 →F1
 4
1
1 0
$ % % 1 %
#0 1 0 ' Se realiza una multiplicación de la fila 2 por (va a) y se resta a la fila 1. F1-
% 8
+ .
"
$ $ $
0 0 1 1 1
& & 1 &
(b/a) x F2 →F1

1 0 0 % % 9 %
0 1 0
8
$ $ $
0 0 1 1 1
& & 1 &

Resultados
Lo que nos resulta con el método de eliminación de Gauss-Jordán

< ?
% % 9 %
8 4 2 =;
8
$ $ $ >
27 9 3 1 1
: & & 1 & =

De Acuerdo a la utilización de la Factorización

< ?
% % 9 %
8 4 2 =;
8
$ $ $ >
27 9 3 1 1
: & & 1 & =

Donde nos queda

1 1 0 0 1
5 = 5 1 0 0
14 14 0 1 0

Acomodando y factorizando las ecuaciones resultarían

+ + − 1 = 0
4 + 2 − 5
8 + 4 + 2 − 5 = 8 + =0
8
9 + 3 − 14
27 + 9 + 3 − 14 = 27 + =0
27
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Conclusión

Para la resolución de problemáticas planteadas con incógnitas o ecuaciones es de gran práctica la utilización

del método de Gauss-Jordán, al utilizar, es necesario contar con la información y metodología adecuada y de esta

forma interpretar las funciones para encontrar la solución mediante el método más factible a razón de la

problemática planteada.

A pesar de que a mayor número de valores el método de Gauss-Jordán, se vuelve un poco abrumador aunque

muy práctico siguiendo los lineamientos de las operaciones elementales, solo es cuestión de llevar un orden y

seguimiento de estas operaciones de acuerdo a su función.

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Referencias

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algebra/vectors-and-spaces/vectors/v/vector-introduction-linear-algebra?modal=1

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lineal.html

Julián Pérez Porto, A. G. (s.f.). https://definicion.de/algebra-lineal/. Obtenido de https://definicion.de/algebra-lineal/:

https://definicion.de/algebra-lineal/

matesfacil.com. (s.f.). https://www.matesfacil.com. Obtenido de https://www.matesfacil.com/matrices/resueltos-

matrices-inversa-adjunta.html

México, U. A. (s.f.). https://unadmexico.blackboard.com. Obtenido de • Universidad Abierta y a Distancia de México:

https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSBA/Bloque%201/ER/01/EALI_250918/U1/U1.
Algebralineal.pdf

problemasyecuaciones.com. (s.f.). https://www.problemasyecuaciones.com. Obtenido de

https://www.problemasyecuaciones.com/matrices/matriz-inversa-Gauss-adjunta-ejemplos-metodo-
identidad.html

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http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/matrices/inversa_de_una_matriz.htm

Rosas, O. (24 de enero de 2017). https://compilandoconocimiento.com/2017/01/24/introduccion-a-algebra-lineal/.

Obtenido de https://compilandoconocimiento.com/2017/01/24/introduccion-a-algebra-lineal/