ROL DEL DOCENTE EN EL CONECTIVISMO

El colectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada
por George Siemens basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el
cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre
la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.

 Enseña sobre el uso de la TIC´s y cómo sacarle el mayor provecho.

 Incentiva al estudiante en la investigación e inserción en las redes de
conocimientos.
 Enseñar a construir los alumnos sus redes y aprovechar las oportunidades de
aprendizaje.
 Enseñar a sacar el máximo provecho de las oportunidades de aprendizaje.
 Enseñar cómo descubrir y organizar la información de forma eficiente, para que el
estudiante sepa diferenciar sobre qué información es buena o mala
 Guiar al alumno cuando no sepa que hacer orientando su labor.
 Mostrar cuáles son las mejores formas de comunicarse y cuando pedir ayuda. 
 Guía en las tomas de decisiones.
 El docente debe actualizarse siempre y estar informado sobre cambio en los
sistemas educativos.
 Enseña al estudiante a interactuar de forma respetuosa con otros estudiantes y
profesores.
 Ayuda al estudiante a dándole confianza y establecer relaciones dentro de una
comunidad de aprendizaje.
 Evalúa las experiencias de aprendizaje y demostrar su efectividad o su falta de
ella.

Bibliografia:
https://www.slideshare.net/walterchamorro50/conectivismo-rol
https://es.slideshare.net/pablozonasur/conectivismo-15236826
https://www.youtube.com/watch?v=s77NwWkVth8