CUADRO DE PROBLEMAS

No existen Persistencia de unas

Bajo rendimiento mecanismos que prácticas educativas
académico regulen los sistemas tradicionales
de aprendizaje

CONCENTRACIÓN DISPERSA DEL

ESTUDIANTE FRENTE A LA ENSEÑANZA DE
LA LECTO-ESCRITURA

Falta de motivación Falta de coherencia Falta una

frente al de la legislación metodología
conocimiento. evaluativo frente a los innovadora en las
ritmos de aprendizaje prácticas educativas