Guía de Aprendizaje para la Práctica 4

Profesores: Freddy R. Pérez y Ángel Salazar M.

Tiempo de trabajo autónomo previo a la realización del experimento: 4 horas

La realización de cualquier experimento exige una rigurosa preparación. Es estrictamente necesario tener
claridad desde el diseño mismo del experimento, el manejo preciso de los fenómenos a estudiar, así como de
los modelos físicos involucrados, hasta el conocimiento de las herramientas matemáticas, gráficas,
estadísticas, metrológicas, etc. Para el caso del experimento 4 se sugiere esta estrategia previa la cual consiste
en una guía de aprendizaje:

ACTIVIDADES OBLIGATORIAS

1. Estudiar minuciosamente la Guía para la práctica 4 que se encuentra en la plataforma Moodle.

2. Una buena síntesis de aspectos conceptuales de física relacionados con la práctica los puede
encontrar en http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/hframe.html. Una vez en la página de
Hyperfísica entrar por Electricidad y Magnetismo, Ley de Ohm y luego Resistencia, Resistividad y
Conductividad. Es necesario que usted consulte en cualquier texto de física universitaria los
conceptos de resistencia eléctrica, diferencia de potencial y corriente eléctrica, la referencia
recomendada en la guía es una buena opción: Serway R. A., Jewett J. W., Jr., Física para ciencias e
ingeniería, Vol. II, Séptima edición, Cengage Learning, México, 2008.
3. Estudiar la relación entre resistencia eléctrica, R, la resistividad eléctrica de un material y algunos
factores geométricos. Para el caso de un cilindro circular recto de longitud L y área transversal A de
𝐿
un material cuya resistividad es 𝜌 , 𝑅 = 𝜌 𝐴. Consultarlo en Serway R. A., Jewett J. W., Jr., Física para
ciencias e ingeniería, Vol. II, Séptima edición, Cengage Learning, México, 2008.
4. A partir de la ecuación (3) de la guía y sabiendo que la resistencia R del resistor se puede estimar a
partir del valor de la pendiente m de una gráfica de corriente I versus voltaje V como R = 1/m,
demuestre que la incertidumbre en la resistencia, u(R), satisface la relación u(R) = |(u(m)/m2)|, donde
u(m) es la incertidumbre en el valor de la pendiente.
5. Un video que le puede ayudar en cuanto a la forma de conectar un amperímetro y un voltímetro lo
puede encontrar en https://www.youtube.com/watch?v=f1cKwbszgsU.

ACTIVIDADES ADICIONALES SUGERIDAS

1. Luego de estudiar la guía realice un mapa conceptual del contenido la misma, este es una herramienta
importante que le ayudará, no solamente a organizar las ideas, sino a comprender los conceptos
involucrados en la misma y a preparar el trabajo de aula con una mayor eficiencia. Un ejemplo de una
aceptable aproximación a un mapa conceptual sobre resistencia eléctrica lo puede encontrar en
http://cidetmoodle.pedagogica.edu.co/mod/resource/view.php?id=37663.
2. La función estimacion.lineal de Excel utiliza el método de mínimos cuadrados no ponderados para
estimar los parámetros de ajuste en un proceso de regresión lineal de un conjunto de datos
experimentales. Un video interesante sobre cómo trabaja este método de mínimos cuadrados no
ponderados se puede ver en https://www.youtube.com/watch?v=gUdU6BgnJ2c. Aparte de la
 explicación que encuentra en la guía 04, también puede observar la forma de implementar el método
en Excel en https://www.youtube.com/watch?v=r7D2lgI2hQE.

Tiene entonces usted una gran variedad de material de consulta cuando lo considere necesario y pertinente
con el fin de que pueda aprovechar de manera eficiente el tiempo de trabajo presencial en el laboratorio.

Observación: Estas actividades las debería realizar antes de presentar el respectivo quiz de autoevaluación.