Actividad académica colaborativa,

Geometría analítica: construcción de la ecuación de la línea recta.

1. Considera un plano cartesiano cualquiera ¿Cuántos puntos son necesarios para construir una línea
recta? Haz un dibujo para visualizar tu respuesta.

Un aspecto importante para diferenciar dos líneas rectas es su nivel de inclinación. Así, definimos pendiente
como:

y 2− y 1
m= ;x ≠x
x 2−x 1 1 2

2. ¿Es posible que los valores de m sean mayores que 0? Si tu respuesta es afirmativa, dibuja una recta
genérica que muestre tu respuesta. En caso contrario, explica por qué no es posible.

3. ¿Es posible que los valores de m sean menores que 0? Si tu respuesta es afirmativa, dibuja una recta
genérica que muestre tu respuesta. En caso contrario, explica por qué no es posible.

4. ¿Es posible que m=0? Si tu respuesta es afirmativa, dibuja una recta genérica que muestre tu
respuesta. En caso contrario, explica por qué no es posible.

5. ¿Existirá alguna restricción para los posibles valores de m? Si tu respuesta es afirmativa, dibuja una
recta que indique lo que tu expones. En caso contrario, explica por qué.

Segundo semestre 2017 -1- S3S3

Antes de continuar, llama a tu profesor.
Fijemos nuestra atención en una recta arbitraria, como la mostrada a continuación:

6. Considera el par ordenado móvil (x,y) ¿El valor de su pendiente dependerá del par móvil (x,y), tal que el
punto P siempre queda en la recta. -ver dibujo- considerados en el cálculo del valor de su pendiente?
No basta con responder, debes argumentar.

7. En base a esta situación, escribe una expresión para determinar la pendiente debido a este nuevo par
ordenado. ¿El valor de la nueva pendiente es mayor, menor, o igual a la pendiente inicial? Discute con
tus compañeros.

8. A partir de la expresión obtenida, encuentra una relación entre x e y

Antes de continuar llama a tu profesor.

9. A partir de la expresión encontrada anteriormente indica cómo determinar la coordenada en la cual la

recta intercepta el eje y.

Debido que la cantidad para una determinada recta es constante, dicha cantidad será llamada simplemente b.
En base a lo anterior, escribe la ecuación de la línea recta obtenida anteriormente considerando este nuevo
cambio.

Segundo semestre 2017 -2- S3S3