Capítulo 1 «Estructura del SPSS»

El programa SPSS
El programa SPSS «Startical Product and Service Solutions» es un conjunto de
herramientas de tratamiento de datos para el análisis estadístico. A1 igual que el resto de
aplicaciones que utilizan como soporte el sistema operativo Windows el SPSS funciona
mediante menús desplegables, con cuadros de diálogo que permiten hacer la mayor parte del
trabajo simplemente utilizando el puntero del ratón.
A1 iniciar una sesión con el SPSS nos encontramos con una ventana de aspecto muy similar
al de una hola de cálculo: el Editor de datos (ver imagen 1.1). El Editor de datos es la
ventana principal del SPSS, pero no es la única En los próximos capítulos iremos explicando
con detalle cada una de las rutas de las diferentes ventanas SPSS. Pero antes, en este
capitulo. Haremos un recorrido por las diferentes ventanas a fin de hacernos una idea
general del conjunto de ellas. Conocer las distintas ventanas del SPSS es, probablemente, la
mejor manera de aproximarnos por primera vez al programa y obtener una idea global sobre
la estructura del mismo. También estudiaremos en este capítulo de introducción las barras de
menús las barras de de herramientas y las barras as de estado

Imagen 1.1 Pantalla editor de Datos

Este es el aspecto que ofrece el programa SPSS al abrirse en su ventana de «Editor de

datos», en apariencia es una hoja de cálculo dispuesta en filas (registros, casos) y columnas
que albergarán los distintos campos (variables) de nuestro estudio. En la parte inferior
izquierda, aparecen dos pestañas: «Vista de datos» y «Vista de variables» pulsando sobre
ellas podemos pasar de una a otra, en «Vista de variables» podemos definir el nombre y

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características de cada uno de nuestros campos de estudio. En «Vista de datos», vemos,
introducimos o modificamos el valor para cada una de las variables y registro del estudio.

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Las ventanas del SPSS
Existen ocho tipos de ventanas SPSS, aunque no todas ellas poseen la misma importancia
desde el punto de Vista de su utilidad para el usuario. Las dos ventanas principales
(imprescindibles para Trabajar con el SPSS) son:
1. «El Editor de datos» Contiene el archivo de datos sobre el que se basa la mayor
parte de las acciones que es posible llevar a cabo con el SPSS El Editor de datos se
abre automáticamente (sacio. sin datos, ver gráfico 1.1) cuando se entra en el SPSS
La ventana del Editor de datos puede mostrar dos contenidos diferentes los datos
propiamente dichos y las variables del archivo acompañadas del conjunto de
características que las definen. .
Al igual que el resto de ventanas SPSS. El «Editor de datos» contiene una barra de
menús (un conjunto de menús desplegables). Una barra de herramientas (una serie de
botones iconos que facilitan el acceso rápido a muchas de las funciones SPSS) y una
barra de estado (con información puntual sobre diferentes aspectos relacionados con
el estado del programa) Es posible abrir más de un Editor de datos y. por tanto.
Trabajar con varios archivos de datos simultáneamente no obstante, los datos que
interese analizar juntos, deberán estar en el mismo archivo. Recordad, que esta
ventana tiene dos vistas la «Vista de datos» y la «Vista de variables».
2. «El visor de resultados» Re recoge toda la información (estadísticas, gráficos, tablas,
etc.) que el SPSS genera coito consecuencia de las acciones que lleva acabo (ver
capítulo'). El Visor permite editarlos resultados y guardarlos para su uso posterior Es
posible tener abiertas varias ventanas del Visor asociadas a cada Editor de datos.
Imagen 1.2- Ventana de resultados

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Los resultados del Visor adoptan tres formatos distintos: tablas, gráficos y texto. El SPSS
dispone de un editor (y, por tanto, una ventana distinta) para cada uno de estos tres formatos
básicos
• «El Editor de tablas» Ofrece múltiples posibilidades de edición de los resultados
presentados en formato de tabla pivotante (un tipo particular de formato que
estudiaremos más adelante). Para acceder a esta opción, basta con hacer doble clic
sobre cualquier tabla de la ventana «Visor de resultados»
• «El Editor de gráficos» Permite modificar los colores. los tipos de letra, las
etiquetas. la posición de los ejes y muchos otros detalles de los gráficos del Visor.
Para acceder a esta opción, basta con hacer doble clic sobre cualquier gráfico que
muestre la ventana «Visor de resultados»
• «El Editor de texto» Permite modificar los diferentes atributos (tipo. tamaño, color.
de las fuentes) de los resultados tipo texto: títulos subtítulos notas. Para acceder a
esta opción, basta con hacer doble clic sobre cualquier texto que aparezca en la
ventana «Visor de resultados»

El resto de ventanas SPSS son las siguientes:

• «El Borrador de resultados» Viene a ser lo mismo que el «Visor de resultados» pero
con menos opciones de formato y presentación de los datos que muestra. Para
acceder a esta ventana basta con ir a la barra de menús del SPSS entrando en
«Archivo» elegimos a continuación «Nuevo» y, desde aquí, eligiendo la opción
«Resultados de borrador ». (Abreviadamente describiremos estos pasos como:
«Archivo»→ «Nuevo »→ «Resultados de borrador »)

Imagen 1.3 Aspecto que ofrece la ventana del «Borrador de resultados»

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 • «El Editor de sintaxis». Permite utilizar las posibilidades de programación del
SPSS. Las acciones que el SPSS lleva a cabo como resultado de las selecciones
hechas en los menús y cuadros de diálogo se basan en un conjunto de instrucciones
construidas con una sintaxis propia del SPSS y que proceden de una especie de
lenguaje de programación con el que se manejaba EL programa bajo el viejo sistema
DOS. Estas instrucciones en sintaxis SPSS (abreviaremos diciendo simplemente
sintaxis SPSS) pueden pegarse en una ventana de sintaxis desde cualquier cuadro de
diálogo. El botón Pegar disponible en la mayor parte de los cuadros de diálogo
siempre tiene el mismo efecto: convierte en sintaxis SPSS las selecciones hechas. La
sintaxis SPSS pegada puede editarse para, por ejemplo, ejecutar algunas acciones no
disponibles desde los cuadros de diálogo, o para salvarla en un archivo y volver a
utilizarla en una sesión diferente. Es posible tener abiertas simultáneamente varias
ventanas de sintaxis. Se puede acceder a ellas desde la barra de menús del SPSS
entrando en «Archivo» elegimos la opción de menú «Nuevo» y, desde aquí,
solicitamos el tipo de «Sintaxis». (Abreviadamente describiremos estos pasos como:
«Archivo»→ «Nuevo»→ «Sintaxis»). .
El «Editor des sintaxis» Aunque no es imprescindible para trabajar con el SPSS, su
capacidad para, entre otras cosas, automatizar trabajos repetitivos, lo convierte en
una ventana de especial utilidad.
Imagen 1.4 Ventana de Sintaxis del SPSS

• «Editor de procesos». Permite automatizar algunas de las tareas que el SPSS lleva a
cabo, especialmente en lo relacionado con el contenido y el aspecto de las tablas de
resultados. Se puede acceder a el desde la barra de menús del SPSS entrando en
«Archivo» después elegimos «Nuevo» y, desde aquí, opción «Procesos»
(Abreviadamente: «Archivo» → «Nuevo» →«Procesos»)

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Los cuadros de diálogo
Además de los tipos de ventanas SPSS descritos, existe otro tipo de ventanas llamadas
cuadros de diálogo. Estas ventanas son las que el SPSS (al igual que cualquier otra
aplicación que trabaje en entorno Windows) utiliza para que el usuario pueda realizar
cualquier actividad de la forma más sencilla. Por ejemplo, cuando se intenta abrir un archivo
se accede al cuadro de diálogo Abrir archivo (en el capítulo 3 se describe con detalle este
cuadro de diálogo).
Los cuadros de diálogo permiten utilizarla mayoría de las funciones del SPSS simplemente
señalando y pinchando con el puntero del ratón.
A1 intentar, por ejemplo, ejecutar el procedimiento frecuencias, para ello iríamos al la
opción de la barra de menú «Analizar» elegir «Estadísticos descriptivos» y finalmente la
opción «Frecuencias», En lo sucesivo, designaremos siempre estos pasos como:
«Analizar»→ «Estadísticos descriptivos»→ «Frecuencias»
El SPSS abre el cuadro de diálogo Frecuencias, cuyos detalles muestra la figura 1.5. La
mayor parte de los cuadros de diálogo propios del SPSS poseen una estructura similar:

Imagen 1.5. Contenido del cuadro de diálogo Frecuencias

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«Lista de variables del archivo de datos». El primer recuadro ofrece un listado de todas las
variables del archivo de datos. Las variables numéricas van precedidas del icono en forma
de pequeña regla, las ordinales por un grafico de tres barras (en azul, amarillo y rojo), las
ordinales por tres bolitas de color rojo azul y verde, mientras que las de texto o cadena la
bolita inferior derecha muestra la letra “a” (veremos posteriormente como Definir variables).
Este listado de variables puede mostrar el nombre de las variables o su etiqueta etiquetas Y
pueden aparecer en orden alfabético o en el orden en el que se encuentran en el Editor de
datos. Ambos detalles pueden controlarse desde el menú Edición → Opciones..., en la
pestaña General. Dentro del recuadro Listas de variables.
Pinchando con el botón derecho del ratón sobre el nombre o la etiqueta de cualquiera de las
variables del listado, podemos obtener información adicional sobre esa variable: nivel de
medida y etiquetas de los valores, si existen.

• Lista de variables seleccionadas. En ocasiones se trabaja con más de una de estas listas
a las que deben trasladarse las variables con las que se desea trabajar.

o Para trasladar variables desde el listado de variables del archivo hasta el listado
de variables seleccionadas, marcar con el puntero de ratón la variable que se
desea trasladar y pulsar el botón flecha situado entre ambos listados. Como
muestra el icono siguiente:

o Para devolver al listado de variables del archivo una variable previamente

seleccionada, bastaría con elegir en el listado de variables seleccionadas
haciendo clic con el ratón sobre ella y pulsar seguidamente el botón flecha, que
apunta ahora en la dirección contraria:

o Cuando existe un único listado de variables seleccionadas (como ocurre en la

Imagen 1.5), es posible desplazar variables de un listado a otro pulsando dos
veces con el puntero del ratón sobre la variable deseada.

• Botones. La mayoría son botones que se encuentran en casi todos los cuadros de
diálogo y siempre con el mismo significado:
o «Aceptar»: Cierra el cuadro de diálogo y ejecuta el procedimiento
seleccionado teniendo en cuenta las opciones marcadas y las variables
seleccionadas.
o «Pegar»: Genera la sintaxis SPSS correspondiente a las selecciones
efectuadas en el cuadro de diálogo y las pega en la ventana de sintaxis
designada (si no existe ninguna ventana de sintaxis abierta, el SPSS abre una
y le asigna el nombre “Sintaxis1”). Cierra el cuadro de diálogo pero no
ejecuta el procedimiento.
o «Restablecer»: Limpia el listado de variables seleccionadas y cualquier otra
opción marcada y devuelve a sus valores originales (los valores por defecto)
todas las opciones del cuadro de diálogo. Este botón restablece el cuadro de
diálogo; pero no lo cierra.
o «Cancelar»: Cancela todos los cambios introducidos en el cuadro de diálogo
desde la última vez que fue abierto y lo cierra.

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 o «Ayuda»: Ofrece ayuda específica sobre los contenidos del cuadro de diálogo
(ver Como obtener ayuda en el capítulo 2).

• Botones específicos. Además de los botones comunes, existen botones específicos

que van cambiando de un cuadro de diálogo a otro. Así, por ejemplo, en el cuadro de
diálogo Frecuencias de la Imagen 1.5 , los botones específicos son «Estadísticos ..».
«Gráficos..». y «Formato..» . Pero si abrimos otro cuadro de diálogo como, por
ejemplo, Descriptivos (ver imagen 1.6), encontraremos que los botones específicos
se limitan a uno: «Opciones..». Los botones comunes son ahora exactamente los
mismos que antes, pero los botones específicos han cambiado.

Imagen 1.6. Cuadro de diálogo Descriptivos.

Subcuadros de diálogo
Los botones específicos que acabamos de mencionar poseen la peculiaridad de ir
acompañados de puntos suspensivos: «Estadísticos...», «Opciones..». Esto sirve para
recordarnos que se trata de botones que conducen a nuevos subcuadros de diálogo que
están colgando del cuadro de diálogo principal. La Imagen 1.7 muestra uno de estos
subcuadros de diálogo.
Los subcuadros de diálogo permiten seguir marcando opciones no contenidas en el cuadro
de diálogo principal hasta conseguir personalizar al máximo la ejecución de un determinado
procedimiento. Estas opciones pueden ir precedidas de un cuadradito (…), en cuyo caso se
trata de opciones entre las que es posible seleccionar tantas como se quiera (incluso
ninguna), o de un círculo ({), en cuyo caso se trata de opciones exclusivas de las que sólo es
posible seleccionar una de ellas.
Por lo general, los subcuadros de diálogo contienen tres botones: «Continuar», «Cancelar»
y «Ayuda». Los dos últimos son idénticos a los de los cuadros de diálogo ya descritos en el
apartado anterior. El botón Continuar permite volver al cuadro de diálogo principal una vez
marcadas las opciones deseadas.

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 Gráfico 1.7. Subcuadro Opciones. De cuadro Descriptivos

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Las barras de menú
Las barras de menús contienen una serie de menús desplegables que permiten controlar la
mayor parte de las acciones que el SPSS puede llevar a cabo. Se encuentran Situadas en la
parte superior de cada ventana, justo debajo del nombre de la ventana (ver, por ejemplo, la
Imagen 1.1). Cada tipo de ventana SPSS tiene su propia barra de menús, con opciones
particulares para las funciones relacionadas con esa ventana. Algunos de estos menús, como
Estadísticos, Gráficos o Ventana se repiten en todas las ventanas. Otros menús son
específicos de un tipo particular de ventana. A continuación describimos todos ellos, con
indicación de a qué tipo de ventana pertenecen y en qué tipo de ventana no están
disponibles.
En la imagen 1.8 puede verse la barra de menús de la vista de datos y bajo ella los iconos de
acceso rápido a algunos comandos del SPSS
Imagen 1.8 Detalle de la barra de menú e iconos de acceso rápido a comandos

Menús del SPSS

«Archivo»: Desde este menú pueden crearse archivos de datos y de sintaxis; abrir y guardar
todo tipo de archivos: importar exportar archivos desde a otros programas (hojas de cálculo,
bases de datos, procesadores de texto, etc.): imprimir archivos o partes de un archivo:
obtener una vista previa del resultado de la impresión; recuperar archivos utilizados
recientemente, controlar el servidor con el que se está trabajando, etc.

«Edición»: Permite editar (cortar, copiar, pegar, buscar, seleccionar, reemplazar, etc.) el
contenido de un Archivo deshacer y rehacer acciones de edición: y modificar algunas de las
especificaciones iniciales (denominadas opciones) con las que arranca el programa.

«Ver»: Controla el aspecto de las distintas ventanas SPSS mediante una serie de opciones
que permiten mostrar ocultar la barra de estado, personalizar la barra de herramientas,
seleccionar el tipo y tamaño de las fuentes utilizadas, etc. En el Editor de datos, este menú,
además, permite controlar el aspecto de las celdas (con líneas o sin líneas) y mostrar ocultar
las etiquetas de los valores. En el Visor de resultados. Sirve para mostrar ocultar resultados
concretos y para contraer expandir bloques de resultados.

«Datos:. Sólo disponible en el Editor de datos. Contiene funciones propias del Editor de
datos: fusionar archivos de datos, trasponer las filas y las columnas, seleccionar sólo una
parte del archivo, dividir el archivo en Subgrupos insertar filas o columnas nuevas, etc.
Transformar. Sólo disponible en el Editor de datos. Este menú permite crear variables
nuevas y cambiar los valores de las variables ya existentes poniendo a disposición del
usuario una gran cantidad de funciones.

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«Insertar»: Disponible en el Visor de resultados, en el Editor de tablas y en el Editor de
texto. Contiene opciones para insertar texto, gráficos, títulos, encabezamientos, notas, saltos
de página, objetos de otras aplicaciones, cte.

«Pivotar»: Sólo disponible en el Editor de tablas. Ofrece múltiples posibilidades de edición

y de modificación de la ubicación de las entradas (filas, columnas, capas) de las tablas
pivotantes del T Visor de resultados.

«Galería»: Sólo disponible en el Editor (le gráficos. Permite seleccionar diferentes tipos de
gráficos para unos mismos datos.

«Diseño»: Sólo disponible en el Editor de gráficos. Contiene múltiples opciones para

controlar las características de un gráfico: la escala y los rótulos de los ejes, los títulos y las
leyendas, los tipos de letra, los colores, etc.

«Serie»: Sólo disponible en el Editor de gráficos. Desde este menú es posible seleccionar las
categorías que se desea mostrar ocultar en el eje de abscisas. También es posible optar entre
gráficos de barras, de líneas y de áreas para una misma serie de datos.

«Proceso»: Sólo disponible en el Editor de procesos. Sirve para crear nuevas funciones y
subrutinas de procesamiento, acceder a un editor de cuadros de diálogo, ejecutar procesos
previamente definidos.
«Depurar»: Sólo disponible en el Editor de procesos. Permite depurar procesos básicos y
acceder a un editor de objetos.

«Formato»: Disponible en el Visor de resultados y en sus tres editores (texto, gráficos y

tablas). En el Visor de resultados, permite cambiar el alineamiento de los objetos de
resultados. En el Editor de tablas, contiene opciones para controlar el formato y las
propiedades de las tablas de resultados y de sus casillas. En el Editor de gráficos, permite
controlar el color y la trama de relleno, el estilo de las líneas y de las barras, y el tipo de
letra; también permite controlar el tipo de interpolación, intercambiar los ejes de un gráfico,
efectuar rotaciones en tres dimensiones en los tres diagramas de dispersión, desgajar uno o
más sectores y modificar l tratamiento de los valores perdidos. En el Editor de textos, sirve
para modificar el tipo de letra y alineamiento de los objetos de texto.

«Analizar»: Contiene todos los procedimientos estadísticos. El contenido de este menú

depende de la cantidad de módulos SPSS que se tengan instalados (el programa SPSS se
distribuye por módulos: Base, Avanzado, Tablas, Modelos de regresión, Tendencias,
Categorías, Answer Tree, Amos, etc.).

«Gráficos»: Desde este menú es posible generar todo tipo de gráficos: de barras, de líneas,
de sectores, diagramas de dispersión, histogramas, gráficos de control de calidad, etc.

«Utilidades»: No disponible en el Editor de gráficos. Permite obtener información sobre las

variables o sobre el archivo de datos, controlar las variables que aparecen en las listas de
variables de los cuadros de diálogo, ejecutar procesos (o crear y editar autoprocesos desde el
Visor de resultados) y editar las barras de menús. En el Visor de resultados y en el Editor de
sintaxis, este menú ofrece la posibilidad de cambiar de ventana designada.

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«Ventana»: No disponible en el Editor de gráficos. Permite cambiar de una ventana a otra
dentro del SPS S v minimizar todas las ventanas abiertas.

«Ayuda»: Ofrece ayuda general sobre las funciones más importantes del SPSS y
proporciona acceso a la página principal de SPSS en Internet. En los cuadros de diálogo y en
las tablas del Visor de resultados, puede obtenerse ayuda puntual señalando el objeto de
interés y pulsando el botón derecho del ratón.

El editor de menús
El Editor de menús del SPSS permite personalizar las barras de menús de las principales
ventanas SPSS. Mediante el Editor de menús es posible añadir (o eliminar) uno o arios
menús nuevos a las barras de menús disponibles y añadir (o eliminar) uno o varios
elementos de menú a los menús va existentes. Para utilizar el «Editor de menús» debemos
seleccionar «Utilidades»→«Editor de menús». Entonces se nos abre el cuadro de diálogo
que muestra la Imagen 1.9.

Imagen 1.9. Cuadro de diálogo Editor de menús.

Menú Este listado contiene un esquema con los menús de la barra correspondiente a la
ventana SPSS desde la cual hemos entrado en el Editor de menús. Es posible cambiar la
barra de menús que aparece en este esquema seleccionando la ventana correspondiente en el
menú desplegable «Aplicar a:».
• Pulsando el signo más (+) que aparece delante de cada menú el esquema se expande
mostrando los elementos de ese menú. Se obtiene el mismo resultado pulsando dos
veces en el nombre del menú.
• Una vez expandido, el signo se transforma en menos (- ); al pulsarlo, el esquema se
contrae ocultando los elementos del menú (se obtiene el mismo resultado pulsando
dos veces en el nombre del menú).
• Para añadir un menú nuevo, basta con pulsar el botón «Insertar menú» tras situar el
cursor sobre el menú delante del cual deseamos crear el nuevo menú. El nuevo menú

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 recibe, por defecto, el nombre Nuevo menú, pero es posible asignarle cualquier otro
nombre utilizando el teclado.
• Para insertar un elemento de menú nuevo, debemos expandir el menú dentro del cual
deseamos incluir ese nuevo elemento, seleccionar el elemento delante del cual
queremos que aparezca el nuevo elemento, y pulsar el botón «Insertar elemento». El
nuevo elemento recibe, por defecto, el nombre Nuevo elemento de menú, pero es
posible asignarle cualquier otro nombre utilizando el teclado.
• El Botón «Borrar» elimina el menú o los elementos de menú seleccionados.
• El botón «Separador» crea un elemento de menú vacío que, en el menú desplegable
de la barra de menús, aparece como una línea separadora.
• «Aplicar a:» Permite seleccionar la ventana cuya barra de menús deseamos editar.
Pueden editarse las barras de menús de las siguientes ventanas: «Editor de datos»,
«Visor de resultados», «Editor de procesos» y «Editor de sintaxis». Para
seleccionar una ventana:
o Pulsar el botón de menú desplegable

En el listado de ventanas que aparece, seleccionar la ventana cuya barra de

menús se desea editar.

• «Nombre de archivo»: Un elemento de menú nuevo sólo es operativo cuando es

asociado a un archivo ejecutable. El archivo ejecutable debe ser nombrado, junto con
su ruta completa, en esta casilla. Para asociar un archivo ejecutable al nuevo
elemento de menú:
• «Tipo de archivo». El archivo ejecutable seleccionado puede ser de tres tipos:

o «Aplicación»: Una aplicación externa (archivos con extensión exe).

o «Sintaxis»: Un archivo de sintaxis de SP SS (archivos con extensión .,sps).
o «Proceso»: Un archivo de proceso de SPSS (archivos con extensión sbs).

Si el archivo ejecutable seleccionado es el de una aplicación externa, el nuevo elemento de

menú no sólo permite iniciar esa aplicación externa, sino que, al iniciarla, transfiere
automáticamente a ella el archivo de datos (o sea, el contenido del Editor de datos). Ahora
bien, para que esta transferencia sea correcta, es necesario indicar el formato en el que debe
ser transferido el archivo. Para seleccionar un formato:

Pulsar el botón del menú desplegable y seleccionar de la lista uno de los formatos en
que el SPSS puede transferir datos: SPSS, Excel 4.0, Lotus 1 2 3 versión 3, SYLK, ASCIl
delimitado por tabulaciones v dBaseIV.

Un ejemplo de personalización de menú (Utilidades > Editor de

menús)

Este ejemplo muestra cómo crear un nuevo elemento de menú llamado Acceso a Excel
dentro del menú «Archivo» del «Editor de datos». Lo situaremos entre los elementos Abrir
bases de datos y Leer datos de texto. Y le asociaremos el archivo ejecutable Excel. exe.
• En la ventana del «Editor de datos», seleccionar «Utilidades»→ «Editor de menús»
para acceder al cuadro de diálogo del Editor de menús.

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 • En el listado «Menú», pulsar el signo más (+) situado delante del menú Archivo
(para expandirlo) y marcar con el puntero del ratón el elemento Leer datos de texto.
• Para crear el nuevo elemento de menú, pulsar el botón «Insertar elemento» y,
utilizando el teclado, sustituir el nombre Nuevo elemento de menú por el nombre
«Acceso a Excel».
• Pulsar el botón «Examinar...» para buscar el archivo ejecutable de la aplicación
Excel, que es la aplicación que deseamos asociar al nuevo elemento de menú Acceso
a Excel.
• En el recuadro «Tipo de archivo» seleccionar la opción “XLS” Archivos de Excel
para indicar al SPSS el formato en el que debe transferir el archivo de datos a la
aplicación externa asociada al nuevo elemento de menú creado.

A1 llegar a este punto, el cuadro de diálogo del Editor de menús ha quedado configurado tal
como muestraza Imagen 1.10
Imagen 1.10 Configuración de la nueva opción «Acceso a Excel».

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El nuevo elemento «Acceso a Excel» pasa a formar parte desde este instante, del menú
«Archivo» al pulsar el botón «Aceptar».
Ahora, desde la ventana «Vista de datos» podemos comprobar que el nuevo elemento
efectivamente se encuentra en la posición en la que ha sido creado, es decir, detrás del
elemento «Abrir bases de datos», en el menú «Archivo» (ver Gráfico 1.8). A partir de este
momento, al seleccionar «Acceso a Excel» se iniciará la aplicación Excel y el contenido del
Editor de datos será automáticamente transferido a Excel.
Imagen 1.12 La nueva opción «Acceso a Excel» en el desplegable del menú Archivo.

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La barra de Herramientas
Una barra de herramientas es un conjunto de botones iconos que permiten ejecutar muchas
de las funciones del SPSS de forma rápida y sencilla. Constituye en todos los programas el
acceso rápido a través de iconos. Cada ventana tiene su propia barra de herramientas, con
botones específicos adaptados a las funciones básicas de esa ventana.
A1 pasar con el puntero del ratón (sin pulsar el botón) por encima de una herramienta, se
abre un pequeño recuadro de color amarillo que nos proporciona una pequeña pista o ayuda
acerca de su capacidad, ofreciendo una breve descripción de la función asociada a esa
herramienta. La Imagen 1.11 muestra un ejemplo de estos recuadros de ayuda pista.
Imagen 1.11 Detalle de la etiqueta de ayuda sobre el icono del comando «Guardar»

En la imagen 1.11 el icono se desplaza sobre la Barra de herramientas, al situar el puntero

del ratón sobre el icono en forma de disco que corresponde al comando «Guardar»,
entonces, aparece el recuadro de ayuda o pista que muestra el texto “Guardar archivo”.

Como ejemplo de barra de herramientas vamos a describir la del Editor de datos (Imagen
1.8). El resto de las barras de herramientas son similares a ésta (algunas de las herramientas
son, incluso, las mismas) y se aprenderán a manejar conforme vayamos explicando cada una
de las ventanas del SPSS en los próximos capítulos.

«Abrir archivo» Abre un nuevo archivo de datos desplegándonos la ventana

que nos permite explorar nuestro disco duro

«Guardar archivo». Guarda el archivo de datos. Si el archivo no tiene

nombre, abre
el cuadro de diálogo Guardar archivo el cual permite asignar nombre y ruta al archivo de la
ventana activa.

«Imprimir». Abre el cuadro de diálogo imprimir documento, el cual permite

imprimir el archivo completo o sólo una parte seleccionada.

«Recuperar cuadros de diálogo». Muestra una lista con los últimos cuadros de
diálogo

17
abiertos.

«Deshacer/rehacer. Deshace o rehace las últimas acciones de edición

llevadas acabo: borrar un dato, una variable o un caso, cambiar el nombre de una variable,
etc..

«Ir a gráfico». Convierte en ventana activa la ventana del Editor de gráficos (si es que este
una ventana de este tipo abierta).

«Ir a caso». Abre el cuadro de diálogo Ir a caso, el cual permite desplazar el cursor a
un caso concreto del archivo de datos.

«Variables». Abre el cuadro de diálogo I Variables que contiene información sobre

el formato. las etiquetas y los valores perdidos de las variables del archivo de datos.

«Buscar». Abre el cuadro de diálogo Buscar datos, el cual permite buscar valores
concretos en la variable en la que se encuentra el cursor.

«Insertar caso». Inserta una fila nuera delante (inmediatamente más arriba) de la fila
en la que se encuentra situado el cursor.

«Insertar variable». Inserta una columna nuera delante (inmediatamente a la

izquierda) de la columna en la que se encuentra situado el cursor.

«Segmentar archivo» Abre el cuadro diálogo Segmentar Archivo, en el que se puede

dividir un archivo de datos en varios grupos (segmentos) utilizando una o más variables.

«Ponderar casos». Abre el cuadro de diálogo Ponderar casos, el cual permite utilizar
una variable para ponderar los casos del archivo de datos.

«Seleccionar casos». Abre el cuadro de diálogo Seleccionar casos, el cual permite

seleccionar una parte del archivo de datos utilizando diferentes criterios.

«Mostrar etiquetas de valor». Muestra las etiquetas de los valores como contenidos
de las celdas del editor de datos. Al presionarlo de nuevo, muestra los valores.

«Usar conjuntos». Abre el cuadro de diálogo Usar conjuntos, el cual permite

seleccionar conjuntos de variables previamente definidos.

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Cómo personalizar la barra de Herramientas
Las barras de herramientas están situadas, por defecto, en la parte superior de las ventanas,
justo debajo de las barras de menús, pero pueden reubicarse en cualquier otro lugar de la
pantalla. Para cambiar de lugar una barra de herramientas:

Pincharemos con el puntero del ratón dentro de la barra en un lugar no ocupado por botones
y la arrastraremos hasta el lugar deseado.

• Al arrastrar una barra al borde izquierdo o derecho de su ventana, adopta una forma
vertical.
• Al arrastrarla al borde superior o inferior de su ventana, adopta una forma horizontal.
• Al arrastrarla a cualquier otra parte dentro o fuera de su ventana, adopta una forma
variable (generalmente rectangular) que puede ser modificada pinchando sobre sus
lados y arrastrando el ratón para darle la forma deseada.

Las barras de herramientas no sólo pueden cambiarse de lugar. El cuadro de diálogo

«Mostrar barras de herramientas» (Imagen 1.13) también permite ocultarlas (o mostrarlas
cuando están ocultas), controlar el tamaño de los botones iconos asociados a cada
herramienta, modificar las barras de herramientas existentes a gusto del usuario (añadiendo
o quitando herramientas) y crear nueras barras de herramientas (con herramientas
disponibles o con otras nueras creadas por el usuario). Para editar una barra de herramientas:
Imagen 1.13 Cuadro de barras de herramientas

Seleccionaremos «Ver» «Barras de herramientas... » accediendo así al cuadro de diálogo

«Mostrar barras de herramientas» que ilustra la Imagen 1.13. Se consigue el mismo efecto

19
situando en puntero del ratón sobre la barra de herramientas. Pulsando el botón derecho del
ratón para obtener un menú desplegable y seleccionando en ese menú la opción «Barras de
herramientas...»

«Tipo de documento»: Pulsando el botón de menú desplegable y eligiendo la opción

«Todo» haremos visible en el recuadro de barras de herramientas, todas las disponibles.
Después podremos elegir y activar aquellas que deseemos. En la imagen 1.13 están todas
elegidas.

«Barra de herramientas. Las barras Visibles aparecen junto a casillas marcadas. Pinchando
con el puntero del ratón la casilla deseada podemos activar y desactivar ese símbolo y
decidir si la barra correspondiente estará risible o no.

«Mostrar las pistas para las herramientas»: Al señalar con el puntero del ratón (sin pulsar)
un botón de una barra de herramientas, aparece el pequeño recuadro de ayuda o pista que
ofrece información sobre la función que realiza ese botón (ver Imagen 1.9). Para activar o
desactivar esta función: Pinchar con el puntero del ratón en la opción «Mostrar las pistas
para las herramientas».

«Botones grandes»: Esta opción permite controlar el tamaño de los botones de las barras de
herramientas. Desactivada, muestra los botones en su tamaño estándar. Activada, los
aumenta de tamaño.

«Nueva Barra…»: Este botón conduce al subcuadro de diálogo Propiedades de la barra de

Herramientas que muestra la Imagen 1.14
Imagen 1.14 Cuadro «Personalizar barra de herramientas»

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«Nombre de la barra de herramientas»: Permite asignar un nombre a la nuera barra de
herramientas.

«Mostrar en las ventanas siguientes»: Contiene opciones para decidir en qué tipo de
ventanas estará risible la nuera barra de herramientas: activando y desactivando las casillas
correspondientes podemos decidir en qué ventanas estará risible la nuera barra de
herramientas.

«Personalizar.. »:. Tras asignar un nombre a la nuera barra y decidir en qué ventanas estará
risible, este botón permite seleccionarlas herramientas de que constará la nuera barra. Para
seleccionar las herramientas de la nuera barra:

Pulsar el botón «Personalizar ... » para acceder al subcuadro de diálogo Personalizar barra
de herramientas que muestra la Imagen 1.15

Se puede acceder tanto con el botón «Personalizar...» del subcuadro de diálogo

Propiedades de la barra de herramientas (Imagen 1.14). como con el botón
«Personalizar...» del cuadro de diálogo «Mostrar barras de herramientas» (Imagen 1.13).
En ambos casos, se accede al subcuadro de diálogo «Personalizar barra de herramientas»
que muestra laImagen 1.15. Este subcuadro de diálogo permite:
Imagen 1.15 Cuadro «Personalizar barra de herramientas»

• Personalizar barras de herramientas ya existentes añadiendo o quitando

herramientas disponibles).
• Crear nuevas barras de herramientas, con nuevos nombres, tomando como
base alguna de las barras de herramientas disponibles.

21
 • Crear nuevas herramientas (botón incluido) utilizando el Editor de mapa de
bits BMP.
• Decidir en que ventanas aparecerá cada barra de herramientas.

Imagen 1.16. Subcuadro de diálogo Personalizar barra de herramientas.

Categorías. Las herramientas disponibles se encuentran agrupadas en categorías. Este

listado ofrece todas esas categorías. A1 seleccionar una de ellas, las herramientas
agrupadas en esa categoría aparecen en la lista Elementos.

Elementos. Contiene varios listados con todas las herramientas disponibles en el SPSS.
Los elementos incluidos en cada listado dependen de la categoría seleccionada.

Personalización de la barra. Contiene los botones iconos de la barra de herramientas

que se está intentando personalizar. Si se ha llegado hasta aquí desde el cuadro de
diálogo “Mostrar barras de herramientas” aparecerán los botones iconos de la barra de
herramientas seleccionada. Si se ha llegado aquí desde el subcuadro de diálogo
“Propiedades de la barra de herramientas”, la barra de herramientas estará vacía.

• Para eliminar un botón (una herramienta), arrastrarlo fuera de la barra de

herramientas.
• Para añadir un botón, arrastrarlo hasta la posición deseada de la barra desde el
recuadro Elementos.

«Nueva herramienta…» Este botón permite asignar una etiqueta descriptiva a la nueva
herramienta y asociarle un archivo ejecutable. Para ello:
Pulsar el botón «Nueva herramienta...» para acceder al subcuadro de diálogo Crear
nueva herramienta (ver Imagen1.17).

«Descripción»: El cuadro de texto Etiqueta permite asignar a la nueva herramienta una

etiqueta descriptiva que será la que más tarde mostrará el recuadro de ayuda pista (ver
Imagen 1.11) al señalar la herramienta con el puntero del ratón.

«Acción»: Una nueva herramienta no queda definida hasta que se le asigna una de las
siguientes tres acciones:
• «Aplicación»: Ejecutará una aplicación externa.
• «Sintaxis»: Ejecutará un archivo de sintaxis SPSS.
• «Proceso»: Ejecutará un archivo de proceso SPSS.
En el caso de asignar una aplicación externa, la mueva herramienta además de iniciar la
aplicación seleccionada, puede hacer que el SPSS transfiera a esa aplicación el contenido del
«Editor de datos» seleccionando el Formato apropiado.
Ejemplo: Pulsar el botón de menú desplegable del menú Enviar los flatos con el tipo y
seleccionar del listado uno de estos formatos: ninguno (para no transferir los datos), SPSS,
Excel 4.0, Lotus 1 2 3 versión 3, SYLK, ASCII delimitado por tabulaciones y dBaseIV.

22
 Imagen 1.17. Subcuadro de diálogo «Crear nueva herramienta»

«Nombre de archivo»: Una herramienta nueva sólo es operativa cuando se le asocia un

archivo ejecutable. Ese archivo ejecutable debe ser nombrado junto con su ruta completa en
esta casilla. Para asociar un archivo a lo nueva herramienta:

Pulsar el botón «Examinar...» para acceder al subcuadro de diálogo «Abrir» buscar el

archivo ejecutable deseado y asignarlo al nuevo elemento de menú.

«Restablecer barra»: Restablece la barra de herramientas devolviéndola a su formato

original.

«Propiedades..»:. Conduce al subcuadro de dialogo «Propiedades de la barra de

herramientas» (ver Imagen 1.14) Desde este subcuadro, puede cambiarse el nombre a las
herramientas y decidir en qué tipo de ventanas estará visible en la barra.

«Editar Herramientas»: El SS dispone de un Editor del mapa de bits que permite editar los
botones iconos de las herramientas. Este editor resulta especialmente útil para crear botones
para las nuevas herramientas. Para crear o cambiar el botón:

Pulsar el botón «Editar herramienta...» para acceder al cuadro de diálogo Editor

de BMP que muestra la Imagen 1.17.

23
Lo paleta de colores y la caja de herramientas del Editor del mapa de bits permiten trabajar
corno en tina pantalla de dibujo convencional hasta dar al nuevo botón el aspecto deseado.

Imagen 1.17 Editor de BMP para crear y modificar iconos de botones

24
25
Las barras de estado

Las barras de estado están situadas en la parte inferior de las ventanas del SPSS (ver Imagen
1.1) y ofrecen información sobre diferentes aspectos del SPSS:

• Estallo del procesador Cuando el SPSS está ejecutando algún procedimiento la

barra de estado muestra el nombre del procedimiento y un contador indicando el
número de casos procesados. Si el procedimiento que se está ejecutando requiere
procesamiento interactivo o el contador muestra el número de interacciones. Cuando
el procesador del SPSS esté inactivo aparece el mensaje “Procesador de SPSS para
Windows preparado.

• Estado del filtrado de casos. Si se no seleccionado una submuestra aleatoria de

casos o subconjunto de casos que cumplen cierta condición, la barra de estado
muestra a el mensaje “Filtrado” el cual indica que el filtro (la selección de casos)
está activa.

• Estado de la ponderación de casos. Si se utiliza alguna variable para ponderar el

número de veces que se repite cada caso, la barra de estado muestra el mensaje
“Ponderado” el cual indica que lo ponderación de casos esté activo

• Estado de la segmentación del archivo. Si utiliza alguna variable para segmentar

(dividir en subgrupo el archivo de datos, aparece el mensaje “Segmentado”, el cual
indica que la segmentación del archivo esta activa.

Las barras de estado pueden mostrarse u ocultarse opcionalmente. Para ello basta con
acceder al menú «Ver»→ «Barra de estado» y una vez allí activar o desactivar.

26
 ESTADÍSTICA APLICADA. PRÁCTICAS CON SPSS. TEMA 1

1.- INTRODUCCIÓN A SPSS

El SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) es un conjunto de programas orientados a la
realización de análisis estadísticos aplicados a las ciencias sociales. Con más de 30 años de
existencia es, en la actualidad, el paquete estadístico con más difusión a nivel mundial.

El SPSS implementa una gran variedad de temas estadísticos en los distintos módulos del programa.
Nosotros utilizaremos solo el módulo SPSS base, que incluye, entre otros, análisis y presentación de
datos, comparación de medias y análisis de la varianza.

En los siguientes apartados se hace una breve introducción a los conceptos básicos de este programa.
Para una mejor exposición de los mismos puede consultarse la “Guía breve de SPSS”.

1.1.- PASOS BÁSICOS EN EL ANÁLISIS

• Introducir los datos en SPSS.

Es posible:
o Introducir nuevos datos.
o Abrir un archivo creado anteriormente.
Los archivos de datos tienen extensión *.sav y formato SPSS. Para abrir un archivo de datos de este
formato, seleccione en el menú principal: Archivo/Abrir/Datos. Por defecto, SPSS dará una relación
de los archivos en su directorio con extensión *.sav. Busque y seleccione el archivo que se desee
abrir. Además de los archivos con este formato, SPSS puede abrir archivos de EXCEL, LOTUS 1-2-
3, dBASE sin necesidad de convertirlos a un formato intermedio ni de introducir información sobre
la definición de los datos.
Desde aplicaciones como Microsoft Excel también puede leer los encabezados de las columnas
como nombres de variables. Para ello elija en los menús: Archivo/Abrir/Datos...seleccione Excel

1
 (*.xls) de la lista desplegable Archivos de tipo, aparecerá el cuadro de diálogo Apertura de origen de
datos de Excel, que permite especificar si se incluyen los nombres de las variables en la hoja de
cálculo, así como las casillas que se desea importar. En Excel 5 o posterior, también se pueden
especificar las hojas de cálculo que se desea importar. Si los encabezados de las columnas no
cumplen las normas de denominación de variables de SPSS, se convertirán en nombres de variables
válidos y los encabezados originales de las columnas se guardarán como etiquetas de variable.

• Seleccionar un procedimiento estadístico para analizar los datos con el sistema de menús.

• Seleccionar las variables para el análisis.

Las variables que podemos usar en cada procedimiento se muestran en un cuadro de diálogo del que
se seleccionan.

• Ejecutar el procedimiento y ver resultados.

Los resultados aparecen en una ventana de resultados y se pueden guardar como archivos de
extensión *.spo. Los gráficos se pueden modificar en la ventana del editor de gráficos.

1.2.- ENTORNO DE TRABAJO

Existen diversos tipos de ventanas en SPSS. Nosotros, principalmente, utilizaremos dos:

• Editor de datos. Es la ventana que se abre automáticamente cuando se inicia una sesión de SPSS.
Muestra el contenido del archivo de datos actual. Con él, se pueden crear nuevos archivos o
modificar los ya existentes.

• Visor de resultados. Todas las tablas, gráficos y los resultados estadísticos se muestran en el
visor. Puede editar resultados y guardarlos. Esta ventana se abre automáticamente la primera vez
que se ejecuta un procedimiento.

2
 Ejemplo 1.-
- Abrir archivo de datos “Datos de empleados.sav”
- Realizar el procedimiento:
Analizar/ Estadísticos Descriptivos/ Descriptivos con la variable “Salario Actual”
- Realizar lo mismo con la variable “Meses desde el contrato”.

Además de las distintas ventanas, existen un conjunto de elementos, comunes a todas ellas que
configuran la apariencia general del SPSS:
• Barra de títulos. Muestra el icono de SPSS, sigue con el nombre del fichero que estamos utilizando
y el nombre de la ventana activa y termina con los botones de minimizar, maximizar y cerrar
ventana.
• Barra de menús. Recoge las denominaciones de los menús de SPSS a través de los cuales se pueden
ejecutar todos los posibles comandos que proporciona el paquete.
• Barra de herramientas. Proporciona un acceso rápido y fácil a las tareas más comunes de cada
ventana de SPSS. El significado de cada icono puede verse situando el ratón sobre el propio icono.
• Barra de estado. Suministra información sobre el estado en que se encuentra SPSS.

1.3.- EDITOR DE DATOS

El editor de datos proporciona dos vistas:

• Vista de los datos. Muestra los valores de datos reales o las etiquetas de valor definidas. Las
funciones de la vista de datos son similares a las que se encuentran en aplicaciones de hojas de
cálculo, sin embargo, existen algunas diferencias:
o Cada fila representa un caso u observación (atención en ejercicio 1).
o Las columnas son variables.
o Las casillas contienen valores numéricos o de cadena. A diferencia de una hoja de cálculo, las
casillas del editor de datos no pueden contener fórmulas.
• Vista de variables. Contiene descripciones de los atributos de cada variable del archivo de datos.
Aquí:
o Las filas son variables.
o Las columnas son características de las variables.

3
 Ejemplo 2.- Analizar el archivo de datos “Datos de Empleados.sav”.

Una vez que nos encontramos en la ventana de edición de datos de SPSS podemos abrir un archivo
de datos creado con anterioridad o crear un nuevo archivo. En el caso en que queramos crear un
archivo de datos nuevo, el primer paso es el de definir las variables que formarán el archivo. Para
definir una variable se pueden seguir dos procedimientos:
• Haciendo doble clic con el botón izquierdo del ratón cuando el puntero del mismo se encuentra
situado en la palabra var del extremo superior de la columna (en vista de datos)
• Pulsando la pestaña de vista de variables.

Para la especificación del nombre de las variables se debe tener en cuenta:

• El nombre debe comenzar por una letra. Los demás caracteres pueden ser letras, dígitos, puntos o
los símbolos @, #, _ o $.
• Los nombres de variable no pueden terminar en punto.
• Se debe evitar acabar los nombres de variable con subrayado (para evitar conflictos con las
variables creadas automáticamente por algunos procedimientos).
• La longitud del nombre no debe exceder los 64 bytes. Normalmente, 64 bytes suelen equivaler a
64 caracteres en idiomas de un solo byte (por ejemplo, inglés, francés, alemán, español, italiano,
hebreo, ruso, griego, árabe, tailandés) y a 32 caracteres en los idiomas de dos bytes (por ejemplo,
japonés, chino, coreano).
• No se pueden utilizar espacios en blanco ni caracteres especiales (por ejemplo, !, ?, ’ y *).
• Cada nombre de variable debe ser único; no se permiten duplicados.
• Las palabras reservadas no se pueden utilizar como nombres de variable. Las palabras reservadas
son: ALL, AND, BY, EQ, GE, GT, LE, LT, NE, NOT, OR, TO, WITH.
• Los nombres de variable se pueden definir combinando de cualquier manera caracteres en
mayúsculas y en minúsculas, esta distinción entre mayúsculas y minúsculas se conserva en lo
que se refiere a la presentación.
• Cuando es necesario dividir los nombres largos de variable en varias líneas en los resultados,
SPSS intenta dividir las líneas aprovechando los subrayados, los puntos y los cambios de
minúsculas a mayúsculas.

4
 Una vez que se haya determinado el nombre de la variable, hay que definir sus especificaciones:

• Tipo. Especifica el tipo de datos que contiene la variable. Si se pulsa el botón tipo y luego los puntos
suspensivos que aparecen en la casilla aparece un cuadro de dialogo. Los tipos más usuales son
numérico y cadena.

Tipo de variable especifica los tipos de datos de cada variable. Por defecto se asume que todas las
variables nuevas son numéricas. Se puede utilizar Tipo de variable para cambiar el tipo de datos. El
contenido del cuadro de diálogo Tipo de variable depende del tipo de datos seleccionado. Para
algunos tipos de datos, hay cuadros de texto para la anchura y el número de decimales; para otros
tipos de datos, simplemente puede seleccionar un formato de una lista desplegable de ejemplos.

Los tipos de datos disponibles son los siguientes:

• Numérico. Una variable cuyos valores son números. Los valores se muestran en formato
numérico estándar. El Editor de datos acepta valores numéricos en formato estándar o en
notación científica.
• Coma. Una variable numérica cuyos valores se muestran con comas que delimitan cada tres
posiciones y con el punto como delimitador decimal. El Editor de datos acepta valores numéricos
para este tipo de variables con o sin comas, o bien en notación científica. Los valores no pueden
contener comas a la derecha del indicador decimal.
• Punto. Una variable numérica cuyos valores se muestran con puntos que delimitan cada tres
posiciones y con la coma como delimitador decimal. El Editor de datos acepta valores numéricos
para este tipo de variables con o sin puntos, o bien en notación científica. Los valores no pueden
contener puntos a la derecha del indicador decimal.
• Notación científica. Una variable numérica cuyos valores se muestran con una E intercalada y
un exponente con signo que representa una potencia de base diez. El Editor de datos acepta para
estas variables valores numéricos con o sin el exponente. El exponente puede aparecer precedido
por una E o una D con un signo opcional, o bien sólo por el signo (por ejemplo, 123, 1,23E2,
1,23D2, 1,23E+2 y 1,23+2).
• Fecha. Una variable numérica cuyos valores se muestran en uno de los diferentes formatos de
fecha-calendario u hora-reloj. Seleccione un formato de la lista. Puede introducir las fechas

5
 utilizando como delimitadores: barras, guiones, puntos, comas o espacios. El rango de siglo para
los valores de año de dos dígitos está determinado por la configuración de las opciones (en el
menú Edición, seleccione Opciones y, a continuación, pulse en la pestaña Datos).
• Dólar. Una variable numérica que se muestra con un signo dólar inicial ($), comas que delimitan
cada tres posiciones y un punto como delimitador decimal. Se pueden introducir valores de datos
con o sin el signo dólar inicial.
• Moneda personalizada. Una variable numérica cuyos valores se muestran en uno de los
formatos de moneda personalizados que se hayan definido previamente en la pestaña Moneda del
cuadro de diálogo Opciones. Los caracteres definidos en la moneda personalizada no se pueden
emplear en la introducción de datos pero sí se mostrarán en el Editor de datos.
• Cadena. Una variable cuyos valores no son numéricos y, por lo tanto, no se utilizan en los
cálculos. Los valores pueden contener cualquier carácter siempre que no se exceda la longitud
definida. Las mayúsculas y las minúsculas se consideran diferentes. Este tipo también se conoce
como variable alfanumérica.

• Nivel de medida. Puede especificar el nivel de medida como Escala (datos numéricos de una escala
de intervalo o de razón), Ordinal o Nominal. Los datos nominales y ordinales pueden ser de cadena
(alfanuméricos) o numéricos.

• nominal. Una variable puede ser tratada como nominal cuando sus valores representan
categorías que no obedecen a una ordenación intrínseca. Por ejemplo, el departamento de la
compañía en el que trabaja un empleado. Son ejemplos de variables nominales: la región, el
código postal o la confesión religiosa.
• ordinal. Una variable puede ser tratada como ordinal cuando sus valores representan categorías
con alguna ordenación intrínseca. Por ejemplo los niveles de satisfacción con un servicio, que
vayan desde muy insatisfecho hasta muy satisfecho. Son ejemplos de variables ordinales: las
puntuaciones de actitud que representan el nivel de satisfacción o confianza y las puntuaciones
de evaluación de la preferencia.
• escala. Una variable puede ser tratada como de escala cuando sus valores representan categorías
ordenadas con una métrica con significado, por lo que son adecuadas las comparaciones de
distancia entre valores. Son ejemplos de variables de escala: la edad en años y los ingresos en
dólares.

6
 Nota: Para variables de cadena ordinales, se asume que el orden alfabético de los valores de cadena
indica el orden correcto de las categorías. Por ejemplo, en una variable de cadena cuyos valores sean
bajo, medio, alto, se interpreta el orden de las categorías como alto, bajo, medio (orden que no es el
correcto). Por norma general, se puede indicar que es más fiable utilizar códigos numéricos para
representar datos ordinales.

• Anchura. Número de dígitos de los valores de esa variable.

• Columnas. Anchura de las columnas. Se puede especificar un número de caracteres para el ancho de
la columna. Los anchos de columna también se pueden cambiar en la Vista de datos pulsando y
arrastrando los bordes de las columnas.
Los formatos de columna afectan sólo a la presentación de valores en el Editor de datos. Al cambiar
el ancho de columna no se cambia el ancho definido de una variable. Si el ancho real y definido de
un valor es más ancho que la columna, aparecerán asteriscos (*) en la ventana Vista de datos.

• Decimales. Nº de decimales de los datos.

• Etiqueta. Puede asignar etiquetas de variable descriptivas de hasta 256 caracteres de longitud (128
caracteres en los idiomas de doble byte). Las etiquetas de variable pueden contener espacios y
caracteres reservados que no se admiten en los nombres de variable.

• Valores. Puede asignar etiquetas de valor descriptivas a cada valor de una variable. Este proceso es
especialmente útil si el archivo de datos utiliza códigos numéricos para representar categorías que no
son numéricas (por ejemplo, códigos 1 y 2 para hombre y mujer). Las etiquetas de valor se guardan
con el archivo de datos. No es necesario volver a definir las etiquetas de valor cada vez que se abre
un archivo de datos. Las etiquetas de valor pueden ocupar hasta 120 bytes. Las etiquetas de valor no
están disponibles para las variables de cadena larga (variables de cadena de más de 8 caracteres).

• Perdidos. Valores perdidos define los valores de los datos definidos como perdidos por el usuario.
Por ejemplo, es posible que quiera distinguir los datos perdidos porque un encuestado se niegue a
responder de los datos perdidos porque la pregunta no afecta a dicho encuestado. Los valores de

7
 datos que se especifican como perdidos por el usuario aparecen marcados para un tratamiento
especial y se excluyen de la mayoría de los cálculos.

• Las especificaciones de valores perdidos definidos por el usuario se guardan junto con el archivo
de datos. No es necesario volver a definir los valores definidos como perdidos por el usuario
cada vez que se abre un archivo de datos.
• Se pueden introducir hasta tres valores perdidos (individuales) de tipo discreto, un rango de
valores perdidos o un rango más un valor de tipo discreto.
• Sólo pueden especificarse rangos para las variables numéricas.
• No se pueden definir valores perdidos para variables de cadena larga (variables de cadena de más
de ocho caracteres).
• Se considera que son válidos todos los valores de cadena, incluidos los valores vacíos o nulos, a
no ser que se definan explícitamente como perdidos. Para definir como perdidos los valores
nulos o vacíos de una variable de cadena, escriba un espacio en blanco en uno de los campos
debajo de la selección Valores perdidos discretos.

• Alineación. Alineación de los datos (Izquierda, derecha o centro)

Una vez definidas las variables, para la introducción de los datos (en la pestaña vista de datos) habrá
que situar el cursor en la primera celda de la columna y comenzar a escribir los distintos valores,
pulsando ENTER o moviéndonos con el cursor.

También podemos modificar datos ya creados:

• Insertar un nuevo caso entre los casos existentes.
Seleccionar en la vista de datos, cualquier casilla debajo de la posición donde se desea insertar el
nuevo caso y
- Elegir los menús: Datos/Insertar Caso
- O el boton de la barra de herramientas
- O con el botón derecho del ratón elegir Insertar caso.
• Insertar una nueva variable entre las variables existentes.
Seleccionar en la vista de datos, una casilla de la variable a la derecha de la posición donde se desea
insertar la nueva variable y
- Elegir los menus: Datos/Insertar variable
- O el botón de la barra de herramientas

8
 - O con el botón derecho del ratón elegir Insertar variable
• Mover variables.
Si queremos mover una variable que está entre otras dos, en la vista de datos, podemos insertar un
nueva variable en el lugar donde la queramos copiar, luego cortar de donde estaba y por último pegar
en la nueva variable insertada.
• Borrar algún caso o variable.
Seleccionar previamente en la vista de datos las filas a borrar, las columnas o el área y pulsar SUPR
o Edición/Borrar o con el botón derecho del ratón elegir Eliminar.
• Ir a un caso en el editor de datos.
Elegir los menús: Datos/Ir al caso e introducir el número de fila o con el botón de la barra de
herramientas.

Para guardar un archivo de datos creado tendremos que situarnos en Archivo/Guardar como. Nos
aparecerá un cuadro de diálogo en el cual debemos indicar el nombre del archivo y el lugar donde
queremos guardarlo. En el caso de que se trate de cambios en un archivo que ya ha sido guardado
con anterioridad, solo tendremos que situarnos en Archivo/Guardar o con el botón de la barra de
herramientas y el archivo se guardará con el mismo nombre y ubicación que tenía con anterioridad.

EJERCICIOS

1. La siguiente tabla nos muestra la edad de 16 clientes que compraron un determinado producto en
una semana determinada. La variable edad es cuantitativa y mostramos sus valores, la variable sexo
es cualitativa y utilizamos una variable numérica (escala nominal: 1, hombre; 2, mujer). Los datos
son los siguientes:
Hombres 32 32 42 55 37 61 48 43
Mujeres 50 80 61 49 30 21 37 34

Se pide:
a. Crea un archivo con la definición anterior de las variables y los datos y guárdalo con el nombre
Edad.sav

9
b. Crea una nueva variable denominada Unidades compradas y dale los siguientes valores
Hombres 1 1 1 2 1 1 2 1
Mujeres 1 5 1 1 2 2 1 1
Sitúala entre las variables anteriores.

2. La siguiente tabla nos muestra los datos de los representantes de 16 empresas:

SEXO REGION DE MESES COMO INGRESOS
PROCEDENCIA REPRESENTANTE MENSUALES en €
Hombre Andalucía (1) 60 1950
Mujer Cataluña (2) 72 1235
Mujer Madrid (3) 48 2251
Hombre País Valenciano (4) 36 3581
Mujer Galicia (5) 60 1500
Mujer Cataluña (2) 24 2500
Hombre País Vasco (6) 36 5890
Hombre Andalucía (1) 48 3510
Hombre Madrid (3) 84 2456
Mujer Andalucía (1) 84 2474
Hombre País Vasco (6) 48 3000
Mujer Madrid (3) 36 2958
Mujer Galicia (5) 24 1354
Hombre Cataluña (2) 12 1100
Hombre Andalucía (1) 16 3581
Hombre Galicia (5) 10 2456

Se pide:
a. Crear un archivo de datos con el nombre Representantes, en el que debes incluir los datos de la
tabla anterior, definiendo las variables de forma adecuada.

b. Inserta un nuevo caso entre los existentes con estos valores:

SEXO REGION DE MESES COMO INGRESOS
PROCEDENCIA REPRESENTANTE MENSUALES en €
Hombre Cataluña 48 1500

10
c. Inserta una nueva variable que será el estado civil de los representantes con los siguientes
valores.
soltero
soltero
casado
soltero
divorciado
casado
casado
casado
soltero
soltero
viudo
casado
casado
casado
soltero
soltero
divorciado

d. Obtenga el número medio de meses como representante y los valores máximo, mínimo y
mediano de los ingresos.

11
2.- CONTRASTES PARAMÉTRICOS

En SPSS, los contrastes paramétricos que se pueden estudiar son aquellos que en las hipótesis hacen
referencia a la media de una población normal, cuando tenemos una muestra, dos independientes, o
dos relacionadas. Se denominan prueba T, y nosotros estudiaremos:
• Prueba T para una muestra.
• Prueba T para dos muestras independientes.
• Prueba T para muestras relacionadas (apareadas)
Estas pruebas se encuentran en el menú Analizar/Comparar medias.
• Analizar/Comparar medias/Medias
Este procedimiento calcula los estadísticos: media, desviación típica, varianza, suma y
número de individuos, para una o más variables (Dependientes), para los distintos valores,
niveles o categorías de una o más variables (Independientes). Dentro de los cuadros de
variables Dependientes e Independientes podemos insertar una o más variables. En
Opciones, podemos dejar por defecto: media, desviación típica y nº de casos, o seleccionar
otros.

Ejemplo 3.-
Archivo de datos: “representantes.sav”
Variable dependiente: “Ingresos mensuales”
Variable independientes: “Sexo” y “Estado civil”

Resumen del procesamiento de los casos

Casos
Incluidos Excluidos Total
N Porcentaje N Porcentaje N Porcentaje
Ingresos mensuales
17 100,0% 0 ,0% 17 100,0%
* Sexo
Ingresos mensuales
17 100,0% 0 ,0% 17 100,0%
* Estado civil

12
 Ingresos mensuales * Sexo

Ingresos mensuales
Sexo Media N Desv. típ.
hombre 2902,40 10 1364,08
mujer 2038,86 7 670,50
Total 2546,82 17 1186,23

Ingresos mensuales * Estado civil

Ingresos mensuales
Estado civil Media N Desv. típ.
casado 2794,71 7 1604,64
divorciado 1500,00 2 ,00
soltero 2533,29 7 840,30
viudo 3000,00 1 ,
Total 2546,82 17 1186,23

2.1- Analizar/Comparar medias/Prueba T para una muestra

Con este procedimiento tratamos de comprobar si la media de una sola variable difiere o no de una
constante, es decir, tratamos de contrastar la hipótesis nula H 0 : µ = µ 0 , bajo hipótesis de

normalidad, con varianza desconocida y partiendo de una muestra aleatoria simple de la población
bajo estudio. En Contrastar variables introducimos la variable para la que queremos pedir que
contraste si la muestra pertenece a una población normal de media µ 0 , que es el valor que hay que

introducir en Valor de prueba.

En Opciones se puede:
¾ cambiar el nivel de confianza (por defecto es del 95%) con el que se desea obtener el intervalo
de confianza para la diferencia entre la media muestral y la media poblacional (valor de
prueba).
¾ Optar por dos formas diferentes de tratar los casos de valores perdidos:
o Excluir casos según análisis. Esta opción excluye del análisis (de cada prueba T) los casos
con valor perdido en la variable concreta que se está contrastando.
o Excluir casos según lista. Esta opción excluye de todos los análisis los casos con algún
valor perdido en una cualquiera de las variables seleccionadas en la lista Contrastar variables.

13
Como resultado se obtienen dos tablas:

o Tabla 1: Los estadísticos para una muestra: nº de casos, media, desviación típica y error típico
de la media (desviación típica de la media muestral).

o Tabla 2: Prueba para una muestra.

ƒ t → valor del estadístico usado en el contraste para los datos de la muestra.
ƒ gl → grados de libertad de la distribución t-Student que sigue el estadístico de contraste.
ƒ Sig (bilateral) → valor que permite decidir la aceptación o no de la hipótesis nula. Es la
significación muestral de la hipótesis nula, es decir, el p-valor.
Si p ≥ α , se acepta la hipótesis nula.
Si p ≤ α , se rechaza la hipótesis nula.
Si realizamos un contraste unilateral, nuestro valor de p será la mitad del que aparezca en el
cuadro (que siempre es bilateral).
ƒ Diferencia de medias → entre la observada en la muestra y el valor que aparece en la
hipótesis nula.
ƒ Intervalo de confianza para la diferencia (de medias µ − µ 0 ) → es otra forma de comprobar
si se verifica la hipótesis nula, ya que si 0 está en dicho intervalo, aceptamos la hipótesis
nula.

Ejemplo 4.- Con el archivo de datos “representantes.sav” contrastar si la media de los

ingresos mensuales es igual a 2500.

Tabla 1

Estadísticos para una muestra

Desviación Error típ. de

N Media típ. la media
Ingresos mensuales 17 2546,82 1186,23 287,70

14
Tabla 2

Prueba para una muestra

Valor de prueba = 2500

95% Intervalo de
confianza para la
Diferencia diferencia
t gl Sig. (bilateral) de medias Inferior Superior
Ingresos mensuales ,163 16 ,873 46,82 -563,08 656,73

Notas:
t16;0’975=2’12.

( 46 '82 − [ 2 '12 × 287 '7] , 46 '82 + [ 2 '12 × 287 '7]) = ( −563'08 , 656 '73) , salvo errores de redondeo.
Intervalo de confianza para la media µ : ( 2500 − 563'08 , 2500 + 656 '73)

2.2- Analizar /Comparar medias/ Prueba T para muestras independientes

Con este procedimiento se quiere comprobar si las medias poblacionales de dos poblaciones
normales e independientes son iguales o no ( H 0 : µ x = µ y )

Para contrastar esta hipótesis existen distintos estadísticos según las varianzas poblacionales sean
iguales o no, esto se estudia con la prueba de Levene, cuyo estadístico sigue una distribución F-
Snedecor. Todo se realiza a la vez con sólo definir el contraste.
Al seleccionar este procedimiento, aparece un cuadro de diálogo en el que en Contrastar variables
hay que colocar la/s variables cuantitativas que intervienen en el contraste, y en Variable de
agrupación seleccionamos la variable que nos sirve para definir los dos grupos en la población.
Dicha variable aparecerá seguida de dos interrogantes, para que definamos los grupos de la variable
que queremos que realice. Para ello pulsamos el botón Definir grupos. Hay dos opciones
excluyentes:
ƒ Usar valores especificados. Tendremos que escribir un valor para el grupo 1 y otro para
el 2. Los casos con otros valores quedan excluidos del análisis.
ƒ Punto de Corte. Podemos escribir un número que divida los valores de la variable de
agrupación en dos conjuntos.

15
En Opciones se puede:
¾ Cambiar el nivel de confianza (por defecto es del 95%) con el que se desea obtener el
intervalo de confianza para la diferencia de medias.
¾ Optar por dos formas diferentes de tratar los casos de valores perdidos:
o Excluir casos según análisis. Esta opción excluye del análisis (de cada prueba T) los
casos con valor perdido en la variable agrupación o en la variable concreta que se está
contrastando en ese análisis.
o Excluir casos según lista. Esta opción excluye de todos los análisis los casos con
algún valor perdido en la variable agrupación o en una cualquiera de las variables
seleccionadas en la lista Contrastar variables.

Como resultado se obtienen dos tablas:

o Tabla 1: Los estadísticos para cada muestra: nº de casos, media, desviación típica y
error típico de la media.
o Tabla 2: Como ya hemos comentado, este procedimiento utiliza distintos estadísticos
según se verifique la igualdad o no de las varianzas, y para comprobarlo está la
prueba de Levene, en la que F es el valor del estadístico de la prueba y sig es el p-
valor. Esto aparece en las tres primeras columnas. Las restantes son la prueba T, que
se interpreta igual que para una muestra.

Ejemplo 5.- Con archivo de datos “representantes.sav”, contrastar si los ingresos

mensuales medios para los hombres y las mujeres son iguales o no.

Tabla 1

Estadísticos de grupo

Desviación Error típ. de

Sexo N Media típ. la media
Ingresos mensuales hombre 10 2902,40 1364,08 431,36
mujer 7 2038,86 670,50 253,42

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Tabla 2

Prueba de muestras independientes

Prueba de Levene
para la igualdad de
varianzas Prueba T para la igualdad de medias
95% Intervalo de
confianza para la
Diferencia Error típ. de diferencia
F Sig. t gl Sig. (bilateral) de medias la diferencia Inferior Superior
Ingresos mensuales Se han asumido
1,662 ,217 1,539 15 ,145 863,54 561,08 -332,36 2059,45
varianzas iguales
No se han asumido
1,726 13,816 ,107 863,54 500,30 -210,83 1937,91
varianzas iguales

Nota:

863'54 863'54
t= = 1'539 t= = 1'726
561'08 500 '30

17
2.3- Analizar /Comparar medias/ Prueba T para muestras relacionadas

La prueba T para dos muestras relacionadas permite contrastar hipótesis referidas a la diferencia
entre dos medias relacionadas.
Ahora se dispone de una población de diferencias con media µ D obtenida al restar las
puntuaciones del mismo grupo de casos en dos variables diferentes o en la misma variable
medida en dos momentos diferentes (de ahí que se hable de muestras relacionadas). De esa
población de diferencias se extrae una muestra aleatoria de tamaño n y se utiliza la media YD de
esas n diferencias para contrastar la hipótesis nula de que la media µ D de la población de
diferencias vale cero. Desde el punto de vista estadístico, este contraste es idéntico al presentado
en el apartado Prueba T para una muestra.
Al seleccionar este procedimiento, aparece un cuadro de diálogo en el que en Variables relacionadas
hay que trasladar el par de variables cuyas medias se desea comparar. Las variables deben
trasladarse a esas listas por pares, es decir, es necesario marcar dos variables de la lista para que el
botón flecha esté activo.

En Opciones se puede:
¾ Cambiar el nivel de confianza (por defecto es del 95%) con el que se desea obtener el
intervalo de confianza para la diferencia de medias.
¾ Optar por dos formas diferentes de tratar los casos de valores perdidos:
o Excluir casos según análisis. Esta opción excluye de cada análisis (de cada prueba
T) los casos con valor perdido en cualquiera de las dos variables que están siendo
contrastadas.
o Excluir casos según lista. Esta opción excluye de todos los análisis los casos con
algún valor perdido en cualquiera de las variables seleccionadas en la lista
Variables relacionadas.

Como resultado se obtienen tres tablas:

o Tabla 1: Los estadísticos para cada muestra: nº de casos, media, desviación típica y error
típico de la media.
o Tabla 2: Contiene el coeficiente de correlación de Pearson entre ambas variables junto con
el nivel crítico bilateral que le corresponde bajo la hipótesis de independencia. El concepto

18
 de correlación se refiere al grado de parecido o variación conjunta de dos o más
variables. El coeficiente de Pearson estudia el grado de relación lineal existentes entre dos
variables. Toma valores entre -1 y 1: un valor de 1 indica relación lineal perfecta positiva,
un valor de -1 indica relación lineal perfecta negativa (en ambos casos los puntos del
correspondiente diagrama de dispersión se encuentran dispuestos en una línea recta), un
valor de 0 indica relación lineal nula. Un coeficiente de correlación alto no implica
causalidad, es decir, dos variables pueden estar linealmente relacionadas sin que una
sea la causa de la otra.
o Tabla 3: En la primera mitad incluye tres estadísticos referidos a las diferencias entre cada
par de puntuaciones: media, desviación típica y error típico de la media. La siguiente
columna contiene el intervalo de confianza para la diferencia de medias. La segunda mitad
de la tabla informa sobre el valor del estadístico t, sus grados de libertad y el nivel crítico
bilateral.

Ejemplo 6.- Con el archivo de datos “Datos de empleados.sav”, contrastar si el

salario medio inicial y el salario medio actual difieren o no.

Tabla 1
Estadísticos de muestras relacionadas

Desviación Error típ. De

Media N típ. la media
Par 1 Salario actual $34,419.57 474 $17,075.661 $784.311
Salario inicial $17,016.09 474 $7,870.638 $361.510

Tabla 2
Correlaciones de muestras relacionadas

N Correlación Sig.
Par 1 Salario actual y
474 ,880 ,000
Salario inicial

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Tabla 3 Prueba de muestras relacionadas

Diferencias relacionadas
Error típ. de 95% Intervalo de confianza t gl Sig. (bilateral)
Media Desviación típ. la media para la diferencia
Inferior Superior
Par 1 Salario actual - Salario inicial
$17,403.481 $10,814.620 $496.732 $16,427.407 $18,379.555 35,036 473 ,000

17403'481
Nota: t= = 35'036
496 '732

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 EJERCICIOS

1. (T, una muestra) Los valores sobre las longitudes en milímetros de 50 filamentos de la
producción de una máquina (que se supone normal) son los siguientes:
102 98 93 100 98 105 115 110 99 120
115 130 100 86 95 103 105 92 99 134
116 118 89 102 128 99 119 128 110 130
112 114 106 114 100 116 108 113 106 105
120 106 110 100 106 117 109 108 105 106
a. Crea un archivo con estos datos denominado filamentos.sav.
b. Hallar un intervalo de confianza para la media de la producción basado en esta muestra al
90% de confianza.
c. Contrastar la hipótesis nula de que la longitud media de los filamentos de la producción es de
100 al nivel α = 0.10 .

2. (T, dos muestras independientes) Una central de productos lácteos recibe diariamente la leche
de dos granjas X e Y. Deseando estudiar la calidad de los productos recibidos se extraen dos
muestras, una de cada granja (independientes), y se analiza el contenido de materia grasa,
obteniendo los siguientes resultados:
X 0.32 0.29 0.30 0.28 0.33 0.31 0.30 0.29 0.33 0.32 0.30
0.29
Y 0.28 0.30 0.32 0.29 0.31 0.29 0.33 0.32 0.29 0.32 0.31
0.29 0.32 0.31 0.32 0.33
a. Crea un archivo con estos datos denominado granjas.sav.
b. Suponiendo normal la variable estudiada (contenido de materia grasa) en ambas poblaciones
independientes, realizar un contraste de igualdad de medias para α = 0.01
c. Al nivel de confianza del 99%, determinar un intervalo de confianza para la diferencia de
medias.

3. (T, dos muestras independientes) Con el archivo de datos Representantes.sav, comparar los
ingresos mensuales entre los hombres y las mujeres.

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 4. (T, dos muestras independientes) Con el archivo de datos Edad.sav, comparar la edad entre los
hombres y las mujeres.

5. (T, dos muestras relacionadas) Un bioquímico quiere comparar dos métodos de determinación
de la concentración de testosterona en la orina. Sean A y B dichos métodos. Para la comparación,
dispone de 9 muestras de orina (los valores vienen dados en miligramos contenidos en la orina):
Muestra nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A (mg/muestra) 0,47 1,02 0,33 0,70 0,94 0,85 0,39 0,52 0,47
B (mg/muestra) 0,41 1,00 0,46 0,61 0,84 0,87 0,36 0,52 0,51
Crea un archivo con estos datos denominado testosterona.sav. Compara la concentración media
de testosterona determinada por ambos métodos.

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