Segundo Grado

secciones “A, B, C, D, E y F

NOMBRE Y APELLIDOS: …………………………………………………………………22 / 06 / 2020

LA PIEDRA QUE PERDIO A SUS HIJITOS

Había una vez una gran piedra que vivía rodeada de un montón de piedras más
chiquitas. La piedra grande decía que las piedras más chicas eran sus hijitos muy
queridos. Un día llegaron unos hombres y se pusieron a examinar la piedra grande y
las piedras chicas del montón.

Estas piedras tienen mucho fierro, dijo uno de los hombres. Las vamos a llevar
a la fundición. Los hombres eran pirquineros. Los pirquineros son mineros. Buscan
minerales en los desiertos y los cerros. Los pirquineros tomaron las piedras chicas y las
pusieron en sus capachos. Los capachos de los pirquineros son unas mochilas de cuero
que sirven para llevar piedras. Los pirquineros se fueron llevando las piedras chicas en
sus capachos. La piedra grande quedó muy sola.

Sentía que les habían quitado a sus hijitos. Después de un tiempo vinieron unos
sabios y examinaron la piedra grande. Es piedra imán, dijo uno de los sabios o parece
magnetita. Con una herramienta especial sacó unos pedazos de la piedra grande y los
puso en una bolsa. Se los llevaba para examinarlos en su laboratorio.

Antes de llevar los pedazos de piedra imán al laboratorio, se guardó uno en el

bolsillo de su chaqueta. Los pedazos que quedaron en la bolsa fueron examinados en el
laboratorio. El pedazo que se guardó en el bolsillo era para dárselo a sus hijos. Mira,
papá, esta piedra es mágica: siempre anda buscando cosas de fierro. ¿Por qué será,
papá? El papá sonrió. Como era sabio le era muy fácil explicarlo todo. Pero lo que el
sabio nunca pudo sospechar era que la piedra andaba buscando a sus hijitos muy
queridos.

AHORA, EN TU CUADERNO: RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.-Según la lectura ¿qué significa la palabra pirquinero?

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2.-¿Qué opinas de los sentimientos de la gran piedra?

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3.-Luego ¿quiénes examinaron a la gran piedra?

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4.-¿A dónde llevaron las muestras de la gran piedra?

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5.-¿Qué hacia la gran piedra en otros lugares?

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6.-¿Qué cosa en la lectura se siente cómo forma humana?

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