Resonancia en Voltajes en Circuitos RLC

Leonardo Flórez Gómez, Evelyn Triana Ramı́rez, and Juan Alejandro Pinto
(Dated: August 1, 2020)
En esta práctica de laboratorio se analizó el comportamiento de un circuito RLC en serie. Se
estudiaron la relación entre la señal de la fuente y la señal del circuito observadas en el osciloscopio
cuando se alcanzaba la frecuencia de resonancia y las curvas v vs f mediante las cuales se analizó
el factor de calidad y la impedancia en el circuito, observando que la teorı́a se cumple para el caso
experimental.

I. INTRODUCCIÓN
El osciloscopio fue inventado por el fı́sico alemán Karl
Braun en 1897 a partir de un tubo de rayos catódicos.
Los instrumentos que utilizó fueron una pantalla con
revestimiento de fósforo cargada eléctricamente a la que
le aplicó una señal oscilante. Se usa para analizar las
señales eléctricas mostrando una representación gráfica
que pueden variar con el tiempo. Este fue el antecedente
de la pantalla de televisión.
Para el estudio de las señales de un circuito RLC en
serie se utilizó un generador de señales, un osciloscopio
de rayos catódicos, una resistencia, un inductor y un
capacitor en el laboratorio de la Universidad Industrial
de Santander.
II. MARCO TEÓRICO
1
f= √ (1)
2π LC
Se dice que un circuito en serie esta en resonancia cuando
la ractancias inductivas y capacituvas son iguales, pero se
cancelan porque el desfase entre ellas es de π, la impedan-
cia es mı́nima y el ángulo de fase es 0.
Osciloscopio
El osciloscopio de rayos catódicos trabaja basandose en
el principio de un haz electrónico que choca contra una
pantalla con recubrimiento de fósforo. La pantalla mues-
tra un gráfico bidimensional de la variación de una señal
con repecto al tiempo ó a otra señal. Puede usarse para
representar formas de onda y medidas de tensión, corri-
ente frecuencias, entre otros.

Circuito RLC en Serie

Un circuito RLC en serie es un circuito integrado por

una resistencia (R), un inductor (L) y un capacitor
(C), que le dan propiedades al circuito de resistencia,
inductancia y capacitancia respectivamente. Estos
elementos van conectados por separado a un generador
de corriente alterna.

La intensidad de corriente que pasa por un circuito en

serie es la misma para todos los elementos, mientras que
la suma de los voltajes en cada elemento es la diferencia FIG. 1. Caption
de potencial total del generador.

La intensidad de la corriente en el circuito está atrasada Fase de las Ondas

un ángulo j respecto de la diferencia de potencial que
suministra el generador; el cociente ωω0 entre la frecuencia
w del generador y la frecuencia propia del circuito w0 , La fase es una medida de la diferenca de tiempo entre
esta dada por la ecuación: dos ondas senoidales. Aunque sea una diferencia de
tiempo, se mide en unidades angulares, esto es llamado
normalización de tiempo que requiere un ciclo de la onda.
1
ω=√ La diferencia de fase entre dos ondas es llamada de-
LC
splazamiento de fase. Un desplazamiento de π2 es un
Si la reactancia del inductor es igual a la del condensador, desplazamiento de 14 del periodo de la onda.
la frecuencia de resonancia del circuito esta dada por:
 2

En un circuito RLC de corriente alterna, la corriente esta III. OBJETIVOS

retrasada respecto al voltaje. La fracción de la diferencia
de periodos entre los picos, se dice que es la diferencia de A. Objetivo general
fase.
Estudiar el comportamiento de un sistema formado por
Factor de Calidad tres elementos (RLC) dispuestos en serie y conectados a
un generador de corriente alterna.
El factor de calidad es una medida que determina el
comportamiento del sistema, es importante al momento
de determinar las pérdidas que presenta al momento de B. Objetivos especı́ficos
radiar. El factor de calidad se puede hallar usando la
ecuación: • Estudiar las frecuencias de corriente y voltaje en
un circuito RLC en serie.
f
Q= (2) • Determinar el factor de calidad y la impedancia.
B
La frecuencia de resonancia es f , y B es el ancho de
• Comparar las gráficas de frecuencia y voltaje
banda que se puede hallar con la diferencia de la máxima
teóricas y experimentales.
y mı́nima frecuencia:

B = fmax − fmin IV. METODOLOGÍA

También se puede hallar el factor de calidad al rela-
cionar 1. Se conectó el circuito RLC en serie como se muestra
en la figura 2.
ω0 L
Q= (3) 2. Se conectó el circuito RLC al osciloscopio y al gen-
R
erador de señales.
Donde ω0 es la frecuencia de resonancia, L es la induc-
tancia y R es la resistencia. 3. Se calculó la frecuencia de resonancia dejando la
resistencia de 400[Ω], la indictancia de 3[H] y la
capacitancia de 100[nF ], usando la ecuación 1.
A. Impedancia
4. Se varió la frecuencia del generador de ondas de
La impedancia es una medida de oposición que pre- 150[Hz] a 450[Hz] con pasos de 15[Hz], para un
senta un circuito a una corriente cuando se aplica una valor de la resistencia de 400[Ω]; los demas valores
tensión. En un circuito RLC en serie, la impedancia se se dejaron constantes.
puede obtener de la siguiente ecuación:
5. Se realizó el proceso anterior cambiando la resisten-
ZT = |ZT | e iφ
(4) cia a un valor de 1000[Ω].

o también se puede escribir como su parte real e imag-

inaria, donde en la parte imaginaria son las reactancias
inductivas y capacitativas:

1
Z = R + (ωL − )j (5)
ωC
El modulo de esta se escribe como:

s  2
1
|Zt | = R2 + ωL −
ωC
(6)
1

!
ωL − ωC FIG. 2. Circuito RLC conectado en serie. De izquierda a
φ = arctan derecha están: resistencia, bobina y condensador.
R

V. RESULTADOS
A. Primera fase
En la práctica se encontró el valor de la frecuencia de
resonancia usando el osciloscopio, el valor encontrado fue
de 296.87[Hz] y en el osciloscopio se observó la siguiente
figura
FIG. 3. Linea recta observada en el osciloscopio al llegar a la
frecuencia de resonancia.
B. Segunda fase
Siguiendo los pasos descritos en la metodologı́a se
tomaron valores de voltaje al variar el valor de la frecuen-
cia, este proceso se realizo para un valor de resistencia en
el circuito RLC de 400[Ω] y luego para un valor de re-
sistencia de 1000[Ω]. En la toma de datos se mantuvieron
constantes el valor de la impedancia y de la capacitancia
en el circuito, estos valores fueron 3[H] y 100[nF] respec-
tivamente. Con los datos registrados se obtuvieron las
siguientes gráficas, la cual son las curvas de resonancia
FIG. 4. Voltaje vs Frecuencia para una resistencia de 400 Ω
3
FIG. 5. Voltaje vs Frecuencia para una resistencia de 1000 Ω
VI. DISCUSIÓN
A. Primera fase
La frecuencia de resonancia teórica se puede hallar al
usar la ecuación 1. El valor obtenido fue de 290.57[Hz].
Comparando este valor con el obtenido en la práctica, que
fue 296.87, se obtiene un error de 2.17%. En la Figura 3
se observa una linea recta, esto se obtiene porque al tener
un circuito RLC en serie a la frecuencia de resonancia, lo
que se tiene es que las dos señales observadas en la figura
1 estan en fase. La señal azul hace referencia al voltaje
de la fuente y la señal amarilla a la corriente del circuito.
B. Segunda fase
1. Curva f vs v
En las figuras 4 y 5 se observan las gráficas halladas a
partir de los datos experimentales de frecuencia y voltaje
de la resistencia. Se observa que el punto de voltaje más
alto de las gráficas corresponde a valores de frecuencia
cercanos al valor de frecuencia de resonancia hallado
teoricamente. Comparando el valor teórico con los dos
experimentales, hallados a partir de las gráficas que
son Fo1 = 288, 11 [Hz] y Fo2 = 287, 85, se obtienen dos
errores de 0.85% y 0.94 % También se observa que las
gráficas no son simétricas, y que después de alcanzar la
frecuencia de resonancia presentan un comportamiento
diferente al que tenı́an antes de alcanzar la frecuencia de
resonancia, esto corrobora que antes y después de entrar
en resonancia el comportamiento es distinto.
Además se procedió a hallar el valor absoluto la impedan-
cia por medio de la ecuación 6 y el ángulo de fase de la
impedancia para las dos frecuencias de 400 Ω y 1000 Ω.
Para la de 400 Ω se obtuvo:
 4

F [Hz] Z [Ω] φ◦ sabe, se puede escribir como la multiplicación de su mod-

147,8 7992,31 -87,13 ulo por el fasor como en la ecuación 4. Cuando el cir-
166,5 6432,85 -86,43 cuito se encuentra en resonancia equivale a 0◦ , el valor
181 5396,16 -85,74 mas cercano a 0 en las tablas I y II son las mismas fre-
203,28 4017,57 -84,28
cuencias anteriormente mencionadas que son 288,11 [Hz]
221,18 3052,89 -82,47
y 287,85 [Hz]. Para poder visualizar este fenómeno mejor
241,01 2099,19 -79,01
se graficó, a partir de los datos de la fase de la impedan-
258,56 1342,66 -72,66
288,11 410,75 -13,13 cia, las siguientes curvas:
302,61 598,09 48,02
323,52 1244,75 71,25
342,2 1843,30 77,46
364,48 2535,40 80,92
385,2 3154,56 82,71
396,27 3476,27 83,39
421,36 4184,43 84,51
437,36 4622,38 85,03

TABLE I. Datos de impedancia y fase para la resistencia de

400 Ω
FIG. 6. φ vs F [Hz] para una resistencia de 400 Ω, donde la
Para la de 1000 se obtuvo: linea gris corresponde a la curva teórica

F [Hz] Z [Ω] φ◦
148,3 7999,32 -82,818
173,8 5965,71 -80,35
184,8 5225,46 -78,96
201,5 4220,50 -76,29
228,7 2830,73 -69,31
252,8 1828,24 -56,84
268,1 1333,94 -41,43
287,85 1005,31 -5,89
302,3 1089,88 23,43
323,83 1553,83 49,94
346,05 2168,09 62,53 FIG. 7. φ vs F [Hz] para una resistencia de 1000 Ω, donde la
362,39 2636,11 67,70 linea azul corresponde a la curva teórica
385,5 3293,45 72,32
401,6 3743,01 74,50
425 4381,87 76,80 En las gráficas 6 y 7 se pueden ver fácilmente que los
449,1 5022,03 78,51 datos experimentales siguen la tendencia de la curva
teórica. Además que la parte negativa de la curva mues-
TABLE II. Datos de impedancia y fase para la resistencia de tra que la reactancia capacitativa es mayor que la reac-
1000 Ω tancia inductiva y que luego en la parte positiva la reac-
tancia inductiva es mayor que la reactancia capacitativa.
Según la teorı́a, la impedancia en el punto de la frecuen- La gráfica sigue la siguiente tendencia:
cia de resonancia serı́a igual a su parte real, que es la xL − xc 1
de la resistencia, ya que la parte imaginaria que son las tanφ = donde XL = ωL , Xc =
reactancias indcutivas y capacitativas son iguales y por R ωC
la misma ecuación 5 se anulan. Al tratarse de un tangente se observa que ambas curvas
Observando los valores de las tablas I y II se ve que experimentales nunca pasan de los 90 ◦ , por esto es que
el comportamiento en las frecuencias de 288,11 [Hz] y hay un ángulo máximo y mı́nimo teóricamente que son
287,68 [Hz], para las resistencias de 400 Ω y 1000 Ω re- -89 y 89 grados respectivamente.
spectivamente, sus valores de impedancia son 410,75 Ω
y 1005,31 Ω; estos valores estan muy cercanos a los val-
ores teoricos de resistencia con los que se trabajó. De 2. Factor de calidad
esta manera comprobamos, con otra técnica, que esas
dos frecuencias corresponden a la frecuencia de resonan- Es posible usar la ecuación 3 para calcular el factor de
cia. Además, esos dos valores de frecuencia de resonancia calidad de cada una de las gráficas de las figuras 4 y
son bastante cercanas entre si también. 5. Se tendrı́a de esta manera un valor de 13.69 para la
Otro argumento de peso para la determinación de la fre- primera gráfica y de 5.48 para la segunda gráfica.
cuencia de resonancia es que la impedancia, como ya se
 5

También es posible calcular el factor de calidad usando VIII. BIBLIOGRAFÍA

las gráficas 4 y 5 mediante la ecuación 2, que relaciona
la frecuencia de resonancia y el ancho de banda. La
frecuencia de resonancia no cambia al variar el valor de
la resistencia, pero el ancho espectral es diferente para
cada gráfica. Teniendo esto en cuenta se halló un valor
de factor de calidad de 12.81 para la primera gráfica y de
5.42 para la segunda gráfica. Comparando los resultados
obtenidos mediante las dos formas mencionadas para
encontrar el factor de calidad, se observa que son
cercanos entre si para cada gráfica, y se halló un error
de 6.43% para la primera gráfica y uno de 1.1% para la
segunda gráfica.
• Bolton, B. (1996). Mediciones y pruebas eléctricas
y electrónicas. México: Alfaomega.
• Circuito en serie RLC. Resonancia. (2019).
Retrieved from http://www.sc.ehu.es/sbweb/
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from http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/
hbasees/electric/serres.html.

Se puede observar que los resultados obtenidos son acept-

ables, ya que al observar las figuras 4 y 5 el ancho espec-
tral es mas ancho para el caso con resistencia de 1000[Ω]
y más angosto para la de 400[Ω], entonces es de esperar
que el factor de calidad, que es inverso al ancho espectral,
sea mayor para valores de resistencia menor en el circuito
RLC. Se sabe que en estos circuitos la energia se alma-
cena en el capacitor o en el inductor y que se disipa en la
resistencia, entonces los resultados obtenidos son consis-
tentes con el hecho de que si la resistencia es mayor habrá
más energia disipada en el ciclo al mantener constantes
los valores de inductancia y capacitancia. Como el factor
de calidad es mayor para el caso de circuito RLC con re-
sistencia de 400[Ω], se puede afirmar que para este caso
se presenta una tasa de perdida de energı́a en relación
a la energia alamacenada menor que para el caso con
resistencia de 1000[Ω].

VII. CONCLUSIONES

• El desfase entre la intensidad y la fem se hace cero

cuando la frecuencia del generador w coincide con
la frecuencia de resonancia w0 .
• Se comprobó que la fase de la impedancia tiende a
cero cuando se encuentra en resonancia.
• Se halló que la impedancia es igual al valor de la
resistencia en resonancia.
• Se observó que al ser menor el valor de la resistencia
en el circuito RLC, las gráficas v vs f presentan un
ancho espectral mas angosto y por ende un factor
de calidad mayor.