PRIMER GRADO "A"

I.E. N° 16004
MORRO SOLAR-JAÉN

Semana 16: “Celebramos la diversidad de nuestra comunidad en familia”

Día 4 Área: COMUNICACIÓN

Actividad Escribimos el programa de la celebración del aniversario patrio.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Letras móviles / Cuaderno u hojas de reúso / Lápiz, borrador, colores, tijera

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

• Pide a tu familiar que te brinde las letras móviles exactas de su nombre y también las de tu nombre
en mayúsculas; luego, ordénalas sin que te sobre ninguna letra. A continuación, forma otros
nombres y palabras con las letras de ambos nombres. Por ejemplo:

• Dialoga en familia sobre las actividades que realizaron los días anteriores. Pueden partir de las siguientes preguntas:

- ¿De qué hablamos en estos días? / ¿Qué aprendimos de las ferias de artesanía del Perú? / ¿Qué características tienen
los objetos que conocimos?

• Hoy te invitamos a escribir el programa para la celebración de nuestras Fiestas Patrias.

• Pide a un familiar que te lea las metas de hoy.

Nuestras metas:
- Planificar tu escritura considerando para qué y para quiénes escribes.
- Escribir, como tú sabes, un programa de celebración de las Fiestas Patrias.
- Revisar, con ayuda, que las ideas del texto se entiendan y digan lo que quieres comunicar.

• Te compartimos cómo
Susana y su familia
escribieron un programa
para celebrar el Día del
Padre en familia. Pide a un
familiar que te lea este texto,
ya que escribirás uno
parecido pero relacionado a
las fiestas patrias.
 Celebramos la diversidad de nuestra comunidad en familia EDUCACIÓN PRIMARIA
1.er grado

• Luego de haber leído el texto, conversa con tu familia y responde las preguntas en forma oral:

- ¿De qué trata el texto? - ¿Alguna vez viste algo parecido?

- ¿Qué dice el texto? - ¿Cómo está organizado el texto?, ¿qué partes tiene?

- ¿Para qué se escribió este texto? - ¿Cómo están escritas las actividades en el texto?
SABÍAS QUE:

Un programa es un texto que se escribe para organizar la secuencia de actividades que se realizarán
durante una reunión o evento. En el texto, se escribe la lista de dichas actividades y los nombres
de los responsables de cada una. También se coloca el tiempo que durará cada actividad.

• Con ayuda de un familiar, planifica tu escrito. Usa tu cuaderno u hojas de reúso.

• Ten en cuenta las siguientes pautas para organizar y escribir tu “Programa de celebración del aniversario patrio del
Perú”. Además, puedes apoyarte en el programa que escribieron Susana y su familia. Pídele a un familiar que te ayude
a escribir.

• Observa el siguiente título, aunque, como te darás cuenta, se borraron algunas letras. Completa las palabras con las
letras que faltan.

- Pídele a un familiar que te diga qué palabras necesitas completar en el título.

- Dile que te brinde las letras móviles faltantes, en mayúsculas, de las palabras “PROGRAMA”, “FIESTAS” y “PATRIAS”.
Debe dártelas por separado. Luego, completa con las letras que se borraron, sin que te sobre ninguna. Por ejemplo:

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 Celebramos la diversidad de nuestra comunidad en familia EDUCACIÓN PRIMARIA
1.er grado

- Revisa, con ayuda de un familiar, si completaste correctamente las letras que faltaban en el título. Si tienes dificultad,
pídele a tu familiar que te ayude.

- Lee lentamente señalando el título, desde donde inicia hasta donde termina.

- Copia el título sin que te falte ninguna letra, en tu cuaderno u hoja de reúso.
• Dialoga con tu familia sobre las actividades que han pensado compartir el día de la celebración. Por ejemplo: la canción
que aprendiste, la danza que eligieron en familia, las historias de peruanas y peruanos que nos hacen sentir orgullo, etc.
Recuerda que es una oportunidad para compartir todo lo que aprendiste durante estas dos semanas sobre la diversidad
cultural de nuestro país.
• Pídele a un familiar que te ayude a escribir, en tu cuaderno u hoja de reúso, las actividades que le dictarás. Escríbanlas
una debajo de otra.

ACTIVIDADES DURACIÓN

• ………………………………………………………………………………… ...................
• ………………………………………………………………………………… ...................

• Esta es la primera versión de tu programa de celebración, ahora revísalo con ayuda de tu familiar. Fíjate si están escritas
todas las actividades. Si te olvidaste de algo, es hora de completar y mejorar tu texto.

• Escribe, con ayuda de un familiar, la versión final de tu programa de celebración, en tu cuaderno u hoja de
reúso.

¡Listo!, ya tienes tu programa de celebración.

• Recuerda para quiénes escribiste el programa. Con ayuda de un familiar, compártelo con tus familiares y tu profesora o
profesor por medio de una foto.
• Evalúa tus logros y señala con tu dedo en el siguiente cuadro, según corresponda: