PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo

 Código del Programa de Formación: 226245
 Nombre del Proyecto: Realización de actividades del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el
Trabajo.
 Fase del Proyecto: Planeación.
 Actividad de Proyecto: Realizar actividades de apoyo del Sistema de Gestión de Salud y Seguridad
en el Trabajo.
 Competencia: 230101007 - Apoyar las actividades de Salud Ocupacional de acuerdo con el
programa establecido y normativa legal vigente.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 566590 - Implementar las actividades de vigilancia
epidemiológica de acuerdo con los factores de riesgo identificados y priorizados
 Duración de la Guía: 80 h.

2. PRESENTACIÓN

La vigilancia de la salud en el trabajo se mueve entre dos enfoques complementarios. Por un lado, la
vigilancia individualizada, enfocada a cada trabajador o trabajadora y por otro lado, la vigilancia
epidemiológica que va más allá de los resultados individuales para poder valorar la repercusión que tienen
las condiciones de trabajo, no solamente sobre la salud del individuo, sino sobre todo el colectivo. Dicha
valoración colectiva de los resultados aporta conocimiento sobre el estado de salud de la empresa y
permite establecer las prioridades de actuación en materia de prevención de riesgos, motivar la revisión de
las actuaciones preventivas en función de la aparición de daños en la población trabajadora y evaluar la
eficacia del plan de prevención de riesgos laborales a través de la evolución del estado de salud del
colectivo de trabajadores.
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FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

Actividad 3.1.1 : Fomentar el interés del Aprendiz sobre los Sistemas de Vigilancia Epidemiologica.

Objetivo: promover procesos de concientización del Aprendiz, que permitan reconocer la importancia del
Sistema de Vigiancia Epidemiologica.

De acuerdo con la lectura de reflexión entregada por el instructor y titulada “Reflexiones sobre la
importancia de la Vigilancia Epidemiológica en Salud y Seguridad del Trabajo.” Conteste las siguientes
interrogantes:

Es relevante la existencia de un profesional en medicina en las empresas? Argumente su respuesta de

acuerdo con la lectura y de ser el caso adicione su opinión.

La vigilancia ambiental depende exclusivamente de las instalaciones técnicas y equipos de medición?

Argumente su respuesta de acuerdo con la lectura y de ser el caso adicione su opinión..

Como se puede establecer el SVSST en pequeñas y medianas empresas? Argumente su respuesta de

acuerdo con la lectura y de ser el caso adicione su opinión.

¿Cuáles deberían ser las partes que se conviertan en información para la acción de programas preventivos?

Incide la economía del país, en la implementación de la SST en las empresas? Argumente su respuesta de
acuerdo con la lectura y de ser el caso adicione su opinión.

La lectura nos muestra, la figura de un proceso sobre los campos de acción del medico y del higienista del
trabajo ¿está de acuerdo con este proceso? Argumente su respuesta de acuerdo con la lectura y de ser el
caso adicione su opinión..

De acuerdo a lo leído ¿Cuáles deberían ser los componentes que intervengan en la elaboración de un
SVSST?

LA ACTIVIDAD ANTERIOR DEBE REALIZARCE DE MANERA INDIVIDUAL Y ESCRITA POR EL APRENDIZ Y

ENTREGADA AL INSTRUCTOR EN EL TIEMPO CONCERTADO

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Luego de reflexionar, el Aprendiz ya ha podido pensar sobre la necesidad de adentrarse un poco más en
temas que se relacionen con el sistema de vigilancia epidemiológico, debido a su importancia dentro del
contenido del sistema de vigilancia salud y seguridad en el trabajo.

Actividad 3.2.1: Contexto general sobre conceptos de vigilancia epidemiológica

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Objetivo: establecer conceptos argumentativos sobre vigilancia epidemiológica , que permitan mejorar los
procedimientos para identificar fácilmente los factores de riesgo presentes en el ambiente de trabajo que
puedan ocasionar EL y AT.

Para la ejecución de esta actividad el Aprendiz deberá dar respuesta a los interrogantes formulados en el
taller “Conceptos sobre Vigilancia Epidemiológica” que se encuentra en el material de apoyo para este
resultado.

Materiales: esfero, hojas.

Luego de contestar el taller, suba la evidencia al sitio acordado con el instructor.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento

Objetivo: evidenciar el saber adquirido garantizando el logro de las competencias requeridas, mediante la
apropiación de los conocimientos necesarios para un buen desempeño en el campo laboral al momento de
proponer un Sistema de Vigilancia Epidemiologica.

3.3.1 Apropiar conceptos generales sobre Normatividad Legal en Colombia para la implementación de un
SVESST

Para la ejecución de esta actividad el Aprendiz debe consultar la legislación nacional referente a los sitemas
o programas de vigilancia epidemiológica y normas adicionales que correspondan al tema y realizar una
matriz legal.

NOTA: para el decreto 1072 de 2015, el Aprendiz debe relacionar de forma especifica los artículos
relacionados con vigilancia epidemiológica que contenga este decreto en su numeral 2.2.4.6

Técnica didáctica: matriz

Propósito: conocer la normatividad legal existente para el diseño e implementación de los SVESST.

Tipo de actividad: Individual

Materiales: Computador, internet.

Luego de elaborar la Matriz, suba la evidencia al sito acordado con el instructor.

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3.3.2 Apropiar conceptos generales sobre Indicadores para el SVESST.

Elaborar fichas técnicas para los indicadores relacionados con la vigilancia epidemiológica, de acuerdo con
el contenido descrito en el articulo 2.2.4.6.19 del Decreto 1072 de 2015. Como minimo deben elaborar
fichas para los indicadores que se encuentran en la resolución 0312 de 2019 y NTC 3793. Luego de
elaboradas las fichas para cada uno de los indicadores identificados, desarrolle 2 ejemplos de cada uno de
ellos e interprete los resultados.

Técnica Didáctica: Ilustración Grafica

Propósito: Identificar los indicadores utilizados para la verificación del SVESST .

Tipo de actividad: Individual.

Materiales o recursos: Papel, esferos, marcadores, colores.

NOTA: NO ES MATRIZ DE INDICADORES, SE DEBE REALIZAR UNA FICHA TECNICA POR CADA UNO DE LOS
INDICADORES

Luego de elaborar las fichas técnicas de los indicadores del SVESST, suba la evidencia al sitio acordado con
el instructor.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Hasta este momento en su proceso formativo usted como Aprendiz, ha logrado reflexionar, contextualizar
y apropiar los elementos más representativos sobre los Sitemas o Programas de Vigilancia Epidemiológica ,
lo que le permite realizar la transferencia de conocimientos sobre el tema en estudio.

Objetivo: orientar a los empleadores, trabajadores, prestadores de servicios en seguridad y salud en el

trabajo, en los criterios básicos para establecer, coordinar, implementar y hacer seguimiento a las acciones
y estrategias para el diseño de un programa de VESST, así como para la promoción de la salud y la
prevención de efectos adversos en los trabajadores y en las organizaciones.
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3.4.1 Realizar un procedimiento para la elaboración de un programa de vigilancia epidemiológica.

Para la realización del procedimiento se debe tener encuenta la estructura para la elaboración de
procedimientos, de la misma forma que se tiene que conocer la estructura del programa de vigilancia
epidemiológica, para poder orientar mediante explicaciones de fácil interpretación a las personas
involucradas, cada uno de los pasos y actividades que se deben tener en cuenta para la elboración de
programas de vigilancia epidemiológica.

La elaboración del procedimiento debe tener en cuenta la estructura del programa de vigilancia
epidemiológica de acuerdo con el ciclo Deming (P-H-V-A):

PLANEAR: HACER:
Objetivos Prevención y Tratamiento (acciones
Indicadores preventivas, acciones correctivas)
Metas

VERIFICAR: ACTUAR:
Monitoreo al trabajador (seguimiento a Toma de deciciones.
trabajadores, exámenes ocupacionales
periodicos, tamizajes, etc)
Monitoreo ambiental (mediciones
higienicas, análisis de indicadores)

Tecnica: Documento

Propósito: Identificar los pasos y estructura a seguir en la elaboración de un programa de vigilancia

epidemiológica.

Tipo de actividad: Individual

Luego de realizar el procedimiento, suba la evidencia al sitio acordado con el instructor.

Materiales o recursos:
Papel, computador, Internet.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Formulación de Preguntas

RECOMIENDA ESTRATEGIAS
Evidencias de Desempeño:
Listado de asistencia
Actividad de reflexión
Evidencias de Producto:
 Taller “conceptos SVE”
 Matriz legal SVE
 Fichas técnicas Indicadores
 Procedimiento para elaborar
PVE
Cuestionario
PARA EL MEJORAMIENTO
DEL CLIMA LABORAL DE
ACUERDO CON POLÍTICAS Observación directa
DE LA ORGANIZACIÓN. Lista de chequeo
INTERPRETA EL
COMPORTAMIENTO DE LOS
DATOS ESTADÍSTICOS
RELACIONADOS CON EL
AUSENTISMO DE
ACUERDO CON EL SISTEMA
DE MANEJO DE DATOS Y Valoración de producto
REGISTROS DE LA Lista de chequeo
ORGANIZACIÓN.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Caso Se le denomina así a aquella persona o animal enfermo o infectado con características clínicas, de
laboratorio y epidemiológicas específicas.
Daño a la salud Se entiende como a todos los posibles cambios en el estado de salud que son consecuencia
de la exposición a factores de riesgo o de la manera en que es abordado un problema de salud. (los más
estudiados son la enfermedad y muerte).
Datos agrupados Son los aquellos datos que han sido tabulados dentro de una distribución de
frecuencia.
Distribución porcentual Indica cómo se distribuye una enfermedad o variable entre diferentes
grupos seleccionados. No mide el riesgo de enfermar o morir, sino que permite observar cómo se
distribuyen los casos entre las personas, eventos o grupos afectados.
Endemia Es la presencia constante o la prevalencia habitual de casos de una enfermedad o agente
infeccioso en poblaciones humanas dentro de un área geográfica determinada.
Enfermedad Es una alteración del estado de salud normal asociado caracterización secuencial de signos
y síntomas ocasionados por un agente etiológico específico.
Enfermedad transmisible Se incluye a las enfermedades infecciosas y parasitarias, complicaciones del
embarazo, del parto y del puerperio y ciertas afecciones originadas en el período perinatal.
Enfermedad no transmisible
Se incluye a el resto de capítulos de enfermedades crónicas como el cáncer en todos sus tipos, a las
lesiones y accidentes.
Epidemia Es el aumento de la incidencia de casos similares en poblaciones humanas en un área
geográfica determinada.
Epidemiología Se define como el estudio de la distribución, frecuencia y determinantes del proceso salud-
enfermedad en poblaciones humanas.
Estadísticas demográficas Son aquellas que se dedican al estudio de las poblaciones que habitan en
una superficie geográfica determinada en un tiempo definido
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Estadísticas vitales Son aquellas que se refieren al estudio de los hechos relacionados con el comienzo,
presente y fin de la vida y los cambios de estado que acaecen en un lugar geográfico en un período
determinado.
Estratificación En epidemiología se puede definir como un proceso dinámico y continuo de investigación,
diagnóstico, análisis e interpretación de información, que sirve para categorizar metodológicamente y de
manera homogénea áreas geo-ecológicas y grupos de población de acuerdo a factores de riesgo de la
enfermedad y o evento en cuestión.
Estudios descriptivos Estudio diseñado única y exclusivamente para describir la distribución existente de
las variables, sin ocuparse de su causa, ni de otras hipótesis.
Factor de riesgo Es toda característica o circunstancia de una persona o grupo de personas que se
sabe está asociada con un incremento en la probabilidad de padecer, desarrollar o estar en especial
vulnerabilidad a un proceso mórbido.
Frecuencia En epidemiología se refiere a la aparición de una enfermedad o de otro atributo o hecho en
una población, sin hacer distinción entre incidencia y prevalencia.
Incidencia Se le define como el número de casos de enfermedad que comienzan o de personas que se
enferman durante un período dado en una población determinada. Número de nuevos casos de una
enfermedad.
Información epidemiológica La epidemiología depende de la información que se recolecta en el sistema
de salud; por ello, es importante conocer los principales mecanismos y procedimientos que establecen las
autoridades sanitarias nacionales e internacionales para obtener conocimientos oportunos, uniformes,
completos y confiables, referentes al estado y evolución del proceso salud-enfermedad en la comunidad,
para apoyar la vigilancia epidemiológica.
Media o promedio Es la medida de tendencia central que es calculada sumando todos los valores
individuales y dividiendo esta suma por el número de individuos.
Mediana Término que utiliza la estadística y la epidemiología el cual se define como la división más
simple de una serie de medidas en dos partes, una superior y otra inferior. El punto que divide el grupo de
esta manera se denomina mediana.
Medicina preventiva Es el cuerpo de conocimientos y prácticas que contribuyen al mantenimiento de la
salud y a la prevención de la enfermedad, ya sea en el individuo o en la colectividad.
Método epidemiológico Es primariamente estudio comparativo, estudio de daños a la salud y se
realiza comparando su frecuencia y distribución en diferentes grupos poblacionales, tiempos y lugares.
Morbilidad Se le denomina a cualquier separación, subjetiva u objetiva, del estado de bienestar
fisiológico o psicológico. En este contexto, los términos enfermedad, transtorno y estado mórbido se
consideran sinónimos.
Pandemia Enfermedad epidémica que afecta poblaciones en varios países o continentes
Prevalencia Es el número de casos existentes, en una población en un momento determinado, sin
distinguir si son casos nuevos o antiguos.
Salud pública Es la ciencia y el arte de prevenir la enfermedad, prolongar la vida y promover la salud y la
eficiencia, tanto física como mental, mediante los esfuerzos sociales organizados para el saneamiento del
ambiente, el control de las infecciones en la comunidad, la educación de los individuos acerca de la higiene
personal, la organización de los servicios médicos y de enfermería para el diagnóstico temprano y el
tratamiento preventivo de la enfermedad y el desarrollo de un mecanismo social que permita asegurar a
los individuos el disfrutar de un buen estado de salud.
SUIVE Sistema Unico de Información para la Vigilancia Epidemiológica del Sector Salud.
SUAVE Sistemas Unico Automatizado para la Vigilancia Epidemiológica.
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Tasa Es una medida estadística usada comúnmente en epidemiología y se refiere a la probabilidad de
ocurrencia en una población de algún evento particular tal como casos o muertes y los tres tipos de tasas
usados son la tasa de morbilidad, mortalidad y natalidad.
Tasa de incidencia Es una medida de la frecuencia de ocurrencia de casos nuevos de una enfermedad
dentro de una población definida durante un período específico de tiempo.
Tendencia Es una gráfica lineal la cual permite visualizar y representar el comportamiento de la
enfermedad en un determinado periodo de tiempo (años, meses o décadas).
Vigilancia epidemiológica Se define como la utilización de los conceptos, fundamentos, categorías y
comportamiento del proceso salud-enfermedad en la sociedad, a través de una estructura incluida en el
sistema nacional de salud, la cual permite, mediante el conjunto de actividades que le son propias, obtener
la información pertinente, explicar en todo momento el perfil de salud de la población, y detectar y prever
los cambios que puedan ocurrir para recomendar oportunamente sobre bases objetivas y racionales los
mecanismos de vigilancia epidemiológica como un instrumento de apoyo a los servicios de atención a la
salud. Es una alternativa para definir con mayor oportunidad, las medidas de prevención y control de los
principales problemas de salud-enfermedad que afectan a la sociedad, incluidos los factores que los
condicionan.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) NILSON MACHUCA PÉREZ INSTRUCTOR SST 07-08-2017

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)
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