SALIR DEL POZO

Ensayo

HERNANDO USTARIZ MARTINEZ

JUAN GILBERTO GIRALDO CORTEZ
RAFAEL ANTONIO VILLALBA CUEVAS

SENA
CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS
PLANEACION PEDAGOGICA DE LA FORMACION
IBAGUE
2020
SALIR DEL POZO.
La situación actual nos tomó por sorpresa, fue algo rápido e intempestivo, que puso a prueba la
capacidad de adaptabilidad y tolerancia al cambio de los seres humanos, nos sacó de la zona
de confort, a una zona incómoda pero de aprendizaje, la lectura propuesta en el curso de
planeación pedagógica nos motiva a la acción del cambio, a enfrentarlo con una espada y
mirándolo de frente, pero también a recibirlo con un abrazo, por que trae consigo muchos
regalos.

Nuestra forma de pensar se ve limitada por las condiciones en que vivimos, con el pasar del
tiempo creamos muros que no nos permiten ver más allá, perdemos la creatividad y la
curiosidad y caemos en el pozo, un pozo de miedo al cambio, no queremos correr ningún
riesgo, deseamos vivir y morir tranquilamente hora a hora.

La lectura realizada con una metáfora sencilla pero de gran profundidad, nos incentiva a
romper paradigmas y a probar cosas nuevas, vencer los miedos y arriesgarse a vivir, esto es lo
que más impacta, si no estamos viviendo, entonces ¿que estamos haciendo? por que vivir es
eso, sentir la emoción de aprender, de conocer nuevos sitios, nuevas personas y costumbres,
probar esa comida extraña, hacer eso que nos incomoda, pensar eso que nos negamos a
pensar.

Encontraremos muchas cosas que no harán dudar de las decisiones, la presión del grupo, el
que dirán, y ¿si me equivoco? pero al final creceremos como seres humanos o bueno como
ranas aventureras.

Con nuestros aprendices aplica, ya que deben salir del cascarón y enfrentarse a nuevas
situaciones, los que les ayuda a crecer, tomar decisiones y madurar como personas líderes,
pensantes, que enfrentan con valentía y arrojo los retos, desafíos, circunstancias difíciles y
amenazantes que la vida conlleva.

La importancia que tiene el proyecto formativo para la formación profesional integral del sena
radica en que es un proceso educativo teórico – práctico de carácter integral, mediante el cual
la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e
identifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su participación
activa, crítica y creativa en el mundo social y productivo, para desarrollarlo a través del
proyecto formativo.

Los procesos formativos en ocasiones se desarrollan desarticulados de la realidad, donde el

contenido es solo teórico, el estudiante o aprendiz, se encuentra en una burbuja aprendiendo
cosas que no sabe cómo utilizar en su trabajo y vida diaria, al integrar lo aprendido por medio
del proyecto formativo a una situación de realidad, lo aprendido adquiere otra dimensión, es
útil, es verdadero, además que se pone a prueba el método y las competencias blandas
desarrolladas, de allí radica la importancia del proyecto formativo para el Sena, una entidad que
se caracteriza por su impacto en la economía a través de su aporte a los trabajadores y
emprendedores, como a los jóvenes que pronto harán parte del sistema.

Debemos convertirlos en los primeros en dar el primer paso hacia la exploración de nuevos
mundos, asumir esta responsabilidad con alegría y entusiasmo, para ser modelo de nuestros
aprendices que se encuentran en incertidumbre y ven en nosotros alguien en quien confiar y a
quien seguir.

Podemos concluir que la vida se compone de retos, que debemos afrontar y enfrentar para
superar cada situación que se nos presente, como la que actualmente estamos viviendo,
reinventándonos, buscando y aplicando nuevas alternativas para su Formación Profesional
Integral, ya que somos el faro que orienta a nuestros aprendices y su punto de referencia, que
los motive a superar las adversidades, para de esta manera salir del pozo en el que las
circunstancias nos han conducido.

HERNANDO USTARIZ MARTINEZ

JUAN GILBERTO GIRALDO CORTEZ
RAFAEL ANTONIO VILLALBA CUEVAS