CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE TICA

ASIGNATURA: CONTEXTOS Y SISTEMAS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

DOCENTE: PhD. Edda Lorenzo B.

TIPO DE ACTIVIDAD: Docencia Práctica Autónoma

DETALLE_ACTIVIDAD: REPORTE DE LECTURA
ASIGNATURA: CONTEXTOS Y SISTEMAS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN
EN EL ÁREA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
DOCENTE: PhD. Edda Lorenzo B.

REALIZADO POR: Cristian Ocaña

SEMESTRE: 1ro
FECHA_ENVIO: 9-07-2020
TÍTULO: Contextos
AUTOR:

DESARROLLO

1. ¿De qué trata el artículo en términos generales?

En la psicología moderna, pensamiento y lenguaje son
categorías polémicas y objeto de análisis por autores

2. ¿Qué es lo que propone en detalle y cómo lo propone el autor?

En el presente trabajo se realiza un análisis desde los planteamientos teóricos de
estos autores respecto a cómo se relacionan eslas categorías.
3. Lo que se dice en el artículo y las conclusiones planteadas ¿cree que están
bien sustentadas en todo o en parte? ¿Cuál es su apreciación crítica al
respecto?
Mi apreciación es que se alinean paralelamente, incluso llegan a fundirse e
inmediatamente dividirse en algún momento.
4. ¿Qué importancia o trascendencia tiene lo tratado en el artículo ? ¿En qué
forma lo expresado por el autor puede ser de utilidad para usted o para su
carrera profesional?
Se coincide en los planteamientos teóricos cuando se afirma que el niño en el
proceso de adquisición del lenguaje requiere la interacción de bases cognitivas
como la herencia, la maduración
5. ¿Cuáles son sus conclusiones?
El pensamiento se desliga de la acción y comienza a crear representaciones de
objetos no presentes; la representación en el niño aparece en el periodo
operacional, cuando logra representar objetos, situaciones o eventos. Piaget
identifica a la imitación diferida, el juego simbólico, el dibujo, las imágenes
mentales y el lenguaje hablado como las representaciones que están
emergiendo.

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 CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE TICA
ASIGNATURA: CONTEXTOS Y SISTEMAS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
DOCENTE: PhD. Edda Lorenzo B.

6. ¿Cuáles son sus recomendaciones?

explorar el desarrollo del pensamiento en el niño (el crecimiento del intelecto y
la maduración de los procesos superiores del pensamiento desde la infancia
hasta la edad adulta), Piaget recurre al método fenomenológico; este método
por ser muy subjetivo requiere de la interpretación del investigador.

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