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____LISTA DE CONTROL____
_____DE ADQUISICIÓN_____
_DE HABILIDADES MOTORAS
Lois Bly, M.A., PT
Historia Médica Significativa (compruebe todo lo que solicita; detalle y describa brevemente otras condiciones o historia
médica significativa)
Referencias
El Neonato y Primer Mes______
SUPINO
Cabeza
1. El bebé descansa la cabeza ligeramente rotada y extendida.
Visión
2. El bebé se orienta visualmente cuando la cabeza está apoyada.
3. El bebé prefiere diseños simples, objetos en blanco y negro.
4. El bebé ve un objeto puesto a su lado, 8-9 pulgadas desde sus ojos.
5. El bebé sigue la pista de un objeto en movimiento o una cara desde un lado a
la línea media.
Extremidades superiores
6. Al descanso, los hombros del bebé están aducidos y ligeramente rotados
externamente, codos flectados, antebrazos pronados y las manos flectadas
(pág 3, figura 0.1).
7. El bebé frecuentemente lleva las manos a la boca.
8. El bebé mueve ambos brazos ampliamente, movimientos originados en hombros.
9. Codos están flectados y retroceden a flexión cuando son pasivamente extendidos.
Extremidades inferiores
10. Al descanso las caderas están flectadas, ligeramente abducidas y rotadas
externas.
11. El bebé no aduce o rota interno las caderas.
12. Durante periodos activos, el bebé patea con patrones recíprocos y rítmicos.
13. Las caderas, rodillas y tobillos del bebé vuelven a flexión cuando son pasivamente
extendidas.
PRONO
Pregunte a los padres/persona que lo cuida, para determinar si ponen al infante en prono. Si no, las habilidades motoras deben estar
retrasadas.
Cabeza
14. El bebé descansa con la cabeza rotada hacia un lado, con el peso en la mejilla.
15. El bebe puede momentáneamente levantar y girar la cabeza.
Extremidades superiores
16. El bebe sostiene los brazos cerca del cuerpo, con los codos flectados y las manos
cerca de los hombros.
17. Los codos están detrás de los hombros (Pág. 6, figura 0.2).
18. Cuando el bebé levanta la cabeza, la escapula se eleva, aduce, rota hacia abajo y
la punta pasa adelante. El humero se extiende y rota interno.
Extremidades Inferiores
19. AL descanso, las caderas del bebé están flectadas, levemente abducidas y
rotadas externamente; rodillas están flectadas y tobillos dorsiflectados (pág 6;
figura 0.2; Pág. 14, figura 1.5)
Neonato y primer mes
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Tracción a sedente
No es necesario traccionar al bebé todo el camino hasta sentarse. La iniciación del movimiento entrega
información suficiente.
20. Cuando el bebé es traccionado a sedente, muestra una total retraso de la cabeza y
extensión sin resistencia de extremidades superiores (pág 7, figura 0.3); (pág 16,
figura 1.7)
21. Cuando es traccionado a sedente, el bebé cambia la expresión facial para indicar
que algo está mal con la posición de su cabeza.
22. Cuando es traccionado a sedente, las caderas y rodillas del bebé van a una flexión
fisiológica.
Sedente
23. En el sedente con apoyo, el bebé intenta levantar la cabeza, pero no tiene
suficiente control de la musculatura de cuello.
24. El bebé flecta, abduce y rota externamente las extremidades inferiores (pág 16,
figura 1.8).
Bipedestación (con apoyo)
25. El bebe carga peso y extiende las piernas (pág 8; figura 0.5).
26. Las caderas del bebé estás flectadas y rotadas externamente; las rodillas están
semi extendidas. Las caderas estás detrás de los hombros en posición vertical.
27. Los pies de bebé están juntos o cruzados; los tobillos están dorsiflectados y
evertidos
28. Cuando se inclina hacia adelante mientras está parado, el bebé responde con unos
bien organizados movimientos de marcha reciproca. (marcha automática) (pág 8,
figura 0.6)
DESARROLLO MOTOR ATIPICO
Si el bebé tiene una historia medica complicada y muestra cualquiera de los siguientes
signos, deberá tener un seguimiento de cerca o tratado por un terapeuta.
Fuerte extensión, flexión fisiológica mínima.
Sin retroceso flexor de extremidades cuando son pasivamente extendidas.
Fuertes posturas asimétricas o un reflejo tónico cervical asimétrico obligatorio.
Marcada hipotonía
Pobre seguimiento visual cuando la cabeza está apoyada.
Sin pataleo con extremidades inferiores.
Extremidades inferiores fuertemente extendidas.
No hay reconocimiento de cambios de posición de la cabeza cuando es
traccionado a sedente.
No carga peso en posición bípeda.
No hay marcha automática, piernas no activas o piernas muy tiesas.
FECHA DE EVALUACION
El Segundo Mes__________
EL SEGUNDO MES___________________
Observaciones generales: El bebé muestra un periodo de gran asimetría
junto con una gran influencia del reflejo tónico cervical asimétrico (RTCA).
El segundo mes debe ser más desorganizado que el primer mes. Ya que
la asimetría y desorganización son típicas de los dos meses, esta no es
buena edad para evaluar el progreso del desarrollo motor del bebé.
FECHA DE EVALUACIÓN
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SUPINO
Cabeza
1. El bebé usualmente rota y extiende ligeramente la cabeza; levanta la barbilla.
2. El bebé raramente sostiene su cabeza en la línea media.
3. Posición asimétrica de la cabeza puede provocar postura de esgrimista (RTCA),
nunca mandatario.
Visión
4. El bebé puede seguir desde un lado a la línea media y desde la línea media hacia
el lado.
5. El bebé comienza a pasar sobre la línea media.
Extremidades superiores
6. El bebé mueve los hombros hacia abducción y rotación externa.
7. El bebé puede extender los codos, pero usualmente descansa con los codos en
flexión.
8. El bebé puede agarrar un cascabel puesto en su mano, pero no pondrá atención en
el.
9. El bebé trae las manos a la cabeza y la boca para calmarse.
Extremidades inferiores
10. El bebé usa posiciones variables en extremidades inferiores.
11. El bebé usualmente descansa las piernas en flexión de cadera, abducción y
rotación externa, flexión de rodilla, dorsiflexión y eversión de tobillo. (posición de
piernas de rana) (pág 21, figura 2.2).
12. El bebé patea con variedad de movimientos de las extremidades inferiores.
PRONO
Pregunte a los padres/persona que lo cuida, para determinar si ponen al infante en prono. Si no, las habilidades motoras deben estar
retrasadas.
Cabeza
13. El bebé puede levantar la cabeza a 45º con extensión activa y ligera rotación (pág
24, figura 2.5).
Extremidades superiores
14. El bebe comienza a usar los brazos para levantarse en prono. (pág 24, figura 2,6)
15. Los codos están detrás de los hombros (Pág. 25, figura 2.7). Las manos flectadas.
16. Cuando el bebé levanta la cabeza, la escapula se eleva, aduce, rota hacia abajo y
la punta pasa adelante.
Extremidades inferiores
17. Las piernas del bebé descansan en posición de rana (Flexión de cadera simétrica,
abducción, rotación externa, flexión de rodilla y dorsiflexión y eversión de tobillo)
18. El bebé ocasionalmente patea con extensión de rodilla y flexión plantar de tobillo.
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Tracción a sedente
No es necesario traccionar al bebé todo el camino hasta sentarse. La iniciación del movimiento entrega
información suficiente.
19. El bebé muestra un total retraso de la cabeza cuando es traccionado a sedente.
(pág 26, figura 2.8).
20. El bebé trata de levantar la cabeza cuando es traccionado a sedente, pero no tiene
suficiente control de los músculos de cuello. El bebé puede tratar de fijar
visualmente en el examinador para mayor estabilidad.
Sedente con apoyo
21. La espalda del bebé está ligeramente flectada (pág 27, figura 2.9).
22. El bebé levanta su cabeza y la sostiene brevemente.
23. El bebé flecta, abduce, rota externamente las caderas, flecta las rodillas pero no
entrega asistencia activa o estabilidad postural para sentarse (pág 27, figura 2.9)
Bipedestación (con apoyo)
A los dos meses de edad los bebés muchas veces demuestran desorganización motora al estar de pie.
Esto no debería ser una indicación de disturbio en el desarrollo motor.
24. El bebe podría o no carga peso en los pies (Astasia: desorientación en la
posición).
25. El bebé podría demostrar pobre orientación del pie cuando esté en la posición.
26. El bebé podría o no demostrar marcha automática. (Abasia: perdida del paso)
27. Cuando carga peso, las caderas y rodillas del bebé están levemente flectadas.
DESARROLLO MOTOR ATIPICO
Si el bebé tiene una historia medica complicada y muestra cualquiera de los siguientes signos, deberá
tener un seguimiento de cerca o ser tratado por un terapeuta. Recuerde, a los dos meses de edad, los
bebes son típicamente mas asimétricos y desorganizados.
Fuerte extensión y mínima flexión.
Fuertes posturas asimétricas no balanceadas con posturas simétricas.
Posturas asimétricas obligatorias en extremidades superiores.
Marcada hipotonía
Pobre seguimiento visual cuando la cabeza está apoyada.
Rango de movimiento limitado en extremidades superiores.
Extremidades inferiores fuertemente extendidas.
Sin pataleo con extremidades inferiores en supino.
No hay reconocimiento de cambios de posición de la cabeza cuando es
traccionado a sedente.
Fuerte extensión de la cabeza, tronco y caderas en sedente.
Sin extensión en la cadera o tronco en sedente.
El Segundo Mes
FECHA DE EVALUACIÓN
El Tercer Mes____________
EL TERCER MES_______________
Observaciones generales: Emerge la simetría y orientación a
la línea media, pero el bebé todavía puede estar asimétrico.
FECHA DE EVALUACIÓN
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SUPINO
Cabeza
1. El bebé usa movimientos simétricos y asimétricos de cabeza. O
2. El bebé ocasionalmente orienta la cabeza hacia la línea media. O
3. El bebé rota la cabeza de lado a lado, la flecta y hunde la barbilla. O
Visión
4. El bebé está alerta e informado del medio. O
5. El bebé consistentemente sigue un objeto o una cara horizontalmente desde un O
lado al otro (180º) y horizontalmente (90º).
6. Cuando la cabeza está activamente estabilizada en la línea media, comienza la O
convergencia visual y el bebé puede mirar un juguete en la línea media.
7. El bebé sigue mejor los objetos con la cabeza ligeramente extendida. (pág 33, fig O
3.3).
Extremidades superiores
8. El bebé usa movimientos y posturas simétricas y asimétricas en extremidades O
superiores.
9. El bebé mueve activamente los brazos: O
a. Rotación externa de hombros de 90º y rotación interna encima del cuerpo.
b. Abducción de hombros de 90º, aducción a los lados.
c. Flexión y extensión de codos.
10. El bebé abre las manos cuando extiende el brazo, mientras la visión es fijada en un O
objeto.
11. El bebé trae las manos al cuerpo y explora la boca, el cuerpo o las ropas. O
12. El bebé debería sostener un objeto puesto en la mano, pero no debería poner
atención en el (pág 34, fig 3.4).
13. El bebé deja caer el objeto cuando flecta la muñeca.
14. El bebé se queda tranquilo durante el ajuste visual a un juguete que le interese, y O
luego tratará de golpearlo con movimientos anchos de hombros.
Extremidades inferiores
15. El bebé patea con patrones simétricos y recíprocos.
16. El bebé usualmente descansa las piernas en posición de rana (flexión de cadera O
simétrica, abducción y rotación externa, flexión de rodilla, dorsiflexión y eversión
de tobillo).
17. El bebé pone sus pies juntos, para jugar con ambos pies y estimular tactilmente.
18. El bebé extiende las rodillas activamente, lo cual es acompañado con extensión
de cadera, aducción, disminución de la rotación externa, y flexión plantar de tobillo.
PRONO
Pregunte a los padres/persona que lo cuida, para determinar si ponen al infante en prono. Si no, las habilidades motoras deben estar
retrasadas.
Cabeza
19. El bebé puede levantar la cabeza de 45º a 90º en la línea media y mantenerla sin O
bambolear (pág 35, figura 3.5).
El Tercer Mes
FECHA DE EVALUACIÓN
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FECHA DE EVALUACIÓN
El Tercer Mes……….
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EL CUARTO MES__________________
Observaciones generales: Simetría de cabeza y tronco, orientación
en la línea media y movimientos bilaterales simétricos de
extremidades son dominantes. El bebé muestra aumento
del control flexor y extensor, además aumenta el control el
control de movimientos en el plano sagital.
FECHA DE EVALUACIÓN
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SUPINO
1. El bebé activamente flecta y extiende las manos a las rodillas. R
2. El bebé rueda desde supino al decúbito lateral. R
Cabeza
3. El bebé puede activamente flectar la cabeza, hundir el mentón, y mantener la O
cabeza en la línea media. (pág 43, figura 4.1).
4. El bebé puede rotar activamente la cabeza libremente en cada dirección. O
Visión
El 5.
Cuarto Mes disocia los movimientos de los ojos de los movimientos de la cabeza para
El bebé
seguir objetos (pág 44,figura 4.2)
FECHA DE EVALUACIÓN
6. El bebé sostiene la convergencia visual en la línea media. O
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7. El bebé fija la mirada hacia abajo en conjunto con flexión de cabeza (pág 45, figura O
4.5).
8. El bebé puede dirigir la visión a las manos y a las rodillas flectadas. R
Tronco
9. El bebé experimenta y alterna entre flexión sutil y extensión de tronco. O
10. El bebé usa abdominales y flexores de cadera para flectar las caderas a 90º y
ligeramente levanta las nalgas durante el juego de manos a rodillas (pág 44, figura
4.2).
11. El bebé experimenta con inclinación pélvica anterior y posterior.
Extremidades superiores
12. El bebé trae las manos hacia la cara. O
13. El bebé trae las manos juntas sobre el pecho (pág 43, figura 4.1). O
14. El bebé alcanza con las manos las caderas (pág 44, figura 4.2).
15. El bebé extiende las manos hacia las rodillas flectadas. R
16. El bebé usa patrones de alcance bilateral. O
17. El bebé alcanza con los antebrazos pronados y la muñeca y los dedos en extensión
(pág 45, figura 4.5).
18. El bebé puede agarrar una sonaja que está en una posición en que los dedos se O
pueden flectar alrededor, sin que el bebé tenga que mover el antebrazo.
19. El bebé bate y golpea un juguete agarrado. O
Extremidades Inferiores
20. El bebé descansa las piernas en posición de rana (flexión de cadera simétrica, O
abducción y rotación externa, flexión de rodilla, dorsiflexión y eversión de tobillo).
21. El bebé nueve las piernas desde posición de rana a flexión de cadera con O
aducción .
22. El bebé mueve sus piernas simétricamente, alternando entre flexión total y O
extensión total.
23. El bebé produce una inclinación pélvica posterior y levanta levemente las R
nalgas a través de flexión de cadera y rodillas .
24. El bebe produce una inclinación pélvica anterior a través de la extensión de O
extremidades inferiores.
25. El bebé ocasionalmente usa movimientos disociados de extremidad inferior. O
26. Las extremidades inferiores copian a las extremidades superiores durante el
alcance: Brazos flectados/piernas flectadas; brazos extendidas/piernas
extendidas.
Rodando desde el supino al decúbito lateral.
27.
27 El bebé rueda desde el supino al decúbito lateral (pág 52 y 53, figuras 4.9, 4.10 y
4.11)
28. El bebé muestra flexión simétrica como el componente dominante del rodado.
ambas caderas y rodillas están flectadas y las manos están juntas o sobre las
rodillas (pág 52, figura 4.10)
29. El bebé alcanza manos a rodillas y mano a mano mientras está en decúbito
lateral.
PRONO
Pregunte a los padres/persona que lo cuida, para determinar si ponen al infante en prono. Si no, las
habilidades motoras deben estar retrasadas.
Cabeza
30. El bebé puede levantar y sostiene la cabeza en la línea media en un ángulo de O
90º (pág 54, figura 4.15).
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El Cuarto Mes
FECHA DE EVALUACION
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Extremidades Superiores
54. El bebé estabiliza la postura sedente con aducción escapular (pág 69, figura O
4.26).
55. En sedente con apoyo, el bebé puede traer las manos juntas a la boca. O
Extremidades Inferiores
56. El bebé descansa las piernas en una superficie en posición de aro (flexión, O
adbucción y rotación externa de cadera, flexión de rodilla y dorsiflexión de tobillo)
BIPEDESTACION
Cabeza
57. El bebé usa hiperextención de cuello en bípedo, pero puede flectar la cabeza y
hundir el mentón.
Tronco
58. El bebe extiende el tronco simétricamente con una leve lordosis lumbar.
Extremidades Superiores
59. El bebé refuerza la extensión de tronco con aducción escapular bilateral. O
Extremidades Inferiores
60. El bebé soporta peso en las piernas extendidas cuando es sostenido en bípedo. O
61. El bebé extiende las rodillas activa y fuertemente. O
62. El bebé frecuentemente dobla los dedos de los pies.
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EL QUINTO MES____________
EL QUINTO MES__________________
Observaciones generales: El bebé usa movimientos controlados en el
plano frontal, con desplazamiento lateral del peso en prono y movimientos
disociados, asimétricos y recíprocos
FECHA DE EVALUACIÓN
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SUPINO
1. El bebé activamente flecta y extiende las manos hacia las rodillas. R
2. El bebé trae los pies a la boca.
3. El bebé rueda desde el supino al decúbito lateral. R
Cabeza
4. El bebé hunde el mentón cuando participa en actividades de flexión en supino. O
5. El bebé rota y extiende la cabeza cuando el cuerpo queda en posición de flexión.
Visión
El quinto mes
6. El bebé disocia los movimientos de los ojos de los movimientos de la cabeza. El bebé
puede usar los ojos para seguir un objeto sin mover la cabeza. (pág 43, figura 4.1).
FECHA DE EVALUACIÓN
7. El bebé usa los ojos para seguir con las manos durante la exploración del cuerpo.
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El quinto mes
FECHA DE EVALUACIÓN
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Extremidades Superiores
33. El bebé inicia el rodado con manos simétricamente en la piernas o extendiendo un
brazo sobre el pecho.
34. En decúbito lateral, el bebé carga peso en un brazo y alcanza con el otro brazo. O
35. En decúbito lateral, el bebé junta las manos y trae las manos a las rodillas y
explora tactílmente el cuerpo.
Extremidades Inferiores
36. El bebé inicia el rodado con flexión simétrica de caderas y rodillas.
37. En decúbito lateral, el bebé disocia las piernas; la pierna de arriba se mantiene O
flectada y abducida, la de abajo extendida.
PRONO
Pregunte a los padres/persona que lo cuida, para determinar si ponen al infante en prono. Si no, las habilidades motoras deben estar
retrasadas.
Soporte De Peso Con Brazos Extendidos
CABEZA
38. El bebé extiende la cabeza en prono. O
39. El bebé combina extensión de cuello con flexión de cabeza para mirar hacia abajo O
un objeto cerca del pecho y entre las manos.
40. El bebé rota la cabeza hacia ambos lados. O
41. El bebé utiliza la visión y la conciencia visual para iniciar los movimientos de O
la cabeza.
TRONCO
42. El bebé extiende columna cervical, dorsal y lumbar en prono. O
43. El tronco el bebé es primariamente simétrico. O
44. El bebé aumenta la extensión del tronco, asumiendo y balanceando en posición de R
pivote en prono con adución simétrica de escápula bilateral (pág 86, figura 5.13)
EXTREMIDADES SUPERIORES
45. El bebé alterna entre aducción simétrica bilateral de escápulas y alcance hacia R
delante con ambos brazos.
46. El bebé usa la flexión de hombros para el alcance de un juguete hacia delante
cuando está en prono.
47. El bebé juega con un juguete entre las manos mientras soporta peso en los codos. O
48. El bebé se empuja hacia arriba sobre los brazos extendidos. O
49. El bebé soporta peso en las manos. O
50. Durante la rotación de la cabeza en posición de soporte de peso con brazos O
extendidos, el bebé muestra transferencia de peso al lado de la cara (el bebé
traslada el peso al mismo lado al que rota la cabeza) (pág 86, figura 5.12)
EXTREMIDADES INFERIORES
51. El bebé activamente extiende caderas y rodillas.
52. El bebé flecta las rodillas contra la gravedad cuando las caderas están extendidas O
(pág 90, figura 5.16)
EL QUINTO MES
FECHA DE EVALUACIÓN
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56. El bebe elonga el lado del tronco que soporta peso y flecta lateralmente
el lado libre de peso, hacia el lado de la cara durante el alcance.
(pagina 92, figura 5.19)
57. El bebe demuestra un alcance con coordinación ojo –mano y dirigido
visualmente O
EXTREMIDADES SUPERIORES
58. El bebe soporta peso en los antebrazos, con mayor carga de peso a
través de los húmeros que en los antebrazos.
59. El bebe soporta peso en los codos, despega los antebrazos de la superfi-
cie, y al mismo tiempo conduce sus manos para jugar con juguetes.
60. La escápula del bebe está deprimida o retraída, por lo tanto el bebe ya no
realiza una rotación posterior de cuello O
61. El bebe traslada peso lateralmente sobre un hombro y cadera, deja libre
el brazo del lado de la cara para alcanzar y demuestra ajustes posturales
con anticipación (feedforward).
62. El bebe usa flexión lateral de cabeza y tronco durante al alcance con el
brazo del lado de la cara.
63. El bebe alcanza en muchas direcciones.
64. El bebe usa prensión palmar para tomar juguetes O
65. El bebe toma los juguetes con una mano y los toca con la otra mano.
66. El bebe rasguña y rasca con sus dedos.
EXTREMIDADES INFERIORES
67. El bebe alterna la posición de las piernas entre la posición rana (flexión de caderas,
abducción, rotación externa, flexión de rodillas, y dorsiflexión y eversión de tobillo) y O
piernas extendidas (cadera extendida y aducción con extensión de rodilla).
68. El bebe disocia las extremidades inferiores durante el traslado de peso
lateral de tronco y pelvis.
El bebe extiende y aduce la pierna que soporta peso.
El bebe flexiona la pierna libre de peso con abducción y rotación externa.
69. Cuando el bebe traslada peso lateralmente durante el alcance con la
la extremidad superior del lado de la cara, su pelvis excursiona (flexión
lateral) y rota posteriormente conjuntamente con la columna lumbar.
TRACCION A SEDENTE.
70. El bebe anticipa e inicia la flexión muscular al ser traccionado a sedente
cuando prensiona los dedos del examinador.
El bebe alcanza y agarra los dedos del examinador
El bebe flexiona cabeza, hunde el mentón, levanta la cabeza. O
El bebe flexta codos, cadera y rodilla. O
71. La cabeza no cuelga hacia atrás , pero puede alzar los hombros para
ayudarse a estabilizarla. O
72. El bebe hiperextiende cabeza y cuello durante la elevación de hombros. O
73. Mantiene una posición de flexión hasta que logre la posición erecta.
SEDENTE SOSTENIDO
74. El bebe logra el sedente erecto cuando se sostiene de la mano o tronco. O
75. El bebe flecta la cabeza mientras mantiene extensión cervical
76. El bebe rota la cabeza sin afectar el equilibrio del tronco.
77. El bebe flecta lateralmente la cabeza cuando está ladeado durante el
sedente sostenido. O
EL QUINTO MES
FECHA DE EVALUACIÓN
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Tronco O
78. El bebe usa la postura de inclinación hacia delante y la actividad de extén-
sores de tronco, pero no logra la extensión completa de tronco.
79. El bebe mantiene el peso en las tuberosidades isquiáticas.
Extremidades superiores
80. El bebe aduce las escápulas para dar estabilidad cuando se da un mínimo de
soporte al tronco. O
81. Cuando el tronco es sostenido, alcanza hacia delante con ambos brazos
mientras extiende los codos, muñecas y dedos. O
82. El bebe conduce juguetes a su boca para explorados. O
Extremidades inferiores
83. El bebe mantiene un aposición de sedente en circulo (extremidades inferio-
res en flexión leve abdución, rotación externa de cadera, flexión de rodilla O
y dorsiflexíon de tobillo)
SEDENTE CON APOYO
84. El bebe se sienta fijamente sin ayuda por un rato breve apoyándose hacia
adelante sobre sus extremidades superiores extendidas. ( pagina 99, figura 5.25)
Cabeza
85. El bebe sostiene la cabeza erecta y firme durante el sedente con apoyo.
86. El bebe extiende, rota y flexiona la cabeza sin perder el equilibrio.
Tronco
87. El bebe usa la musculatura extensora de tronco (extensores espinales).
Extremidades superiores
88. El bebe estabiliza tronco con extensión de brazos.
89. Comienza a experimentar con una mano libre para alcanzar juguetes
mientras está en sedente con apoyo, pero puede caer hacia un lado.
Extremidades inferiores
90. El bebe usa las extremidades inferiores en la posición sedente en circulo
para brindar estabilidad a postura sedente.
91. El bebe usa los extensores de cadera para estabilizar la pelvis en sedente
POSICION ERECTA
92. El bebe mantiene la postura erecta cuando se le sostiene de las manos o
por el tronco.
O
93. El bebe exhibe casi completo control de cabeza al sostenerlo de tronco. O
94. Los brazos del bebe cuelgan a los lados relajadamente cuando está bien
sujetado del tronco, ya no necesita de la aducción escapular.
95. El bebe usa flexión de codo, en lugar de aducción escapular, para mante-
ner la posición cuando es sujetado de las manos.
96. El bebe soporta casi todo el peso sobre las piernas cuando las extremida-
des inferiores están extendidas.
97. El bebe está comenzando a alternar entre extensión y flexión de piernas
y colapsar en flexión. (pagina 102, figura 5.29 y 5.30)
98. El bebe puede volver a extender las rodillas desde la posición flexionada.
(balanceándose) (pagina 102, figura 5.30)
EL QUINTO MES
FECHA DE EVALUACIÓN
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EL QUINTO MES
FECHA DE EVALUACIÓN
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EL SEXTO MES____________________
Observaciones generales: EL bebe exhibe movimientos controlados en los
planos frontal y transversal permitiendo el traslado de peso lateral en prono,
Controla movimientos sobre el plano sagital en supino y sedente, controla y deter-
mina los movimientos del miembro.
El bebe es independiente y activo en supino y prono, rueda de prono a supino y
supino a prono y a sentarse independientemente.
FECHA DE EVALUACIÓN
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SUPINO
1. El bebé flexiona activamente, lleva las manos a los pies, y juega en posiciones
medias.
2. El bebé puede rodar desde el supino al decúbito lateral.
Cabeza
3. El bebe tiene completo control de cabeza en supino.
Visión
4. El bebe disocia los movimientos de los ojos de los movimientos de la cabeza. El
bebe puede seguir un objeto con sus ojos, sin mover la cabeza.
5. El bebe usa los ojos para seguir la mano durante la exploración.
6. El bebe usa la visión para guiar el alcance y la prensión.
Tronco
7. El bebe se flexiona contra la gravedad, levantando los glúteos sin flexión de la
columna (pagina 106, figura 6.1)
8. El bebe usa la musculatura abdominal para controlar el balanceo al levantar los pies.
Extremidades superiores
9. El bebe realiza el alcance con una o ambas manos.
10. El bebe lleva las manos hacia los pies levantándolos. (pagina 106, figura 6.1)
11. El bebe controla activamente el movimientos de los brazos y los dirige en el alcance,
detiene y comienza el movimiento en cualquier parte de su amplitud (pagina 107,
figura 6.2)
12. El bebe flexiona y aduce los hombros activamente con leve rotación externa.
13. El bebe activamente extiende los codos y rota a neutro los antebrazos cuando
alcanza.
PRENSIÓN
14. El bebe usa el control visual y táctil para cerrar la mano alrededor de un objeto.
15. El bebe toca y siente el objeto antes de presionarlo.
EL SEXTO MES
FECHA DE EVALUACIÓN
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16. El bebé usa la prensión palmar o palmar radial, dependiendo de la forma del
objeto.
17. El bebé sostiene un objeto con firmeza una vez que la presiona.
MANIPULACIÓN
18. El bebe prensiona un objeto con una mano y lo explora con la otra mano.
19. El bebe ante todo usa la boca y lengua para explorar y manipular objetos.
Extremidades inferiores
20. El bebe experimenta en la posición manos en los pies. (pagina 106, figura 6.1)
21. El bebe cuando flexiona las caderas, sus piernas están aducidas y casi en línea
con el tronco.
22. El bebe activamente ajusta el rango de flexión-extensión mientras las piernas están
levantadas.
23. El bebe lleva y sostiene las caderas casi en 90º de flexión (pagina 107,figura 6.2)
24. El bebe disocia las extremidades inferiores en supino, colocando un pie sobre rodilla
contraria (pagina 108, figura 6.3)
EQUILIBRIO EN SUPINO
25. El bebe mantiene y recupera el equilibrio mientras las piernas están levantadas en
en supino.
EL RODAR
26. El bebe activamente rueda del decúbito supino al prono.
27. El bebe inicia rodando desde la posición de flexión.
El bebe flexiona y rota la cabeza
El brazo de arriba cruza el cuerpo.
El bebe flexiona las piernas y las desplaza hacia el lado.
28. El bebe rueda al decúbito lateral.
El bebe activamente flexiona lateralmente la cabeza en decúbito lateral
El bebe disocia las extremidades inferiores es decúbito lateral.
El bebe al final extiende las piernas a nivel de cadera y rodilla.
El bebe flexiona y abduce la pierna de arriba.
29. El bebe rueda desde el decúbito lateral al prono (flexión lateral a extensión) cargan-
do el peso en antebrazo.
El bebe rota y extiende la cabeza.
El bebe traslada el tronco desde flexión lateral a extensión simétrica.
El bebe extiende el brazo de arriba con flexión de hombro y aducción hacia
adelante.
El bebe extiende al final el brazo con flexión de hombro hacia delante.
PRONO
Controlar con padres o cuidadores del bebe, para determinar si colocan al menor en prono, si no es así
las destrezas podrían estar retrasadas.
30. El bebe asume la posición de carga de peso sobre los antebrazos.
31. El bebe asume la posición de carga de peso sobre brazos extendidos.
32. El bebe alterna entre carga de peso con brazos extendidos y “ pivote con extensión”
en prono. (pagina 116, 117, figura 6.8 y 6.9)
33. El bebe realiza pivote en prono.
EL SEXTO MES
FECHA DE EVALUACIÓN
1 2 3 4
EL SEXTO MES
FECHA DE EVALUACIÓN
1 2 3 4
Extremidades superiores
ALCANCE
56. El bebe alcanza con extensión o flexión de codo
57. El bebe varia la posición de la muñeca de acuerdo a la posición del juguete
58. El bebe extiende y abduce los dedos durante el alcance.
59. El bebe usa la información visual para ajustar la mano durante el acercamiento y
alcance.
60. El bebe predispone la mano para los juguetes que le son familiares
PRENSIÓN
61. El bebe usa presión palmar – radial
62. El bebe realiza la prensión con flexión activa de dedos, especialmente de los dedos
radiales, y leve extensión de muñeca.
63. El bebe mantiene la prensión sobre un juguete cuando la muñeca esta flexionada.
MANIPULACIÓN
64. El bebe realiza prensión con una mano y con los dedos de la otra
66. El bebe conduce el juguete hacia su boca para explorarlo con su lengua y boca.
Extremidades inferiores
67. El bebe usa la disociación de la extremidades inferiores durante el transferencia de
peso lateral
68. El bebe extiende y aduce la cadera que soporta peso, extiende rodilla y plantiflexta
tobillo.
69. El bebe flexiona , abduce, y rota externamente la cadera, flexiona rodilla y dorsiflexta
tobillo de la pierna que no soporta peso.
Adopción de la posición cuadrúpeda
70. El bebe pueden transferirse desde el prona a la posición cuadrúpede.
77. El bebe flexiona y abduce la pierna que no soporta peso para controlar el traslado de
peso hacia atrás.
EL SEXTO MES
FECHA DE EVALUACIÓN
1 2 3 4
EL SEXTO MES
FECHA DE EVALUACIÓN
1 2 3 4
EL SEXTO MES
FECHA DE EVALUACIÓN
1 2 3 4
EL SÉPTIMO MES_____________________
Algunos bebes podrían alcanzar estas destrezas entre el séptimo mes y noveno mes
Observación general: el bebe usa una variabilidad de movimientos y posturas; existen notables
diferencias entre los bebes de 7 meses de edad. A los siete meses de edad los bebes pueden
controlar los movimientos en el plano sagital, frontal, y transversal en supino, prono, y decúbito
lateral. Ellos pueden controlar los movimientos en el plano sagital en sedente y están comenzando a
practicar los movimientos en el plano transversal.
FECHA DE EVALUACION
1 2 3 4
SUPINO
1. El bebe raramente está en supino por un largo tiempo.
2. El bebé rápidamente rueda hacia el lado o puede darse toda la vuelta hasta el prono.
3. El bebé levanta la cabeza independientemente con mentón hundido y depresión
de hombros, y sostiene la posición brevemente. (pag 139, fig 7.1).
4 El bebé juega con flexión de hombros y caderas en supino sin flexionar la columna.
5. El bebe levanta las piernas y juega con sus pies.
PRONO
6. El bebé es independiente y funcional en prono.
7. El bebe soporta peso sobre los antebrazos y brazos extendidos.
8. El bebé traslada peso en las cintura de hombro y pélvica y alcanza mientras soporta peso
en antebrazo y brazo extendido.
9. El bebé traslada el peso a tronco inferior y pelvis y adopta una posición disociada de
extremidades inferiores. (pag. 140, figura 7.2)
10. El bebé puede pivotear en círculo (pagina 141, figura 7.3 y 7.4)
El bebe activamente mueve sus brazos en el plano frontal durante el pivoteo.
11. El bebé alcanza los juguetes en todas las direcciones.
12. Una vez que es tomado el juguete, el bebe rueda hacia el lado para jugar con el juguete y
dirigirlo la boca.
13. El bebé usa la presión palmar-radial y la prensión de pinza inferior con aducción del
pulgar y flexión de dedos.
EL SEPTIMO MES
FECHA DE
EVALUACIÓN
1 2 3 4
19. El bebe traslada peso sobre las muñecas y manos durante el balanceo.
El bebe traslada peso hacia delante sobre sus manos
EL SEPTIMO MES
FECHA DE
EVALUACIÓN
1 2 3 4
GATEO
29. El bebe adopta la posición cuadrúpede sobre sus manos y rodillas.
30. El bebe traslada el peso alternadamente sobre las extremidades superiores
31. El bebe traslada el peso sobre las extremidades inferiores
32. El bebe traslada el peso recíprocamente sobre las extremidades superiores e inferiores.
33. El bebe mueve al mismo tiempo la extremidad superior derecha y la inferior izquierda.
34. El bebe mueve al mismo tiempo la extremidad superior izquierda y la inferior derecha.
35. El bebe transporta juguete en su mano cuando gatea.
TRACCION AL SEDENTE
Al mayoría de los bebes no les gusta la posición supina, por lo tanto es difícil hacer que adopte esta posición para llevarlo a la posición
sedente
36. El inicia la tracción a sedente, por flexión independiente de cabeza y activamente
tracciona con sus brazos.
37. El bebe contrae los abdominales, flexiona las caderas y extiende rodillas y planti-flexiona
los tobillos. La extensión de rodillas facilita la extensión de caderas, lo que a su vez lleva al
bebe a la posición sedente.
POSICION SEDENTE
38. El bebe se sienta independientemente con tronco erguido.
39. El bebe usa sus manos para alcanzar y manipular juguetes.
40. El bebe se estabiliza y mantiene la estabilidad postural con abducción bilateral, flexión, y
rotación externa de extremidad inferior. (pagina 149, figura 7.17)
41. El experimenta con nuevas posiciones de extremidad inferior, usualmente cuando no está
inspeccionando o manipulando un juguete. (pagina 149, figura 7.17).
42. El bebe demuestra primero rotación de cabeza y de tronco, que causa sutiles traslado de
peso al lado que se vuelve el rostro. (pagina 149, figura 7.17).
El bebe mantiene posición con la pierna que da al costado del cráneo en rotación
externa.
43. Cuando el tronco esta estable, el bebe inicia el alcance desde la cintura de hombro.
(pagina 148, figura 7.16)
44. El bebe utiliza flexo-extensión de codos y rotación de antebrazo para orientar la mano
hacia los distintos juguetes. (pagina 148, figura 7.16).
45. El bebe toma un juguete con prensión palmar -radial, con abducción/aducción de pulgar.
46. El bebe golpea y sacude los juguetes.
47. El bebe inspecciona visualmente los juguetes rotando el antebrazo.
48. El bebe transfiere los juguetes de una mano a la otra.
49. El bebe retiene un juguete con una mano y puede extenderse para alcanzar un juguete
con la otra mano.
DE POSICIÓN SEDENTE A CUADRÚEDA.
50. El bebe realiza la transición desde el sedente a cuadrúpeda o al prono.
51. El bebe flexiona la rodilla de una de las piernas abducidas, y mueve simétricamente el
tronco y la pelvis hacia delante sobre la tibia (pagina 149, figura 7.19).
52. El bebe mantiene la pierna que no soporta peso en una abducción y rotación externa.
53. El bebe alcanza hacia delante con ambas extremidades superiores hasta cargar peso
sobre sus manos.
54. El bebe mueve la pierna que no soporta peso hasta quedar alineada con el tronco cuando
las extremidades superiores y el tronco están estables
EL SEPTIMO MES
FECHA DE
EVALUACIÓN
1 2 3 4
EL SEPTIMO MES
FECHA DE
EVALUACIÓN
1 2 3 4
EL OCTAVO MES________________________
Observación general: El bebe está motivado a explorar el medio ambiente y
trasladarse a través de una vasta variedad de posiciones. El bebe muestra aumento
en el interés en pequeños objetos.
FECHA DE EVALUACION
1 2 3 4
SUPINO
1. El bebe no le agrada el supino
2. Cuando el bebe está de espaldas, rápidamente rueda para ponerse en una posición más
funcional e independiente.
EL OCTAVO MES
FECHA DE
EVALUACIÓN
1 2 3 4
PRONO
3. Cuando está en prono, el bebe normalmente se mueve a la posición cuadrúpede o
sedente o gatea.
SEDENTE
4. El bebe usa variabilidad de posturas de extremidades inferiores cuando está en sedente.
5. El bebe mantiene la pelvis vertical en todas las posturas estando sentado.
6. El bebé usa la postura de sedente en circulo (cadera flexionada, abducción, y rotación
externa, flexión de rodilla y dorsiflexión) cuando está ocupado en realizar actividad motora
fina (pagina 156, figura 81)
7. El bebe intenta el sedente largo (amplia abducción de piernas y semiextensión de
rodillas). Pagina 156, figura 8.2.
8. El bebé cambia del sedente en circulo a sedente extendido (pagina 157, figura 8.3)
Una pierna está flexionada, abducida y en rotación externa nivel de cadera con
rodilla flexionada, y dorsiflexión de tobillo.
La otra pierna está más aducida en línea con el tronco y con la rodilla extendida.
9. El bebé inclina simétricamente el tronco sobre la pierna flexionada para alcanzar los
juguetes para trasladarse a la postura cuadrúpede (pagina 158, figura 8.5). La movilidad
se produce a nivel de la articulación de la cadera.
10. El bebé practica la rotación de tronco (plano transversal) en sedente (pagina 159, figura
8.6). La movilidad se produce a nivel de la articulación de cadera.
El bebe rota toda la columna y pelvis sobre la articulación de cadera del lado de la
cara durante la rotación de cabeza.
La pierna que queda al lado del cráneo rota externamente
11. El bebé comienza a usar el sedente lateral (pagina 159, figura 8.8).
La pierna del lado de la cara mantiene una postura de flexión de cadera, abducción y
rotación externa y flexión de rodilla.
12. El bebe usa el sedente lateral para las transiciones fuera del sedente.
Extremidades superiores
13. El bebé alcanza en una variabilidad de direcciones con una gran variabilidad de patrones
de alcance.
14. El bebe usa la prensión radial digital, oponiendo el pulgar y las yemas de los dedos.
15. El bebe usa la prensión en tijeras con pequeños objetos, aduciendo el pulgar hacia el
costado de los dedos flexionados.
16. El bebe usa la prensión en tijeras para alimentarse.
17. El bebe manipula, transfiere, y finalmente suelta los juguetes.
18. El bebe supina y prona los antebrazos sin tener que aducir los brazos para estabilizar el
húmero.
19. El bebe supina y prona los antebrazos con y sin juguetes en las manos.
20. El bebe prensiona dos juguetes simultáneamente y los golpea al mismo tiempo.
Sedente a Cuadrúpede
21. El bebe se mueve del sedente a la posición cuadrúpede. (pagina 160, figura 8.10)
El bebe coloca una pierna y pie bajo el cuerpo.
La otra pierna permanece flexionada, abducida con rotación externa.
El bebe mueva la pelvis y el tronco simétricamente hacia delante sobre la tibia de la
pierna inferior.
22. El bebe soporta peso ambas extremidades superiores.
23. El bebe ajusta las piernas para gatear.
EL OCTAVO MES
FECHA DE
EVALUACIÓN
1 2 3 4
El bebe flexiona lateralmente el lado que no soporta peso, moviendo este lado.
El bebe flexiona, abduce y rota externamente la cadera y flexiona la rodilla del lado que
no soporta peso.
EL NOVENO MES________________________
o
bservación general: aquí los niños ven aumentada sus habilidades. Los bebes
comienzan a combinar sus motricidad gruesa con su motricidad fina. El gatear es el principal medio de
locomoción.
FECHA DE EVALUACION
SEDENTE 1 2 3 4
12. El bebé asume un sedente largo con caderas flectadas, abducidas y rotadas externamente
con rodillas extendidas ( figura 9.2)
13. La pelvis del bebé es perpendicular o tiene una suave anteversión pélvica.
14.El bebé mueve el tronco extendido y la pelvis como una unidad, avanza en las articualciones
de cadera para alcanzar un juguete ( figura 9.5).
15.El bebé alterna entre anterversion pelvica y retroversion pelvica mientras esta sentado.
( figura 9.6 y 9.7).
16. El bebé rota el tronco sobre la articulacion de cadera del lado facial.
17.El bebé continua usando rotacion externa de cadera del lado craneal para controlar los
traslados de pesos pelvicos.
SEDENTE LATERAL
18. El bebé usa sedente lateral ( pierna del lado facial esta en flexion de cadera, abduccion y
rotación externa con flexion de rodilla) cuando la pierna craneal rota internamente durante
la rotacion de tronco ( figuras 9.3 y 9.4).
19. El bebé sale de esta posicion por rotar activamente la pierna del lado craneal.
SEDENTE EN “W”.
El sedente en W puede ser usado por el bebé pero no debe ser alentado.
20. El bebé usualmente usa el sedente en W del cuadrupedo.
21. El bebé facilmente deshace la posición de sedente en W
CUADRUPEDO
22.El bebe usa el gateo como su principal medio de locomocion para explorar y para obtener y
transportar juguetes.
23. El bebé gatea con movimientos reciprocos de las extremidades.
24. El bebe gatea con diferentes velocidades y con un mayor control.
25. El bebé facilmente cambia de dirección cuando gatea.
26.El bebé se mueve de cuadrupedo a sedente y mantiene jugutes en las manos durante el
proceso.
ARRODILLADO
27. El bebe asume la posición de arrodillado con o sin uso de manos.
28. El bebé mantiene una postura de flexion de cadera, abduccion y rotacion externa, con
dorsiflexion de tobillo y anteversion pelvica mientras esta arrodillado.
29. El bebé podria llegar a la posicion de semiarrodillado, mientras esta arrodillado.
TREPAR
45. El bebé requiere de apoyarse de extremidades superiores cuando avanza alrededor de los
muebles.
46. El bebe traslada peso a la pierna del lado craneal y descarga peso en la pierna del lado facial
47. El bebé abduce la pierna del lado facial con flexion de rodilla y extension de rodilla y ubica los
pìes en el piso.
48. Una vez los pies en el piso, el bebé traslada peso sobre el lado facial y aduce la pierna del
lado craneal.
49. El bebé traslada peso lateralmente a la pierna del lado craneal y una vez que libera de nuevo
la pierna del lado facial.
50. El bebé repiote el proceso de andar.
MARCHA CON APOYO
El DÉCIMO MES________________________
Algunos bebes podría alcanzar estas habilidades entre el décimo y doceavo mes.
Observación general: a los diez meses de edad desarroll ay juega con conceptos preceptúales
mientras explora el ambiente. El bebe le gusta los juguetes y disfruta inspeccionándolo.
SEDENTE.
1 2 3 4
1. El bebe esta mas tiempo haciendo y deshaciendo la posicion de sedente, alcanzado juguetes
y transportando juguetes a una nueva locacion.
2. El bebe puede permenacer en un sedente largo con las piernas alineadas con el cuerpo.
3. El bebe puede permanecer en sedente con als piernas en posicion de sastre.
4. El bebe puede permanecer en sedente lateral y deshacer la posicion facilmente.
5. El bebe puede permanecer en sedente en “W” y desahacer la posicion facilmente.
6. El bebe puede mover tronco y pelvis con marcada movilidad a traves de flexion y traslado
lateral de peso y rotacion en cada postura sedente
EXTREMIDADES SUPERIORES
7. El bebe mueve los barzos con control y libertad en todas los sedente
8. El bebe puede alcanzar cruzando la linea media.
9. El bebe practica una variedad de patrones de prensión y lanzamiento.
10. El bebe usa el alcance con pinza, en el cual la almohadilla distal del pulgar y el dedo indice se
reunen para levantar una pasa o una pieza de cereal.
11. El bebe usa alcance de tres dedos en el cual el pulgar, el dedo indice y el dedo medioson
activados para comer y recoger juguetes.
12. El bebe aisla su dedo indice para pauntar o introducirlo dentro de pequeños agujeros.
13. El bebe toma objetos fuera de un contenedor.
14. El bebe comienza a dejar objetos dentro de grandes cosntenedores.
15. El bebe parctica liberacion a traves de la supinaciond el antebrazo; cuando el brazo se
supina el bebe abre los dedos y el juguete se libera.
16.El bebe usa un comprotamiento bimanual:
- El bebe saca un cubo de un contenedor, mientras la otra mano estabiliza el contenedor.
- El bebe junta golpenado dos objetos.
- El bebe trasnfiere objetos de mano a mano
17. El bebe puede gatear con juguetes en ambas manos, el juguete es mantenido en el lado
radial de la mano.
GATEAR Y TREPAR.
24.El bebe se arrodilla sin apoyo externo (pag. 196, figura 10.10)
- bebe mantiene levemente la cadera flexionada con una anteversion pelvica.
25. El bebe cambia a la postura de semiarrodillado con o sin poayo externo.
26 . El bebe cambia de semiarrodillado a sedente por descender el cuerpo sobre la pierna que
descrga peso.
27. El bebe se eleva a bipedo con minimo apoyo externo. El bebe podria cargar peso solo en
una mano ( pag. 197, fig. 10.12)
28. En elevacion a bipedo, el bebe traslada peso en semiarrodillado a la pierna flectada.
- El bebe lleva el tronco ( centro de masa) sobre la pierna que carga peso.
- El bebe extiende rodiila y se eleva con la mayoria del peso sobre las piernas
29. Una vez en bipedo, El bebe usa el apoyo en extremidad superior para ajustar la postura de
las piernas
BIPEDO EN MUEBLES.
30. Una vez en bipedo, el bebe usa los musculos de las piernas y una minima asistencia de una
mano para controlar la postura.
31. El bebe alcanza con brazos y manos para explorar objetos.
32. El bebe se agacha simetricamente mientras estabiliza la postura con miembro superior.
- El peso del bebe es camabiado posteriormente mientras el tronco permenace
extendido (pag.198, figura 10.13).
- El bebe muestra leves movimientos de la tibia hacia delante sobre el pie
33. El bebe desciende con postura asimetrica de extremidades inferiores cuando alcanza un
juguete. ( pag.198, fig. 10.14)
- El bebe transfiere peso a una pierna y lentamente flecta la rodilla.
- El bebe usa una mano para ayudarse.
- El bebe usa otra mano para expermientar con nuevos rangos de alcance.
34. El bebe hace necesario ajustes posturales para alcanzar objetos en diferentes posiciones.
MARCHA LATERAL ( CRUISING).
41. cuando se camina con apoyo, el bebe continua usando la aduccion escapular simetrica,
extension de tronco y anteversion pelvica ( pag. 200, figura 10.17)
42. El bebe inicia la fase de balanceo de la marcha con marcada flexion de cadera y rodilla,
seguida por una extension de rodilla.
43. El bebe extiende la pierna que apoya en cadera, rodilla y tobillo.
44. El bebe comienza a estar parado y caminar con una mano mantenida por un adulto
Fecha de evaluación 1 2 3 4
Sedente
1. EL bebé adopta y usa diferentes posturas sedentes.
Sedente largo, sentado en circulo y sedente en W
2. El bebé fácilmente se mueve y sale de todas las posturas sedente.
3. El bebé continúa moviendo el tronco y la pelvis extendidos adelante como unidad en la
articulación de la cadera al alcanzar adelante y cuando se traslada de cuadrúpedo a sedente
(pagina 205,figura 11,7).
4. El bebé usa rotación de tronco y alcanza objetos en lateral
5. El bebé usa rotación de tronco para alcanzar objetos detrás de él (página 203,figura 11,4)
Los movimientos de la extremidad superior del bebé pueden ser en espejo
6. el bebé comienza a usar la flexión lateral de columna en sedente (página 204,figura 11,5)
7. El bebé comienza a usar la flexión lateral de columna en sedente lateral (página
202,figura11,2)
8. El bebé usa sedente lateral con una base de soporte estrecha (piernas en línea con el
tronco)
Extremidad Superior
9. El bebé fácilmente usa amplios rangos de abducción y flexión de hombro
10. El bebé usa una variedad de movimientos de codo y antebrazo cuando el brazo va
hacia fuera desde lateral
11. el bebé puede orientar el antebrazo y la mano alineadas para jugar y vestirse en posición
adecuada (página 202, figura 11,1;página 203,figura 11,3)
12. el bebé manipula juguetes con las manos mientras visualmente lo inspecciona.
13. El bebé puede aducir los brazos en lateral y aducir los dedos cuando ejecuta tareas
motoras finas difíciles
14. el bebé sostiene un envase con una mano mientras que pone otro objeto en él (página 203,
figura 11,3)
15. El bebé realiza actividades mimicas e intenta ayudar en vestirse y desvestirse.
Cuadrúpedo y arrodillado
16. El bebé fácilmente se mueve desde sedente a gatear
17. El bebé puede gatear a los juguetes o las personas mientras transporta objetos
18. El bebé intenta subir en y fuera de los envases grandes, tales como una caja
19. El bebé transiciona a arrodillado sin apoyo de la extremidad superior
Trepar
20. El bebé usa iguales patrones para trepar de meses previos
21. El bebé maniobra el cuerpo desde la posición de trepar a sedente, haciendo frente a la
dirección de la subida (página 207, figura 11,11 y 11,12).
22. El bebé comienza a descender desde los muebles con movimiento de
cuadrúpedo lento fuera de los muebles (página 207, figura 11.3 y 11.4).
23. Cuando trepa fuera de los muebles (página 207,figura 11,14), el bebé está conciente de:
Cuando permite la extensión de las piernas
Como hacer una agarre seguro con las manos
Cuando los pies tocan el suelo
Cuando reducir la estabilidad de tronco superior
levantamiento a bipedo con ponerse en cuclillas
24. El bebé intenta subir y levantarse sin soporte de las manos
25. El bebé intenta levantarse desde cuadrúpedo (página 208, figura 11,15 y 11,16).
El bebé mueve una pierna adelante en posición de semi arrodillado y sitúa el pie en el
piso
El bebé puede trasladar peso en las manos y los pies
El bebé trae la otra pierna adelante para arrodillarse
26. Mientras está arrodillado, el bebé sustenta peso posterior con mínima dorsiflexión y
posible torsión de dedos del pie (página 209, figura 11,17).
27. Desde cuclillas, el bebé se levanta extendiendo simétricamente las rodillas y caderas
mientras estabiliza el cuerpo con los tobillos y los pies (página 209,figura 11,17 y 11,18).
LLEGAR A LA POSTURA DE PIE AFIRMANDOSE DE MUEBLES.
28. con una mano sobre el mueble, el bebé puede levantarse a través de la postura de
semi arrodillado (página 209, figura 11,19 y 11,20).
29. El bebé traslada peso hacia adelante flexionando las piernas y elevando el peso
corporal con esa pierna
30. El bebé adopta una base de sustentación amplia una vez bípedo vertical
Bípedo afirmado en los muebles
31. El bebé puede bipedestar y jugar en los muebles
32. con una mano sobre el mueble, el bebé puede bajar aponerse en cuclillas y subir
otra vez sin dificultad (página 21, figura 11,21).
El bebé mantiene peso posterior
Mínimo movimiento de tobillo usado
El bebé usa varios rangos de flexión de rodilla en cuclillas
33. El bebé puede usar las extremidades superiores para soportar al agacharse usando
posiciones asimétricas de las extremidades inferiores.
34. El bebé bipedesta sin apoyar las extremidades superiores en los muebles. Esto
usualmente ocurre automáticamente cuando el bebe intenta jugar con juguetes en las dos
manos.
El bebé abduce ampliamente las piernas y adopta una amplia base de soporte
Marcha con apoyo
35. El bebé camina independientemente con una mano sobre los muebles
36. El bebé camina con una mano tomado de un adulto
37. Cuando la superficie de soporte es inestable, el bebé estabiliza el tronco con aducción
escapular bilateral
38. El bebé traslada peso hacia la mano de apoyo lateral, permitiendo elongación sobre lateral
mientras la otra pierna se balancea (pagina 210,figura 11.24)
39. El bebé tiene dificultad para trasladar el peso fuera del tronco desde la mano de soporte
lateral
El bebé inclina el tronco hacia la mano de soporte lateral
El bebé toma un paso corto sobre la mano de soporte lateral
40. el bebé mantiene una amplia base de soporte y usa marcada flexión de cadera durante
el balanceo (swing)
Marcha sin apoyo
41. el bebé intenta caminar sin apoyo externo
42. Cuando se levanta y marcha sin apoyo:
El bebé abduce las piernas y asume una amplia base de soporte con los pies
El bebé abduce los brazos y flexiona los codos.
43. El bebé cambia los patrones de fijación del tronco superior dependiendo de la meta:
El bebé usa elevación de hombro, aducción escapular y flexión de codo cuando la meta
no es especifica
El bebé usa elevación de hombro, flexión humeral y abducción cuando camina hacia
una meta especifica, tal como un familiar (pagina 211,figura 11.26)
44. El bebé usa steppage primtivo en la marcha
El bebé flexiona,abduce, y rota externamente la pierna en el balanceo (pagina 211,
figura 11,26)
Hacia el final de la fase de balanceo, el bebé extiende la pierna
El bebé alinea la postura de la pierna con el tronco conduciendo el peso y no
extendiendo más allá
45. el bebé puede inclinar el tronco hacia la postura con peso lateral
46. El bebé se mueve hacia delante con rápido movimiento de piernas
47. El bebé debe ser cogido para evitar de caerse
Desarrollo Motor Atípico
si el bebé exhibe cualquiera de los siguientes puntos el bebé debe ser seguido o ser tratado de
cerca por un terapeuta
Fuerte extensión y mínima flexión
Marcada hipotonía con marcada abducción y rotación externa de las extremidades
superiores e inferiores sin ningún equilibrio de adducción
Tensión en cualquiera de las articulaciones de las extremidades superiores o inferiores
Fuerte asimetría postural de la cabeza y el tronco sin balance de posturas simétricas
Pobre exploración visual en cualquier posición
El bebé no gira desde supino a prono y de prono a supino
El bebé no juega en prono
Mantenimiento prolongado de las extremidades inferiores en postura de batracio sin
equilibrio de extensión de cadera y rodilla en prono
Fuerte extensión de las extremidades inferiores sin alternancia con la flexión en prono
El bebé no puede salir del prono cuando es puesto allí
El bebé no transiciona desde prono a cuadrúpedo
El bebé no puede gatear
El bebé gatea moviendo amabas piernas adelante simultáneamente (salto de conejo)
El bebé no puede trepar sobren los muebles o un escalón
El bebé no puede resolver problemas como gatear alrededor o sobre obstáculos en el
camino
El bebé no puede descender desde los muebles
El bebé no puede mantener postura sedente independiente
Fuerte extensión de cabeza, tronco, y piernas en sedente
El bebé no usa una variedad de postura sedente
El bebé no puede transicionar dentro y afuera del sedente
El bebé no mueve tronco y pelvis en la cadera cuando se mueve en sedente
El bebé no acepta peso en sedente
Marcada extensión de las extremidades inferiores al levantarse con el peso sobre la
punta de los pies
No puede llevar el talón al piso en el levantamiento
En los muebles, el bebé estabiliza la postura de levantamiento con las extremidades
superiores, no en las extremidades inferiores
Mientras se levanta en los muebles, el bebé no puede liberar las manos para utilizarlas
para alcanzar y para agarrar los juguetes
El bebé no puede trasladar el peso al levantarse
El bebé no puede cruzar alrededor de los muebles
El bebé no puede probar o ensayar caminar adelante cuando se toma de la mano de un
adulto
EL DOCEAVO MES
Observación general; Activo e independiente. El bebé practica
habilidades motoras
Sedente
1.El bebé usa una variedad de posiciones sedente
2. El bebé se mueve fácilmente en y afuera del sedente a cuadrúpedo, arrodillado y
levantarse
3. El bebé usa rotación de tronco estable para moverse desde sedente a cuadrúpedo
4. El bebé usa suavemente rotación de tronco cuando alcanza cruzando la línea media (pagina
214,figura 12.3)
5. El bebé usa flexión lateral de columna en sedente
Extremidades superiores
6. El bebé posiciona y mueve las manos primariamente desde el codo, usando flexión,
extensión y rotación graduada
7. Durante el alcance, el bebé extiende y desvia radialmente la muñeca y posiciona el pulgar
y el dedo índice para agarrar
8. el bebé agarra con pinza fina en el cual la yema del dedo y el pulgar son ocupados
9. el “lanzamiento” del bebé es suave y graduado para los objetos grandes pero aún torpe
para los pequeños
10.el bebé se sienta y engancha activamente a actividades del juego
11. el bebé imita actividades domesticas le gusta vestirse y cocinar
12. el bebé examina y explora las propiedades de los juguetes
El bebe disfruta jugar con cajas
El bebé coloca largos clavos dentro de largos agujeros (pagina 213,figura 12.1)
El bebé gira objetos al reves (pagina 214,figura 12.2)
El bebé da vuelta paginas
13. el bebé comienza a hacer ajustes apropiados de la muñeca y de la mano según un peso de
los objetos
14. el bebé realiza actividades de dos manos como movimientos del espejo
el bebé pone dos bloques juntos
el bebé rasgar tejido
15. El bebé comienza a utilizar las manos en papeles asimétricos complementarios, por
ejemplo usar una mano para sostener un jarro mientras que usa la otra mano para desatornillar
la tapa
Cuadrúpedo
16. El bebé frecuentemente adopta la posición cuadrupedo con disociación de las extremidades
inferiores (página 215,figura 12.5)
17. Desde cuadrúpedo, el bebé puede transicionar a gatear, arrodillado, semiarrodillado,
cuclillas.
18. El bebé usa el gateo para moverse rápidamente
Arrodillarse
19. El bebé se mueve desde sedente a arrodillado o semiarrodillado sin estabilizarse con las
extremidades superiores (página 216, figura 12.6)
20. El bebé a menudo combina arrodillado o semiarrodillado con patrones de alcance
Cuclillas
21. El bebé puede usar la posición de cuclillas para jugar (página 216, figura 12.7)
22. El bebé puede mantener peso posterior en los pies
23. El bebé mantiene el tobillo en 90 grados de dorsiflexión (página 216, figura 12.7)
Trepar
24. El bebé puede trepar sobre o dentro de cualquier cosa que percibe como explorable
25. El bebé demuestra creciente habilidad en el planeamiento organización y ejecución motora
compleja y la tarea perceptiva necesitada para
subir
Llegar a la postura bípeda
26. El bebé puede levantarse desde cuadrúpedo a bípedo sin soporte externo (página
218,figura 12,12 y 12,13)
El bebé mueve una pierna adelante hacia la posición de semiarrodillado y situando el
pie en el piso
El bebé traslada peso hacia las manos y un pie
El bebé trae la otra pierna adelante a cuclillas (página 218, figura 12,12)
27.Para levantarse a bípedo, el bebé traslada peso posteriormente to unweight las
extremidades superiores y estabiliza el tronco
28. El bebé levanta el tronco hacia vertical extendiendo las caderas mientras las rodillas
permanecen flexionadas (página 218,figura 12,13)
29. El bebé extiende simétricamente ambas rodillas y caderas para levantarse vertical
Levantarse o ponerse de pie
30. el bebé se pone de pie independientemente sin apoyo. Una amplia base de sustentación
es usada para la estabilidad postural
31. Desde el bipedo, el bebé puede bajar el cuerpo con o sin apoyo externo.
El bebé traslada el peso posteriormente, como en el sedente bajo
El bebé flexiona las caderas y las rodillas, pero el tobillo permanece en 90 grados de
dorsiflexión (página 219, figura 12,15)
32. Durante la experiencia temprana de levantarse sin apoyo, el bebé aduce la escapula para
estabilizar el tronco y aduce los brazos hacia el tronco para usar las manos
33. El bebé practica el traslado de peso y la posición individual de los miembros en el
levantamiento. Por ejemplo, el bebé eleva una pierna y sitúa el pie en un recipiente (página
220,figuras 12,17 y 12,18)
34. El bebé experimenta son varios movimientos de extremidades inferiores mientras se
levanta sin apoyo
Marcha independiente temprana
El bebé realiza marcha independiente entre los 8 y 18 meses de edad. El promedio de edad de
marcha independiente es 11,2 meses
35. El bebé realiza marcha independiente
36. El bebé realiza marcha con una amplia base de soporte
37. El bebé varia los patrones de extremidad superior de acuerdo a la meta
El bebé usa elevación de hombro, aducción escapular, y flexión de codo cuando la
meta no es especifica
El bebé flexiona los hombros y alcanza adelante con ambos brazos cuando marcha con
un adulto (página 224, figura 12,229
38. El bebé mantiene las caderas con rotación externa durante el ciclo entero de la marcha
39. El bebé mueve la pierna a balanceo con flexión sincrónica de cadera, rodilla y tobillo
(página 224, figura 12,22)
40. El bebé extiende la pierna sincrónicamente en la cadera, rodilla y tobillo
41. El bebé contacta el piso con pie plano
42. El bebé se mueve adelante con movimientos rápidos de las piernas
43. El bebé debe ser tomado para evitar caerse
Desarrollo motor atípico
si el bebé exhibe cualquiera de los siguientes puntos el bebé debe ser seguido o ser tratado de
cerca por un terapeuta
Fuerte extensión y mínima flexión
Marcada hipotonía con macada abducción y rotación externa de miembros superiores e
inferiores sin un balance de aducción
Tensión en alguna articulación de extremidad superior o inferior
Fuerte asimetría postural de cabeza y tronco sin un balance de posturas simétricas
Pobre exploración visual en cualquier posición
El bebé no transiciona desde prono a cuadrúpedo
El bebé no puede gatear
El bebé gatea moviendo ambas piernas adelante simultáneamente (salto de conejo)
El bebé no puede trepar sobre los muebles o un peldaño
El bebé no puede resolver problemas cuando gatea alrededor o sobre obstáculos en
el camino
El bebe no puede descender trepando desde los muebles
El bebé no puede mantener la postura sedente independiente
Fuerte extensión de cabeza, tronco, y piernas en sedente
El bebé no puede usar una variedad de posturas sedente
El bebé no puede transicionar dentro y fuera del sedente
El bebé no puede mover el tronco y la pelvis hacia la articulación de cadera cuando se
mueve en sedente
El bebé no acepta peso al levantarse
Marcada extensión de extremidades inferiores al levantarse con el peso en punta de
pies
El bebé no puede llevar el talón al suelo al levantarse
En los muebles, el bebé estabiliza la postura bípedo con las extremidades superiores,
no con las extremidades inferiores
Mientras bipedesta apoyado en los muebles, el bebé no puede liberar las manos para
usarlas para agarrar juguetes
El bebé no traslada peso en bípedo
El bebé no cruza alrededor de los muebles
El bebé no intenta caminar adelante cuando es sujetado de las manos