SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Formato para Desarrollo de Evidencia

Programa de Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información.

formación
titulada

Nombre de
proyecto Diseño y construcción de software a la medida para el sector empresarial.
formativo

Actividad de Fase del

AP1. Determinar las especificaciones funcionales
proyecto proyecto Identificación
del sistema de información.
formativo

Actividad de AA2. Establecer los requerimientos y especificaciones funcionales del sistema de

aprendizaje información requerido, teniendo en cuenta la necesidad, protocolos y normas de
manejo de información adoptados por la empresa.

Resultado(s) de 24020150004. Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo

aprendizaje con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

Nombre de la Matriz “DOFA, mi proyecto de vida.

evidencia

Tipo de Conocimiento x Desempeño Producto x

evidencia

(marcar con X)

Descripción de Matriz: en esta actividad queda registrado todo lo necesario para tomar decisiones
la evidencia en forma oportuna y apropiada para cada situación que se presente.

Producto Una Matriz “ DOFA”, en un documento diseñe una matriz con las dos variables
entregable internas y externas y describa, registre los componentes, de acuerdo a su análisis
introspectivo.

Criterios de
evaluación
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su
proyecto de vida.

Vivencia su Proyecto de Vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según

competencias ciudadanas.
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Instrumento de Lista de X Rubrica Otro (cuál)

evaluación chequeo
(marcar con X)
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Evidencia
Matriz “DOFA, mi proyecto de vida.

DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA.

Teniendo en cuenta el material de formación “Proyecto de Vida”, elabore una matriz DOFA en la
que aplique algunos conceptos que le permitan analizar su propia vida.

Para desarrollar la evidencia, debe elaborar una matriz DOFA a partir del planteamiento de tres
objetivos o sueños relacionados con su proyecto de vida; de igual manera debe indicar aquellos
aspectos que contribuyen o no, para alcanzar sus metas, sus sueños y sus expectativas.

La matriz DOFA la debe realizar teniendo en cuenta los siguientes aspectos.

FORTALEZAS

1) ¿Qué ventajas tiene usted respecto a los demás? (Ejemplo; habilidades nivel educación).
Soy profesional en el área de la electrónica, pues me gradué de ingeniero en electrónica en la
Universidad Nacional de Colombia, en el año de 2007, tengo experiencia laboral en varias áreas
del conocimiento, actualmente trabajo como docente universitario en área de las ciencias y las
matemáticas y trabajo en una empresa como consultor en infraestructura tecnológicas y de
telecomunicaciones.
2) ¿A Qué recursos personales puede acceder?
El conocimiento personal y la experiencia laboral de varios años en el sector de la educación, el
afán de conocimiento, la preparación continua y el ser recursivo.
3) ¿Qué actitudes tiene?
Tengo actitudes en la solución de problemas laborales, en la trasmisión de conocimiento a otras
personas, en el desarrollo tecnológico.
4) ¿Qué aptitudes posee?
Tengo capacidades para solucionar tareas que me son asignadas, trabajo en equipo, y
visualizando siempre las soluciones para un problema.
5) ¿Cuál de sus logros le hacen orgulloso?
El ser profesional y haber logrado un título, de una universidad reconocida y de categoría, el que
las personas me reconozcan y admiren mi conocimiento cuando dicto una clase,
6) ¿Qué creen los demás que hago bien?
Mi trabajo y el desempeño en el mismo.
7) ¿Que facilita sus fortalezas?
Pues mis actitudes y la experiencia forjada por varios años.

DEBILIDADES

1) ¿Qué aspectos débiles ve la gente que lo rodea?

La falta de compromiso que a veces por condiciones de poco tiempo, no alcanzo a cumplir.
2) ¿Está usted seguro que se encuentra totalmente capacitado y con suficiente formación
profesional?
SI ___ NO X
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3) ¿En qué aspectos está más débil?

Falta de compromiso, falta de disciplina pues al no cumplir en los tiempos establecidos, sin
embargo, estoy superando la falta de compromiso.
4) ¿Cuáles son sus hábitos negativos en el trabajo o estudio?
Postergar: cundo estoy con mucho trabajo, suelo postergar las tareas que me asignan, pero
finalmente las entrego.
5) ¿Considera su personalidad fuerte? (Ejemplo; es penoso, tímido)
Suelo hablar con muchas personas, por ende, no soy tímido, mucho menos penoso. Interactuó y
puedo relacionarme tanto de forma personal como profesional
6) ¿Qué creen los demás qué hago mal?
Soy malo para delegar funciones, y esto conlleva a que yo mismo haga los diferentes
procedimientos y trabajo, atrasando mis labores y tareas, eso pasa por no confiar en el
profesionalismo de otras personas y pensar que solo lo que yo hago esta bien.
7) ¿Qué debilidades puedo sustituir, inhibir o atenuar?
Estoy tratando de ser un poco más disciplinado con el fin de lograr mis objetivos, pues la falta de
disciplina me ha quitado oportunidades profesionales.

OPORTUNIDADES

1) ¿Qué circunstancias mejoran su situación?

Cuando estoy aprendiendo y estudiando, pues al adquirir nuevos conocimientos abro más puertas
y adquiero más oportunidades que mejoran mi situación.
2) ¿Tiene el manejo de un segundo idioma?
El inglés lo manejo muy regularmente, pues casi no lo práctico, pero hablo y escribo en alemán,
pues he trabajado en empresas en donde casi que obligadamente me ha tocado aprender.
3) ¿Sus conocimientos son demandados en su entorno social o laboral?
Si, en mi trabajo exigen y se ponen a prueba mi conocimiento, en manejo de servidores, seguridad
informática, configuración de dispositivos de red, al igual en la universidad donde laboro como
docente, dicto clases de ecuaciones diferenciales, cálculos, algunas físicas y tecnología.
4) ¿Cómo favorece su situación actual a sus nuevas aspiraciones?
Sigo en la misma línea de trabajo, en donde me actualizo continuamente, eso ha permitido tener
destrezas en el manejo tecnológico, y en la mejora continua de mi formación, esto favorece el
querer y obtener nuevas aspiraciones.
5) ¿Qué nuevas tecnologías, oportunidades de trabajo o negocio le pueden beneficiar?
En el desarrollo de programas y aplicaciones que puedo aplicar a nivel educativo, comercial,
personal o industrial

AMENAZAS

1) ¿Qué obstáculos son barreras para usted?

Encuentro como una amenaza, la obstinación por lo que quiero, pues eso me produce ansiedad, la
cual es difícil de superar, y me tranquilizo cuando adquiero lo que quiero.
2) ¿Los cambios de tecnología son amenazas para usted?
Al contrario, para mí son fortaleza, pues los cambios de tecnología, me han abierto puertas a mi
crecimiento profesional.
3) ¿Cuenta con recursos suficientes para llevar a cabo su proyecto?
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Si cuento, tanto los recursos personales, como los recursos económicos, pues he conseguido de
algún modo, cierta estabilidad laboral, personal y económica.
4) ¿Siente amenaza por sus competidores? (ejemplo; laboralmente, vida diaria, sentimental)
Creo que la competencia es necesaria para avanzar de forma casi obligada, pues es la
competencia por ser mejor, lo que permite el poder estudiar y prepararse para conseguir una mejor
calidad de vida, bienestar y un buen porvenir.
5) ¿considera que unas de esas amenazas pueden impedir lograr sus propósitos o metas?
Como todas las amenazas, si uno las deja vivificarse y hacerse físicas o contra uno, pues afectaran
el avanzar, es necesario que se pongan las amenazas en alerta para la vida, pero sin dejar que
avancen.

LO QUE DEBE CONTENER LA EVIDENCIA

Enfoque a las Estrategias a Desarrollar:

Acá se deben tener en cuenta aspectos de su personalidad, el carácter, las actitudes, la forma de
reaccionar y de actuar frente a diferentes circunstancias de la vida.

Para finalizar, plantee las estrategias DO, FO, DA y FA, y las actividades o acciones, que debería
desarrollar en su proyecto de vida para alcanzar sus objetivos, sueños y expectativas, tomando
como base la matriz que se encuentra disponible en el documento descargable asociado a esta
evidencia.

FO: fortalezas internas, con el fin de aprovechar las oportunidades.

DO: mejorar las debilidades internas, aprovechando las oportunidades.

FA: fortalezas internas con el fin de evitar y reducir al máximo el impacto de las amenazas
externas.

DA: describa las debilidades y cómo evitar las Amenazas externas.

VARIABLES INTERNAS

Objetivo del Proyecto de Debilidades: Fortalezas:

Vida: Ser un profesional Relacione las debilidades que Escriba todas las fortalezas
analista de sistemas usted considere le afectan que usted posee (apoyo
para su desarrollo (escasez de familiar, buen promedio
recursos económicos, no pruebas SABER, deseos de
dispone de tiempo, está superación)
trabajando, no hay
instituciones educativas en su
entorno)
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VARIABLES EXTERNAS

OPORTUNIDADES: ESTRATEGIA DO: ESTRATEGIA FO:

Todas las oportunidades me Al ser desarrollador, mi 1. Lograr ser tecnólogo en

las doy yo mismo, pues soy el
participe y el que apoya mi
propia formación, tengo la
solvencia económica para
formar mi proyecto de vida.
meta es fundar una análisis y desarrollo de
institución virtual en el área sistemas de información.
de programación y
tecnología, en la cual 2. Capacitarme en desarrollo
permita la mejora y la con diferentes lenguajes.
formación de la sociedad.
3. desarrollar una plataforma
que me permita crear OVAs
y diferentes materiales, para
el aprendizaje autónomo.

AMENAZAS: ESTRATEGIA DA: ESTRATEGIA FA:

Diseñar una plataforma Lograr un equilibrio

virtual educativa, que disciplinario y de
Como amenaza veo la falta permita la formación de comportamiento, en pro de
de disciplina y tiempo, que personas con ánimo de lograr objetivos.
me permita alcanzar mis superarse para ello debo
metas, la falta de formar mis conocimiento, Tener claridad y estructura
compromiso por atender logrando así adquirir cognitiva que permita
otras responsabilidades destrezas en obtener destrezas y
como el trabajo diario. programación y aprendizaje en el
desarrollo. desarrollo de aplicaciones
y programas.

PRODUCTO(S) ENTREGABLE(S)

● Documento con la matriz DOFA desarrollada.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

La evaluación de la presente evidencia se hará teniendo en cuenta las variables y criterios de

evaluación establecidos en el instrumento de evaluación específico para esta evidencia, es
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importante su lectura para mayor comprensión de lo requerido.

Nombre instrumento de evaluación: IE-AP01-AA2-EV10-Transversal-Emprend-Matriz-DOFA.

FORMA DE ENTREGA

Debe enviar el archivo a través de la plataforma virtual en el área correspondiente indicada por el
instructor encargado. Al momento de realizar la entrega tenga en cuenta los siguientes pasos:

Ingrese al menú principal de la plataforma y ubique el área de “Actividades” e ingrese al enlace

“Fase “Identificación”, posteriormente acceda a la carpeta de la Actividad de Proyecto
correspondiente, y haga entrega de la evidencia. En caso de dificultades comuníquese
oportunamente con el instructor a cargo.

Pasos para enviar evidencia:

• Clic en el título de la evidencia.

• Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
• Dejar un comentario al instructor (opcional).
• Clic en Enviar.