INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ESTACIÓN

CURRÍCULO FLEXIBLE
2.020

NOMBRE: _____________________________________________________________________________

ASIGNATURA: Matemáticas GRADO:5° PERIODO: 3

TEMA 1 INDICADORES DE DESEMPEÑO:

FRACCIONES Interpreta y utiliza los números naturales y racionales en su representación
Representación gráfica fraccionaria para formular y resolver problemas aditivos, multiplicativos y que
de fracciones involucren operaciones de potenciación. (DBA1)
Números mixtos

RECURSOS: las herramientas que el estudiante utilizara: tijeras, cuaderno, lápices, colores, plastilina, hojas de

colores, diccionario, ayuda de padres

EXPLORACIÓN.

1. Piensa que estas en casa invitaste a tres amigos, tienes una torta que quieres compartir con ellos, tú
vas a guardar tu pedazo para mas tarde, ellos quieren comerla de inmediato ¿cómo graficarías esta
situación? Dibújalo en el espacio

QUE VOY A APRENDER

1- Definición de Fracción

Una fracción es un número, que se obtiene de dividir un entero en partes iguales. Por ejemplo, cuando
decimos una cuarta parte de la torta, estamos dividiendo la torta en cuatro partes y consideramos
una de ellas.

Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos uno sobre otro y que
se hallan separados por una línea recta horizontal llamada raya fraccionaria.

La fracción está formada por dos términos: el numerador y el denominador. El numerador es el

número que está sobre la raya fraccionaria y el denominador es el que está bajo la raya fraccionaria.

El numerador es el número de partes que se considera de la unidad o total.

El denominador es el número de partes iguales en que se ha dividido la unidad o total.

1 TEMA 1: FRACCIONES
  

2- Lectura de fracciones

Todas las fracciones reciben un nombre específico, se pueden leer como tal, de acuerdo al
numerador y denominador que tengan.

El número que está en el numerador se lee igual, no así el denominador. Cuando el denominador va de
2 a 10, tiene un nombre específico (si es 2 es "medios", si es 3 es "tercios", si es 4 es "cuartos", si es
5 es "quintos", si es 6 es "sextos", si es 7 es "séptimos", si es 8 es "octavos", si es 9 es "novenos", si
es 10 es "décimos"), sin embargo, cuando es mayor que 10 se le agrega al número la terminación
"avos".

Ejemplos:

En el caso particular de las fracciones con denominador 10 ,100 y 1000.

Ejemplo: 4   se lee " cuatro décimos”, 2   se lee " dos centésimos" y     3    se lee " tres milésimos"
              10                                         100                                            1000  

2 TEMA 1: FRACCIONES
Hay tres tipos de fracciones:
Fracciones propias: El numerador es menor que el denominador

Ejemplos: 1/3, 3/4, 2/7

   

Fracciones impropias: El numerador es mayor (o igual) que el denominador

Ejemplos: 4/3, 11/4, 7/7

   

Fracciones mixtas: Un número entero y una fracción propia juntos

Ejemplos: 1 1/3, 2 1/4, 16 2/5

Fracciones propias
Entonces, una fracción propia es sólo una fracción donde el numerador (el número de arriba) es más
pequeño que el denominador (el número de abajo). Aquí tienes algunos ejemplos de fracciones
propias:

1 1 3
/2 /4 /8

(Una mitad) (Un cuarto) (Tres octavos)

Fracciones impropias
Entonces, una fracción propia es sólo una fracción donde el numerador (el número de arriba) es más
grande o igual que el denominador (el número de abajo). O sea, arriba pesa más

Ejemplos: 3/2 y 7/ 4

3/2 se representa gráficamente:

3 TEMA 1: FRACCIONES
 ya que la unidad solo se divide en dos, pero necesito
tomar 3 debo graficar otra unidad.

7/4 se representa gráficamente así:

Ya que la unidad solo se divide en 4 pero debo tomar 7 debo realizar otra unidad

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

1. En cada figura, pinta la parte que corresponde a la fracción indicada.

2. Responde.

Escribe la fracción que corresponde a la

Escribe la fracción que representa la
parte de objetos amarillos en cada
parte roja de cada figura.
conjunto.

4 TEMA 1: FRACCIONES
 3. colorea la fraccion o escribe la l fraccion según el caso.

4. Dibuja en frente de cada fracción su grafica y escribe como se lee.

5. Resuelve las siguientes fracciones e identifica si son propias o impropias.

5 TEMA 1: FRACCIONES
6 TEMA 1: FRACCIONES
¿CÓMO SE QUE APRENDÍ?

Encierra la fracción que identifica la gráfica.

VALORACIÓN

AUTOEVALUACION

7 TEMA 1: FRACCIONES
 ¿CÓMO REALICE MIS TAREAS EN CASA?
Dibuja una de las siguientes caras con las que te sentiste identificado en cada una de las opciones

Realice las Realice las Comprendí el tema. Presente mi guía Acudí a la profesor
actividades en el actividades de de forma ordenada y ( a) para el
horario establecido. forma completa. limpia. desarrollo de las
actividades.
Escribo con mis palabras lo que aprendí de la guía

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FIRMA: _____________________________________________________________________________

FECHA DE TERMINACION DE LA GUÍA: ___________________________________________________

8 TEMA 1: FRACCIONES