Para el OPA:

Conectores de oraciones que muestran

causa y efecto
Los conectores de oraciones mejoran tu escritura. Añaden variedad y sofisticación
a su estilo de escritura.

En esta lección aprenderemos sobre palabras y expresiones usadas para mostrar

causa y efecto.

En inglés, usamos varias palabras diferentes para mostrar causa y efecto. Los

ejemplos son: para, porque, como, ya que, por lo tanto, por lo tanto, como
resultado, en consecuencia, debido a, como resultado de, etc.

Debe estar dormido porque no hay luz en su habitación.

Decidí llamarlo un día, porque me sentía cansado.

Lo ayudé porque me gustaba.

Como no había pagado el alquiler, le dijeron que abandonara la habitación.

Como está lloviendo nuevamente, tendremos que quedarnos en casa.

Estaba lloviendo, así que nos quedamos en casa.

Notas

Así muestra el efecto. Como, desde y porquemuestran la causa.

Comparar:

Como aún no ha llegado, tendremos que irnos sin él.

Todavía no ha llegado, así que tendremos que ir sin él.

Los pobres padres no podían sostener al bebé. Por eso lo enviaron a un orfanato.

Tuvimos que cancelar el viaje debido a la enfermedad de mi hija.

Debido al mal tiempo, el partido fue cancelado.

 Tuvimos que cancelar el partido debido al mal tiempo.

Llegué tarde debido al hecho de que el tren se averió.

Hablando del presente

Nivel: intermedio

Usamos el presente simple  para hablar:

 algo que es verdad en el presente:

Ellos viven al lado de nosotros. 
Él trabaja para la oficina de correos.

 algo que sucede regularmente en el presente:

Los niños llegan a casa de la escuela a eso de las cuatro. 
A menudo vemos a tu hermano en el trabajo.

 algo que siempre es cierto :
El agua hierve a 100 grados centígrados. 
El Nilo es  el río más largo de África.

Usamos el presente continuo  para hablar sobre:

 algo sucede al momento de hablar:

No te puedo escuchar Estoy  escuchando  un podcast. 
Por favor quédate quieto. Los niños están durmiendo .

 Algo sucede regularmente en el presente antes y después de un tiempo

específico :
I  'm  por lo general  tener  el desayuno en este momento en la mañana. 
Cuando veo a George que 'es por lo general la lectura de su Kindle.

 algo en el presente que creemos que es temporal :

Michael está en la universidad. El estudia historia. 
Amo a Harry Potter. Estoy  leyendo el último libro.

 algo que es nuevo y contrasta con un estado anterior:

 Hoy en día la gente está enviando mensajes de texto en lugar de llamar por teléfono. 
Escuché que te mudaste de casa. Donde  vives ahora

 algo que está cambiando , creciendo o desarrollándose :

El clima se  está poniendo más frío. 
Nuestros nietos están creciendo rápidamente.

 algo que sucede una y otra vez :

Es  Siempre está lloviendo en Londres. 
Siempre  están discutiendo  . 
George es genial. El siempre se está riendo .

Tenga en cuenta que normalmente usamos siempre con este uso.

Usamos verbos modales :

 para hablar sobre el presente cuando no estamos seguros  de algo:

No sé dónde está Henry. Él podría estar jugando al tenis. 
¿Quién llama a la puerta? - 'No lo sé. Que podría ser la policía '.

 para hablar sobre cosas como habilidad ( poder ) y obligación ( deber ):

Puedo hablar inglés bastante bien pero no puedo hablar francés en absoluto. 
Debes  hacer tu tarea antes de salir. 

Hablando del pasado

Nivel: intermedio

Eventos pasados y situaciones

Usamos el pasado simple para hablar:

 algo que sucedió una vez en el pasado :

La película comenzó a las siete y media. 
Llegamos a casa antes del anochecer.

 algo que fue cierto por algún tiempo en el pasado :

Todos trabajaron  duro durante el invierno. 
Nos quedamos con nuestros amigos en Londres.

Cuando hablamos de algo que sucedió varias veces en el pasado , usamos el pasado simple :
 La mayoría de las noches, nos quedamos en casa y vimos DVD. 
A veces  salían a comer.

o solía :

La mayoría de las noches, solíamos quedarnos en casa y mirar DVDs. 

Nos acostumbramos a ir a nadar todas las mañanas.

o lo haría :

La mayoría de las noches, llevaba al perro a pasear. 

Ellos serían menudo  visitar amigos en Europa.

Normalmente no usamos would con verbos estáticos . Usamos el pasado simple o solíamos

en su lugar:

Él habría  mirado mucho mayor de lo que hace ahora.  (NO se vería ) 

Nos habríamos utilizado para sentirse muy frío en invierno. (NO lo sentiría )

El futuro en el pasado

Cuando hablamos sobre el futuro de un tiempo en el pasado , usamos:

 Ojalá que el tiempo pasado de voluntad :

Pensó que  compraría uno al día siguiente. 
Todos estaban emocionados.  La fiesta  sería divertida.

 estaba / iba a :

John  iba a conducir y Mary la seguiría en su bicicleta. 
Era viernes Íbamos a partir al día siguiente.

 el pasado continuo :
Era septiembre Mary comenzaba la escuela la próxima semana. 
Estabamos muy ocupados. Nuestros invitados  llegaron pronto y tuvimos que
preparar su habitación.

El pasado con verbos modales

could   es el tiempo pasado decan:

Podías conseguir una buena comida por una libra cuando era niño.
would es el tiempo pasado dewill:
Dijo que  vendría pero lo olvidó.
Utilizamos puede tener , podría tener y podríamos tener  para mostrar que algo
posiblemente ha sucedido en el pasado:
 Lo llamaré por teléfono.  Él puede ser que tenga su casa temprano. 
Ella llega muy tarde. Ella  podría haber perdido  su tren.
Usamos debería tener como la forma pasada de debería :
No sabía que estaba enfermo.  Él debería haber dicho a  mí. 
No deberías haber gastado  tanto dinero.
Utilizamos que habría y podría tener que hablar sobre algo que fue posible en el
pasado pero que no sucedió:
Me podría haber ido  a México para mis vacaciones pero era demasiado caro. 
Te hubiera  llamado, pero había olvidado mi teléfono. 
Ellos  habrían  ido a cabo si el tiempo hubiera sido mejor.

Hablando sobre el futuro

Nivel: intermedio

Cuando sabemos sobre el futuro , normalmente usamos el tiempo presente .

1. Usamos el presente simple para algo programado :

Nosotros tenemos una lección el próximo lunes. 

El tren  llega a las 6.30 de la mañana. 
Las vacaciones comienzan la semana que viene. 
Es  Es  mi cumpleaños mañana.

2. Podemos usar el presente continuo para planes o arreglos :

Estoy jugando al fútbol mañana. 

Ellos vienen a vernos mañana. 
Nos está teniendo una fiesta en Navidad.

3. Utilizamos will :

 cuando expresamos creencias sobre el futuro:

Que  será  un buen día mañana. 
Creo que Brasil ganará la Copa del Mundo. 
Estoy seguro de que disfrutarás de la película.

 querer decir querer o estar dispuesto a :

Espero que vengas a mi fiesta. 
George dice que nos ayudará .

 para hacer ofertas y promesas :

 Yo  te  vemos mañana. 
Te  enviaremos un correo electrónico.

 para hablar sobre ofertas y promesas :

Tim  estará en la reunión. 
Mary  ayudará con la cocina.

4. Usamos be going to :

 para hablar sobre planes o intenciones :

I  'm va a conducir al trabajo hoy. 
Se van a mudar  a Manchester.

 para hacer predicciones basadas en evidencia podemos ver:

¡Ten cuidado! Que se va a caer . (= Puedo ver que podrías caer.) 
Mira esas nubes negras. Creo que va a llover  . (= Puedo ver que lloverá)

5. Usaremos will with an - form para que algo suceda antes y después de un momento

específico en el futuro :

Estaré trabajando a las ocho en punto . ¿Puedes venir después? 

Ellos te estarán esperando por usted cuando llegue .

6. Podemos usar will con una forma de anotación en lugar del presente continuo o ir

a cuando hablamos de planes, arreglos e intenciones :

Ellos te vendrán a vernos la próxima semana. 

Yo  estaré conduciendo al trabajo mañana.

7. A menudo usamos verbos como me gustaría, planificar, querer, significar, esperar,

esperar para hablar sobre el futuro:

¿Qué vas a hacer el año que viene?  Me gustaría ir a la universidad. 

Planeamos ir a Francia para nuestras vacaciones. 
George  quiere comprar un auto nuevo.

8. Usamos modals may , might  y could cuando no estamos seguros del futuro:

Me podría alojar en su casa esta noche o yo podría ir al cine. 

Pudimos  ver a Mary en la reunión.  Ella a veces se va.

9. Podemos usar should si creemos que hay una buena posibilidad de que algo suceda:

Deberíamos llegar a casa a tiempo para el té. 

El juego debería haber terminado a las ocho en punto.
El futuro en el tiempo cláusulas y cláusulas condicionales

En cláusulas temporales con palabras como cuándo, después, hasta que a menudo

usamos formas de tiempo presente para hablar sobre el futuro:
Volveré a casa cuando termine de trabajar. 
Debes esperar aquí  hasta que venga tu padre . 
Vienen  después de haber  cenado.
En cláusulas con si a menudo usamos formas de tiempo presente para hablar
sobre el futuro:
No podremos salir si está lloviendo  . 
Si el Barcelona pierde mañana, serán campeones.