TRABAJO INDIVIDUAL

PRACTICA DE OBSERVACION – M1

1) El estudiante debe realizar, durante 15 minutos la observación de un hecho cotidiano

común en un lugar que determine, por ejemplo el trabajo que realizan los dueños de
quioscos en la ciudad, observar comportamiento de personas en diferentes zonas de la
ciudad, etc. La idea es que pueda hacer una observación de un hecho cotidiano similar en
3 lugares diferentes por espacio de 15minutos cada vez y recoger la mayor cantidad de
información.

 Observación a almacén de barrio (cantidad de gente, comportamiento de los

clientes, rango de edad que más frecuenta el lugar)
 Observación a Supermercado Unimarc ( Cantidad de gente, comportamiento de
las personas, horarios peak , trato del personal a los clientes )
 Observación a Plaza principal de la comuna (horarios de encuentro, actividades a
realizar , rango de edad que más frecuenta el lugar)

2) El estudiante debe construir un relato del hecho observado donde señale dos elementos
de la observación (objeto y sujeto), y el contexto de la observación.

Cruzando la Avenida Alessandri (Frutillar Alto), se encuentra la Plaza principal de la comuna,

denominada Plaza Carlos Springer. Es sábado, llueve y el frío se hace sentir. Sin embargo, no es
impedimento para elegir la plaza como punto de encuentro de niños, jóvenes y adultos.

Rodeada de árboles y una gran pileta, la Plaza Carlos Springer cuenta con bancas para la gente,
instrumentos musicales de percusión, almacenes cercanos y el centro de Desarrollo Comunitario de
la Comuna.

Busco un lugar en el cual poder observar tranquila sin intentar ser invasiva, logro distinguir en
primer lugar diferentes grupos de jóvenes, padres e hijos, y uno que otro comerciante ambulante
que anda deambulando por las calles y ver si consigue algo de dinero.

Un grupo particular de jóvenes llama especialmente mi atención, ya que están practicando artes
circenses (malabarismo, acrobacias, saltos, etc) en donde podemos distinguir diferentes rangos de
edad y género. Además, me fijo que intentan recaudar dinero para comprar materiales y poder
viajar a otros lugares a mostrar su arte.

Por el otro lado, observo detenidamente una pareja de aproximadamente 25 años, paseando junto
a sus dos hijos (de 3 y 5 respectivamente), los cuales se muestran contentos jugando con los
instrumentos de percusión, mientras sus padres los vigilan desde un asiento cercano. Parecen ser
una familia feliz que está disfrutando su tarde libre.
Todo parecía tranquilo y sereno hasta que me doy cuenta que el dinero que los circenses estaban
recaudando tenía otro fin y no el que comentaban de un principio. Pude notar esto cuando vi pasar
dos chicas con botellas de cerveza y vino en sus manos. Ambos licores fueron consumidos por la
gran mayoría de ellos en la plaza, en presencia de niños y otros adultos. Además, no solo ingirieron
alcohol sino que también droga. Esto a vista y paciencia de mucha gente que circulaba a eso de las
16.00 hrs. Algunos deciden retirarse, y otros hacen como si nada.

3) El estudiante debe completar la siguiente pauta, que permitirá realizar la observación del
hecho cotidiano de manera científica, asimismo deben fundamentar la razón por la que
eligen lo indicado en la pauta

Elementos de contexto ¿por

qué este elemento y no otro Fundamentar porque usted
Elemento para la observación de los observados? realizó esta elección

Objeto a Observar Las actividades que realice la Pueden ser de diferente ámbito
gente en la plaza de Frutillar. y agrupan gente de diferentes
contextos.

Sujeto a Observar La plaza de Frutillar y la gente Porque es un punto de

Objetivo de la Observación
que la visita.
Dar a conocer diversas
situaciones que se viven a
diario en un espacio público.
encuentro de la ciudad y es
accesible para todos.
Para visibilizar las acciones que
se realizan y el correcto uso de
los espacios públicos.

Marco de Referencia de la Teoría de las conductas Porque tiene directa relación

Observación sociales con el tema a estudiar.

Herramienta de Recolección Bitácora de registro, Es evidencia para fundamentar

de información a utilizar fotografías y observación. los relatos.
4) El estudiante debe indicar de manera fundamentada, cuál sería el tipo de observación más
adecuada de acuerdo al hecho observado, indicando qué instrumento de recolección de
información utilizaría si tuvieran que llevar a cabo este proceso de observación.

La observación científica es el tipo de observación que nos permitirá comprobar si lo

observado corresponde a los elementos que nos entregan una realidad social específica, sin
caer en errores de interpretación que podrían influir de manera negativa en la comprensión
del mismo. Los instrumentos de recolección de información que sirven como fundamento para
relatar los hechos consisten en: bitácora, fotografías, registro visual.