Tipo de currículo Definición
Currículo Oficial Es la base del desarrollo para
las actividades académicas;
orienta tanto a directivos
como a los administrativos.
Currículo Operacional u Contiene lo enfatizado, lo
operativo aprendido por el estudiante.
Es medio por el docente.
(También es denominado
currículo pertinente) son las
prácticas reales de la
enseñanza.
Currículum incorporado en las
prácticas y pruebas de
enseñanza reales; también
denominado currículum
pertinente (Arrieta y Meza:
2000), concebido como el
resultado de la aplicabilidad y
utilidad del currículum,
cuando se pasa de la teoría
(como estudiantes
universitarios) a la práctica
(en el desenvolvimiento como
profesionales).
Ejemplo
Documentación oficial que se
debería manejar en
instituciones educativas
como: planes de clases para
que los alumnos logren los
objetivos definidos,
programas, materiales
didácticos y los objetivos que
el sistema educativo vigente
aspire alcanzar mediante la
aplicación de esos planes.
currículum oficial no es
inflexible, ya que en la puesta
en práctica de lo planificado
intervienen diversos
elementos humanos,
materiales y circunstanciales
que lo hacen dinámico, y por
lo tanto, sujeto a
modificaciones valederas.
lo que realmente se enseña,
es decir, los conocimientos
que adquieren los alumnos de
sus profesores.
Son todas las metodologías,
técnicas, dinámicas que se
aplican en las aulas para
lograr el aprendizaje
significativo en los alumnos.
Es necesario tener en cuenta
las condiciones para llevar a
cabo el proceso de
aprendizaje, como:
tecnología, Internet, etc.
(contexto escolar interno).
Currículo Oculto DEFINICIÓN: Según carrillo
(2009) es aquel que hace
referencia a los
conocimientos, destrezas,
valores, actitudes y normas
que se adquieren en los
proceso de enseñanza
aprendizaje y en general en
todas las instituciones que se
dan cotidianamente en el aula
y la escuela, pero que no
llegan a explicitarse como
metas educativas a lograr de
una manera intencionada.
Currículo Nulo DEFINICIÓN: Comprende a los
valores, principios que no
están incluidos en otros
currículos.
Son los temas considerados
como superfluos. Einser dice
que currículo nulo es el tema
de estudio no enseñado.
El principal valor del
currículum nulo es
el organizativo, pues con
él se tiene constancia de
lo que se deja fuera y lo
que se incluye en el
programa.
EJEMPLO: los valores,
actitudes o normas
institucionales no reconocidas
abiertamente, ni reflejados en
los contenidos educativos o
en el curriculum; pero
desarrolladas de manera
implícita por los profesores
Son conductas, actitudes,
valores que los estudiantes ya
traen desde su hogar, desde
su entorno familiar y lo
demuestran en sus acciones
con sus compañeros y
maestros.
Docentes deben considerar
estos valores como parte de
evaluación ya que son
importantes dentro de la
formación del estudiante.
EJEMPLO: Valores que los
estudiantes poseen pero que
no están reconocidos dentro
de los planes y dentro de las
estrategias o acciones de la
escuela.
temas de estudio o
contenidos que no se
consideran tan
relevantes y que no se
prevé enseñar a los
alumnos, ni tampoco que
formen parte de las
evaluaciones
 Currículo Extra curricular DEFINICIÓN: Brinda EJEMPLO: las experiencias
información a padres e planeadas que son
hijos sobre las diferentes externas al currículo
actividades oficial.
extracurriculares que
existen a fin de juntos está vinculado con los
puedan hacer la mejor intereses estudiantiles,
elección. (tiempo libre) ejemplo, pintura, deportes,
danza, etc. También pude
estar ligada a actividades
planeadas por el profesor
fuera de la institución.

BIBLIOGRAFÍA

Carrillo, B. Importancia del curriculum oculto en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Revista

digital educación y experiencias educativas, 2009

Posner, George (1998). Análisis del currículo. Bogotá: McGraw Hill

Tipos de currículum https://www.youtube.com/watch?v=w2LFUSrDQuc

https://www.modelocurriculum.net/tipos-de-curriculum-educativo.html