CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES

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Las plantas

Al igual que los animales que son seres vivos, porque nacen, crecen, respiran, se alimentan
y se reproducen. Las plantas son organismos autótrofos, porque son capaces de fabricar la
comida que necesitan utilizando la energía del Sol. También son los únicos seres vivos que
pueden producir su propio alimento. Las plantas libran un gas llamado oxígeno, que
necesitas para respirar. También nos proporcionan los alimentos que necesitamos para
sobrevivir. Cada planta que existe en la tierra son seres vivos y que para crecer necesitan
alimentarse y respirar, sus partes son.

Raíz: Crece debajo de la tierra y mantiene fija la planta, toma el agua y las sales minerales
de la tierra

Tallo: Llamado también tronco, lleva el agua desde la raíz hasta las hojas y sostiene las
hojas de toda la planta

Hoja: La planta respira a través de las hojas, y son como los pulmones de las plantas

Flor: Es un capullo que poco a poco se va abriendo, los pétalos son los que le dan color y
es el órgano reproductor de las plantas
Fruto: Contiene en su interior una o más semillas, de las semillas nacen nuevas planta
Con base al texto responda los siguientes interrogantes

1. Con base a la información suministrada Se puede deducir que las plantas son:
a) Seres vivos que fabrican su propia comida.
b) Organismos inertes
c) Seres heterótrofos
2. ¿Cuales son las funciones vitales que cumplen las plantas?
a) Nacen, se marchitan, se relacionan y mueren.
b) Nace, crecen, se relacionan , se reproducen y mueren
c) se relacionan , se reproducen, se alimentan y mueren
3. ¿Cuáles son las partes principales de las plantas?

Docente: Mayerlis Gómez Correa

 a) Fruto, Semilla, Sabias brutas y Hojas
b) Raíz, Semilla, Xilema y Floema
c) Flor, Tallo, Raíz, Frutos y Hojas
4. ¿Cuál es la parte de la planta que contiene en su interior una o más semillas y
que de las semillas nacen nuevas planta?
a) Las hojas
b) Las raíces
c) Los frutos
Los alimentos

Los alimentos que consumimos, como la carne de res, el pollo y el pescado; así como la
leche y los huevos, son de origen animal. Otros alimentos, como las verduras, las frutas, los
cereales y los tubérculos, son de origen vegetal. El agua y la sal son alimentos naturales de
origen mineral. Clasificación de los alimentos por su función de nutrición.

Constructores: Son las proteínas y nos ayudan a crecer fortaleciendo los huesos. Ejemplo:
el pollo, el pescado, la leche, los huevos, la carne, etc.

Energéticos: Son las grasas y carbohidratos, nos dan energía y calor. Ejemplo: la
mantequilla, el aceite, el pan, la papa, las menestras, el fideo, el arroz, etc.

Protectores: Son las vitaminas y minerales que mantienen sanos. Las vitaminas son
sustancias que encontramos en los alimentos y nuestro cuerpo las necesita para que
funcione bien. Ejemplo: las frutas, las verduras, la sal y el agua.

5. Los alimentos según su función de nutrición se clasifican en:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Es un alimento energético:
a) Proteínas
b) Vitaminas
c) Agua
d) Minerales
e) Papas

Docente: Mayerlis Gómez Correa

 7. Las frutas y verduras son alimentos:
a) Constructores
b) Reguladores
c) Energéticos
d) Proteicos
e) Carbohidratos
8. Escribe dos alimentos que:

Fortalecen los huesos__________________________ y ___________________.

Dan energía: ________________________________y ____________________.
Ayudan a crecer: ____________________________ y _____________________.
Proporcionan vitaminas: _______________________y ____________________

9. Observa estos alimentos y colorea los círculos de rojo, si el alimento es de origen

animal y color verde, si el alimento es de origen vegetal.

Docente: Mayerlis Gómez Correa

 10. Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
 Los alimentos constructores son los cereales, azúcar y aceite. ( )
 Los alimentos productores son las frutas y verduras. ( )
 Los alimentos energéticos son el pescado, carne y pollo. ( )
 Los alimentos nos da salud y energía. ( )
 Los alimentos chatarra nos proporciona vitaminas ( )
11. Completa
Las frutas y las verduras son alimentos de origen _______________.
Con el queso y la leche estamos consumiendo alimentos _______________.
Según su función las menestras son alimentos _______

12. Relaciona con una línea de diferente color, cada alimento con su origen.

Docente: Mayerlis Gómez Correa

 Los ecosistemas
¡Amiguito! Un ecosistema está formado por un lugar y el conjunto de seres vivos, que
habitan e interactúan en él. El ecosistema más grande y complejo es la Tierra en su
totalidad. Ejemplo: Un charco de un bosque donde viven sapos, insectos, serpientes.
Distintos tipos de ecosistemas se encuentran repartidos en la superficie terrestre en función
a los seres bióticos y abióticos o seres vivos o no vivos.
Con base al texto anterior marca con una X la respuesta correcta.
13. un ecosistema es:
a) Conjunto de seres vivos, que habitan e interactúan en él.
b) Conjunto formado por el ambiente y los seres abióticos.
c) Conjunto formado por todos los seres vivos y el ambiente en que habitan

14. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

 Ejemplo de un ecosistema es el desierto. ( )
 Los animales y las plantas son seres abióticos. ( )
 El ser humano es un componente biótico de un ecosistema ( )
 Un ecosistema está formado por seres bióticos y abióticos. ( )
 Una laguna es un ecosistema terrestre. ( )
 Un jardín es un ecosistema terrestre. ( )
 En los ecosistemas solo viven los seres abióticos. ( )
15. Relaciona cada animal con su hábitat.

Pingüino • • terrestre
Cisne • • acuático
Camello • • aeroterrestre
Selecciona la letra correcta:
16. Es un factor biótico:
a) El aire
b) la rana
c) el suelo
d) las precipitaciones
17. Cuáles de los siguientes elementos son los componentes de un ecosistema?
a) La flora
b) El agua
c) Los animales
d) Todas las anteriores
18. Los seres abióticos más importantes son:
a) El perro, la Gallina y el lobo
b) La luz solar, el suelo, el aire, el clima, el agua, y la temperatura
c) La luz solar, el suelo, el aire, el clima, el agua, y el oxigeno

Docente: Mayerlis Gómez Correa