Universidad abierta para adulto (UAPA)

Asignatura
PRACTICA DOCENTE III
Facilitador:
LISANDRA CRUZ
Tema: iII
Participante:
Josefina martinez arno
Matricula: 16-8087
Fecha: 26-3-19

En este espacio te invitamos a trabajar con las siguientes actividades:

1- Investiga cuáles son las estrategias de planificación que se están
utilizando en la actualidad y haz énfasis en la que más se usa en tu nivel
de formación (Nivel Inicial, Primario y Secundario) describiendo en qué
consiste.
Nivel secundario
Una de las estrategias más utilizadas en esa área es poner siempre el
entusiasmo de aprender en cada situación de aprendizaje explorando en
cada estudiante sus conocimientos en cada tema a impartir.

Una estrategia también muy utilizada por el docente en esta área es, que
en la mayoría de ocasiones les ilustras los temas de clase y dándoles
ejemplificaciones de los temas con objetos que le rodean para su mejor
entendimiento.

En la mayoría de situaciones el docente genera estrategias que conllevan

al debate estudiantil aun sin el estudiante mismo darse de cuenta.

Otras de las estrategias que en esta ares casi siempre se están llevando a
cabo es ofrecer al estudiante motivaciones dependiendo de la situación de
este para completar un buen aprendizaje.

2-Presenta un ejemplo práctico, para el desarrollo de un contenido elige

nivel, grado y asignatura en las que se implementará esa estrategia.

Contenido
La anécdota: función y estructura: inicio (presentación de la/s persona/s a
quien le/s ha sucedido el hecho, lugar y tiempo del hecho), desarrollo
(relato del hecho o hechos sucedidos), desenlace (resolución del hecho o
hechos sucedidos) y evaluación (comentario acerca de lo sucedido).
Una anécdota es un cuento corto que narra un incidente interesante o
entretenido, una narración breve de un suceso curioso, triste o divertido,
algo que se supone que le haya pasado a alguien o a uno mismo
Nivel
5 grado
Área: Lengua Española
Estrategias
En la mayoría de situaciones el docente genera estrategias que conllevan
al debate estudiantil aun sin el estudiante mismo darse de cuenta.
3- Por qué se deben incorporar los recursos tecnológicos en el desarrollo
de un tema de clase?
Porque llama más la atención las dinámicas y las diversas variedades que
se lleven a cabo con ellos y la mejor forma de llevar más a cabo una
diversidad de recursos es utilizando la tecnología.
-También es una forma de ser más innovador en el día día y ser más
creativos y que los alumnos se sientan más cómodos les saquen más
provecho a estos recursos
-Los alumnos se interesan más por los temas a tratar