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Radio Nacional

Del lunes 20 al viernes 24 de julio

Semana 16

Horario Lunes 20 Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24

Mi casa es el Perú

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:
Los animales que Las plantas que Hay distintas formas de Las fiestas y Ciudadanos que
queremos y valoramos queremos y valoramos contar las historias de celebraciones en mi queremos y cuidamos
del lugar donde yo vivo del lugar donde yo vivo mi comunidad para no comunidad el Perú
11:00 a. m. olvidarlas
Inicial a
Competencias: Competencia: Competencias: Competencias: Competencias:
11:15 a. m. - Convive y participa - Convive y participa - Convive y participa
- Convive y participa - Construye su identidad.
democráticamente en democráticamente en - Convive y participa democráticamente en democráticamente en
la búsqueda del bien la búsqueda del bien democráticamente en la búsqueda del bien la búsqueda del bien
común. común. la búsqueda del bien común. común.
- Crea proyectos desde común. - Crea proyectos desde - Crea proyectos desde
los lenguajes artísticos. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. los lenguajes artísticos.
los lenguajes artísticos.

Horario Lunes 20 Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología Matemática Personal social Comunicación

Tema: Tema: Tema: Tema:

Cultivamos plantas Representamos datos Proponemos acciones Elaboramos un catálogo
medicinales como una sobre los alimentos para difundir las de las costumbres y
técnica tradicional típicos de nuestra familia costumbres y tradiciones tradiciones de la familia
familiar de nuestra familia
3:30 p. m.
a Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:
- Diseña y construye - Resuelve problemas - Convive y participa - Se comunica
4:00 p. m. soluciones de gestión de datos e democráticamente en oralmente en su
tecnológicas para incertidumbre. la búsqueda del bien lengua materna.
resolver problemas común. - Escribe diversos tipos
de su entorno. de textos en su lengua
materna.

3.º y 4.° grado 3.º y 4.° grado 3.º y 4.° grado 3.º y 4.° grado
Ciencia y tecnología Matemática Personal social Comunicación

Tema: Tema: Tema: Tema:

Cultivamos plantas Organizamos datos Proponemos estrategias Elaboramos un catálogo
frutales usando una sobre los alimentos para promover las de costumbres y
técnica tradicional de tradicionales que más costumbres y tradiciones de mi
4:00 p. m. mi comunidad se consumen en mi tradiciones culturales comunidad
a comunidad de mi comunidad
Primaria 4:30 p. m.
Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:
- Diseña y construye - Resuelve problemas - Convive y participa - Se comunica
soluciones de gestión de datos e democráticamente oralmente en su
tecnológicas para incertidumbre. en la búsqueda del lengua materna.
resolver problemas bien común. - Escribe diversos tipos
de su entorno. de textos en su
lengua materna.

5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado
Ciencia y tecnología Matemática Personal social Comunicación

Tema: Tema: Tema: Tema:

Construimos un Organizamos Promovemos las Elaboramos un catálogo
invernadero para información sobre los expresiones culturales de expresiones culturales
4:30 p. m. cultivar plántulas alimentos típicos de de mi región de mi región
mi región
a
5:00 p. m. Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:
- Diseña y construye - Resuelve problemas - Convive y participa - Se comunica oralmente
soluciones de gestión de datos e democráticamente en su lengua materna.
tecnológicas para incertidumbre. en la búsqueda del - Lee diversos tipos de
resolver problemas bien común. textos escritos en su
de su entorno. lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.

Horario Lunes 20 Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Educación para el trabajo Comunicación

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Elaboramos conclusiones
sobre la diversidad
biológica para difundir
nuestra riqueza natural
8:30 a. m.
a Competencia:
9:00 a. m. - Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
Aprendiendo desde Planteamos conclusiones
los conflictos (parte 1) para la difusión de
nuestra riqueza cultural
basadas en resultados de
las medidas de
tendencia central
Competencia: Competencia:
- Convive y participa - Resuelve problemas de
democráticamente en gestión de datos e
la búsqueda del bien incertidumbre.
común.
Mi modelo de negocio
Lean canvas (parte 3)
Competencia:
- Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social.
Elaboramos un tríptico
sobre la valoración de
nuestro patrimonio
natural y cultural
Competencia:
- Escribe diversos textos
en su lengua materna.

3.º y 4.° grado 3.º y 4.° grado 3.º y 4.° grado 3.º, 4.° y 5.° grado 3.º y 4.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Educación para el Comunicación
trabajo
Tema: Tema: Tema: Tema:
Asumimos Trabajamos en equipo I Planteamos Tema: Elaboramos una carta de
compromisos en favor recomendaciones sobre Mi primer proyecto de solicitud para presentar
del ambiente en el la participación femenina emprendimiento una iniciativa ciudadana
9:00 a. m. que vivo en los asuntos públicos (parte 8)
de la comunidad
a
9:30 a. m. Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:
- Explica el mundo físico - Convive y participa - Resuelve problemas de - Gestiona proyectos de - Se comunica oralmente
basándose en democráticamente en gestión de datos e emprendimiento en su lengua materna.
conocimientos sobre la búsqueda del bien incertidumbre. económico o social. - Escribe diversos tipos
los seres vivos, materia común. de texto en su lengua
y energía, materna.
biodiversidad, Tierra y
universo.

5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Desarrollo personal, Comunicación
ciudadanía y cívica-
Ciencias sociales

Secundaria Tema:
Reconocemos las
características y el
comportamiento de un
9:30 a. m. movimiento parabólico
a para explicar y construir
nuestro patrimonio
10:00 a. m.
Tema:
Promoción de la
Tema:
Interpretamos tablas
inclusión social (parte 1) sobre los ingresos
económicos que
genera el patrimonio
cultural al país
Tema:
Explicamos las
Tema:
Elaboramos y editamos
posibilidades que un ensayo relacionado
tenemos en el futuro al con nuestro patrimonio
fortalecer nuestra natural y cultural
identidad desde la
valoración de nuestra
herencia cultural

Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:

- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
- Convive y participa - Resuelve problemas - Construye - Se comunica
democráticamente en de gestión de datos e interpretaciones oralmente en su
la búsqueda del bien incertidumbre. históricas. lengua materna.
común. - Escribe diversos tipos
de texto en su lengua
materna.

1.º y 2.° grado

Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica

Tema:
Explicamos, valoramos
10:00 a. m. y nos comprometemos
con prácticas para
a fortalecer nuestra
10:30 a. m. identidad y sentido de
pertenencia

Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.

3.° y 4.° grado

Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica

Tema:
10:30 a. m. Proponemos una
iniciativa ciudadana
a orientada al bien común
11:00 a. m.
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.

Horario Lunes 20 Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24

De 0 a 2 años De 0 a 2 años

Tema: Tema:
Hasta 9 meses: Hasta 24 meses:
Guardo mis juguetes en Ayudo a agrupar y
una caja guardar objetos
personales
Hasta 18 meses:
Programa de Aprendo a guardar mis Hasta 36 meses:
juguetes en su lugar Colaboro en secar y
intervención 10:00 a. m. guardar los cubiertos
temprana a en su lugar
10:30 a. m.
(Prite)
Competencias:
- Construye su identidad.
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

CEBE Inicial-Primaria CEBE Primaria

Tema: Tema:
De 3 a 5 años: 3.° y 4.° grado:
Ordeno los zapatos y las
Lavo el secador de platos
Educación zapatillas con su par
y la toalla de manos de
Básica 1.° y 2.° grado: casa
Apago las luces de la 5.° y 6.° grado:
Especial 10:30 a. m. casa antes de ir a dormir Limpio las ventanas de la
(CEBE) a casa
11:00 a. m.
Inicial y Competencias:
Primaria - Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Orientaciones para Orientaciones para

familias familias

Orientaciones Tema: Tema:

Función del modelo Derechos de niñas y
para familias 6:00 p. m. lingüístico en el proceso niños con discapacidad
pedagógico en el nuevo contexto
con niños y a social
niñas con 6:30 p. m.
NEE
Recomendaciones:
- Para familias con NNAJ con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas.

Horario Lunes 20 Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24

Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio 1.° grado Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio 1.° grado Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación-Desarrollo Desarrollo personal y Matemática-Ciencia, Desarrollo personal y Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano ciudadano-Ciencia, tecnología y salud ciudadano-Comunicación personal y ciudadano
tecnología y salud

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Conocemos las Identificamos la ¿Qué podemos hacer Reconocemos los ¿Cómo participan las
festividades y influencia del estado de para frenar el cambio conocimientos mujeres en la transmisión
actividades productivas emergencia en los ciclos climático? tradicionales de las de conocimientos
en las regiones agrícolas o productivos mujeres sabias de su tradicionales
amazónicas y andinas región alimentarios?
5:00 p. m.
a Competencias: Competencias: Competencias: Competencias: Competencias:
- Se comunica oralmente - Construye - Resuelve problemas de - Construye - Se comunica oralmente
5:30 p. m. en lengua materna. interpretaciones cantidad. interpretaciones en lengua materna.
- Lee diversos tipos de históricas. - Explica el mundo físico históricas. - Lee diversos tipos de
textos escritos en - Explica el mundo físico basándose en - Se comunica oralmente textos escritos en
lengua materna. basándose en conocimientos sobre los en lengua materna. lengua materna.
- Escribe diversos tipos conocimientos sobre los seres vivos, materia y - Lee diversos tipos de - Escribe diversos tipos
de textos en lengua seres vivos, materia y energía, biodiversidad, textos escritos en de textos en lengua
materna. energía, biodiversidad, Tierra y universo. lengua materna. materna.
- Construye Tierra y universo. - Escribe diversos tipos - Construye
interpretaciones de textos en lengua interpretaciones
históricas. materna. históricas.

Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio 2.° grado Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio 2.° grado Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo Comunicación-Ciencia, Matemática-Ciencia, Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano tecnología y salud tecnología y salud personal y ciudadano personal y ciudadano

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Las festividades y
actividades productivas
en la región andina y
amazónica
Conocemos las técnicas
ancestrales del Perú para
el cultivo frente a los
cambios producidos por
la emergencia sanitaria
Reconocemos las
consecuencias del
cambio climático en
nuestro país
Mujeres en la transmisión
de conocimientos a las
nuevas generaciones
Participación de la mujer
en la transmisión de
conocimientos
tradicionales sobre
biodiversidad

Educación 5:30 p. m.
Competencias: Competencias: Competencias: Competencias: Competencias:
Básica a - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
Alternativa 6:00 p. m. en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
cantidad.
- Explica el mundo físico
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en textos escritos en basándose en textos escritos en textos escritos en
lengua materna. lengua materna. conocimientos sobre lengua materna. lengua materna.
- Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos los seres vivos, materia - Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos
de textos en lengua de textos en lengua y energía, de textos en lengua de textos en lengua
materna. materna. biodiversidad, Tierra y materna. materna.
- Construye - Explica el mundo físico universo. - Construye - Construye
interpretaciones basándose en interpretaciones interpretaciones
históricas. conocimientos sobre los históricas. históricas.
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.

Ciclo Intermedio 3.° grado Ciclo Inicial e Intermedio Ciclo Intermedio 3.° grado
Matemática-Desarrollo Educación para el trabajo Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano personal y ciudadano

Tema: Tema: Tema:

Variaciones de nuestro El tiempo de la kispiu Participación activa de
clima como consecuencia las mujeres en la
del cambio climático en transmisión de
el Perú conocimientos
ancestrales a las nuevas
generaciones de la
6:00 p. m. comunidad
a
Competencias: Competencia: Competencias:
6:30 p. m.
- Resuelve problemas de - Gestiona proyectos de - Se comunica
cantidad. emprendimiento oralmente en lengua
- Construye económico o social. materna.
interpretaciones - Lee diversos tipos de
históricas. textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Construye
interpretaciones
históricas.
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semana en lenguas originarias:

Del lunes 20 al viernes 24 de julio

Semana 16

Horario Lunes 20 Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24

Mi Perú, tierra hermosa y diversa

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Tema: Tema: Tema:
Los animales que Las fiestas y Somos peruanos: iguales,
cuidamos y valoramos celebraciones en mi pero diferentes a la vez
del lugar donde vivo comunidad

4:30 p. m. Competencias: Competencias: Competencias:

Inicial a - Construye su identidad. - Construye su identidad. - Construye su identidad.
(EIB) 4:45 p. m. - Convive y participa - Convive y participa - Convive y participa
democráticamente en la democráticamente en democráticamente en la
búsqueda del bien la búsqueda del bien búsqueda del bien
común. común. común.
- Crea proyectos desde - Crea proyectos desde - Crea proyectos desde los
los lenguajes artísticos. los lenguajes artísticos. lenguajes artísticos.
- Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
en castellano como en castellano como
segunda lengua. segunda lengua.

Horario Lunes 20 Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado

Comunicación en Matemática Castellano como segunda
lengua originaria lengua

Tema: Tema:
Tema: Resolvemos problemas Nuestra salud y
Proponemos actividades que implican separar la alimentación (parte 2)
colectivas para resolver cantidad de estudiantes
asuntos de interés de que participarán en la
3:00 p. m. todos y tener una buena celebración de las Fiestas
a convivencia Patrias
3:30 p. m.
Competencias: Competencia: Competencia:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. cantidad. en castellano como
segunda lengua.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.

3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado

Comunicación en Matemática Castellano como segunda
lengua originaria lengua

Tema: Tema:
Tema: Repartimos las Nuestra salud y
Proponemos actividades donaciones solidarias a alimentación (parte 2)
colectivas para resolver las familias
asuntos de interés de
3:30 p. m. todos y tener una buena
Primaria a
convivencia

(EIB) 4:00 p. m. Competencia:

Competencias: Competencia:
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. cantidad. en castellano como
segunda lengua.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.

5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado

Comunicación en Matemática Castellano como
lengua originaria segunda lengua

Tema: Tema:
Tema: Calculamos un paquete Nuestra salud y
Proponemos actividades turístico basado en el alimentación (parte 2)
colectivas para resolver presupuesto de una
asuntos de interés de delegación
todos y tener una buena
4:00 p. m. convivencia
a
Competencias: Competencia: Competencia:
4:30 p. m.
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en su lengua materna. cantidad. en castellano como
- Escribe diversos tipos segunda lengua.
de textos en su lengua
materna.
 Del lunes 20 al viernes 24 de julio
Semana 16

Horario Lunes 13 Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17

Inicial Primaria Primaria Secundaria Secundaria

11:15 a. m.
Leemos a
Juntos 11:25 a. m.
Experiencia de lectura:
Mi casa es el Perú
Experiencia de lectura:
Claroscuro: Los colores
Experiencia de lectura:
Martín Chambi
Experiencia de lectura:
Emprender una
Experiencia de lectura:
Imaginemos aventuras
de mis raíces y sueños aventura sin igual