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Quinto Cuatrimestre
Grupo IN79
FECHA DE REALIZACION: 26 de marzo del 2019 FECHA DE ENTREGA: 05 de abril del 2019
OBJETIVOS
El alumno es competente para lograr los resultados de aprendizaje cuando:
Localice con la ayuda de un manual de semiconductores NTE o ECG cada una de las
terminales de un circuito integrado amplificador operacional.
Evalúe el comportamiento de los circuitos comparadores, verificando las
características de los comparadores y su operación.
Al completar la unidad de aprendizaje, el alumno será capaz de aplicar enfoques
lógicos y sistemáticos para analizar, probar, detectar fallas y reparar circuitos de
estado sólido como los Amplificadores Operacionales.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Los orígenes del amplificador operacional se remontan a la cuarta década del siglo
XX, cuando los circuitos básicos se construían utilizando bulbos de vacío para
efectuar operaciones matemáticas tales como la suma, la resta, la multiplicación, la
división, la derivación y la integración. Este avance permitió la construcción de
computadoras analógicas (en contraste con las digitales) para resolver ecuaciones
diferenciales complejas. Se considera que el primer dispositivo amplificador
operacional comercialmente disponible fue el K2-W, fabricado por la compañía
Philbrick Researches, Inc., de Boston desde 1952 hasta principios de los años 1970.
Estos dispositivos de bulbo vacío pesaban 85grs y median 3.8cm X 5.4cm X 10.4cm y
costaban aproximadamente unos 22 dólares. Comparados como los amplificadores
operacionales basados en bulbos de vacío, los circuitos integrados modernos de
OPAMS (amplificadores operacionales) están fabricados con alrededor de 25
transistores o más en la misma pastilla de silicio, junto con resistores y capacitores
necesarios para obtener las características deseadas de desempeño
Aplicaciones
• filtros activos (pasa altas, pasa bajas, pasa banda, rechaza banda);
MATERIAL Y EQUIPO:
1 Multímetro
1 Protoboard
1 Amplificador Operacional LM741
2 Potenciómetros de 10KΩ
1 Resistencia de 470Ω, 1 Resistencia de 4,7KΩ
1 Resistencia de 27KΩ, 1 Resistencia de 1KΩ
1 Potenciómetro de 100KΩ
1 Transistor NPN 2N2222
1 Diodo Zener
1 Led
Cables
1 Batería de 9V
Alicates, herramientas varias
DESARROLLO
El alumno implementará los siguientes circuitos y obtendrá los datos solicitados
Basado al diagrama del LM741 podemos identificar que por la parte superior presenta una
muesca de lado izquierdo, como se ve en la imagen y de ahí se contabilizan los pines para
identificar que es cada una de sus partes.
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MANTENIMIENTO ÁREA INDUSTRIAL
ELECTRÓNICA ANALÓGICA
Circuitos a Realizar
RESULTADOS
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Para el Circuito 1
Cuando el valor del voltaje de entrada Vin es menor que el voltaje de referencia Vref, el
voltaje de salida Vo pasa a saturación negativa. Esto se debe a que el voltaje en la
entrada no inversora es más pequeño que el voltaje en la entrada inversora. Por lo tanto,
el voltaje de salida Vo cambia de un punto de saturación positivo a un punto de saturación
negativo cada vez que cambia la diferencia entre Vin y Vref.
Para el Circuito 2
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CONCLUSIONES
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Eduardo Martinez Castillo: Esta práctica resulto ser de gran utilidad, ya que permitió
aprender sobre las características y el funcionamiento del amplificador operacional
(OPAM), conectado en la configuración inversora y la no inversora, y estudiando la
respuesta de forma experimental y utilizando los programas de simulación MULTISIM,
los cuales son herramientas eficientes y eficaces en el desarrollo de circuitos
electrónicos. Mediante la función de transferencia se estudió la zona lineal, en cual la
señal de salida del operacional es proporcional a la señal de entrada, y las zonas de
saturación en donde el voltaje de salida no supera la alimentación del operacional.