SUPUESTOS Percibir

Discriminar
Transformar
Expresar
Capacidad

Reconocer: ritmos melodías y sonidos

Máximo potencial para aprender
Interpretar sonidos
Componer canciones
Habilidad
Aplicar música
INTELIGENCIA Manejar instrumentos
MUSICAL Ritmo a todo

Cantantes
Compositores
Músicos
Ejemplos Ingenieros en grabación
Fabricantes en instrumentos de música

Personas sensibles al sonido

Predomina el hemisferio derecho
Expresan sentimientos y emociones
Motivación para crecimiento personal
Conclusiones Trabajar y solucionar problemas con su máximo potencial
Creativos para todo
 PUNTOS DE VISTA

Predomina el hemisferio izquierdo y son creativos a la hora de actuar

Proceso cognitivo y nuevas experiencia

presan ideas y sentimiento utilizando todo su cuerpo

Adquieren intuitivamente aprendizajes

Establecen emociones y disfrutan del movimiento

Inteligencia Corporal (Personal) Inteligencia Corporal (Profesional)
Capacidad de resolver problemas y tomar decision

Capacidad de expresarse y relacionarse con el mundo

ción de la mente y cuerpo, ejemplo: actores, bailarines, deportistas

Actividad de la mente y la capacidad de movimientos Profesiones como: cirujanos, escultores, agrónomos, artesano