CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL LOS ÁNGELES

Decreto de aprobación No. 0379 de 2003

Código DANE 252001001263

Asignatura Matemáticas Grado 3 Periodo I Consecutivo Mat 3 01

Docente Paula Andrea Torres Tema Punto, recta y segmento
Trazo figuras usando puntos, segmento de recta.
Desempeño
Determino cuando dos rectas son paralelas o perpendiculares.
Estudiante Sede Las Iglesias Fecha

ELEMENTOS BÁSICOS DE LA GEOMETRÍA

Lee detenidamente la información, observa los ejemplos y resuelve los

ejercicios como se indica.

PUNTO: figura geométrica simple que representa una posición fija del espacio. No
es un objeto físico y no tiene forma ni dimensiones. Se nombra con letras
mayúsculas:
A B C Por ejemplo: la marca de un lápiz.

RECTA: sucesión continua e indefinida de puntos que no tiene ni principio ni fin. Se

nombra con letras mayúsculas o minúsculas:
se escribe:
m h mh
Puede ser:
RECTA RECTA VERTICAL RECTA OBLICUA
HORIZONTAL

SEMIRRECTA: es una secuencia de puntos que se prolonga en un solo

sentido y tiene un punto de origen pero no tiene punto final. Se puede nombrar:
se escribe:
no
n o
h
SEGMENTO: Es una parte de la recta que tiene dos extremos definidos. y se
simboliza
— con la barra encima de las letras que determinan el segmento.
se escribe:
l p lp
h
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1. Nombra a cada una de las siguientes figuras:

2. Repinto de color azul la recta, amarillo los segmentos y verde las semirrectas

3. Completa las frases con base a los siguientes gráficos:

a. La recta no tiene _____________ ni fin.

b. El __________ J divide la recta en dos partes. Cada una de estas partes es una
_______________.

c. La parte de la recta comprendida entre, los puntos P y Q es un

________________ y se representa como PQ.

d. El símbolo PQ representa la _______________ PQ.

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TIPOS DE RECTAS

Sigue los pasos y traza una recta perpendicular.

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1. Repinta con color morado las rectas paralelas y con azul las perpendiculares.

2. Observa la siguiente figura y nombra las rectas paralelas. (Observa el ejemplo)

3. Observa la siguiente figura y nombra las rectas perpendiculares. (Observa el

ejemplo)

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4. Utilizando la escuadra y la regla:

a. Traza una perpendicular a la recta dada. (Usa tu escuadra)

b. Traza una recta paralela a la dada. (Usa tu escuadra)

5. Observa las siguientes rectas y marca con una X las opciones correctas:

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