UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD Y DEL SER

HUMANO

CARRERA DE ENFERMERÍA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Lcdo. Oswaldo López

Alumna:

María Rosario Rea Chida

Cuarto “A”

TEMA:

Conocimiento, Ciencia e Investigación

AÑO ELECTIVO

Junio 2020 - Septiembre 2020

 conjunto de
informacion
almacenadamediante
la experiencia o el
llega al
aprendizaje ,son datos El conocimiento entendimiento y
relacionados , se origina con la termina con la
CONOCIMIENTO Psra Platon el percepsión razon es la
conocimiento es sensorial relacion entre un
lo sujeto y un objeto
necesariamentev
erdadero

El conocimiento
cintifico no solo debe Investigación
ser logico sino Basicabasada en
tambien estar teorias
aprobado

Investigacion
aplicada
seaplicalainformacion
 .

Conocimiento implicito:
conocimiento por
experiencia

Conocimiento explicito
comunicacion entre dos
personas cara a cara
(Bou, Segarra, &
Jaume, 2005)

CARACTERISTICAS

El conocimiento como
funcion y acto , el
serhumano atravez dela
razon trata de conocer al
mundo observa y codifica
la informacion

DEL CONOCIMINETO

El conocimineto El conocimiento
conproblema, usamos como
el conocimiento proceso,mediante
pararesolver problemas observacionesse
por medio dela llega a nuevos
indagacion conocimientos
 CIENCIA

Ciencia,conjunto Usa la logica y Consiste en la

sistematico experiencia para actitud de observar
deconocimientos establecer leyes y y experimentar en
que mediante teorias se conforma elarea del
principios y leyes el deteoria metodod conocimiento .
hombre explica y ciencia
transforma el
mundo

INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN ENFOQUES CUANTITATIVO CUANTITATIVO

La base de todo lo Manera en que se Cuantitativo, la

•Cualitativo se realiza
que se conoce,trata analisa el fenomeno mediante entrevistas
de averiguar observación del ,narraciones,ssubjetividad
•Mixta recolecta datos y
conocimientos, objeto se inspira en fenomenos cualitativos y
estudia fenomenos el positivismo cuantitativos.
(Ramos, 2015)
BIBLIOGRAFÍA
Bou, J., Segarra, M., & Jaume, U. (2005). Conceptos, Tipos y dimenciones del
conocimiento: configuración del conocimiento estratégico. Economía y Empresa.

Ramos, C. (2015). Los paradigmas de la Investigación. 7, 8.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=We-EGEMQfcU&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=SbW5vLd9uvk&feature=emb_title