Gimnasio El Hontanar

Planeación actividades CAS

Nombre de los miembros del

Manuela Monsalve y Felipe Ortega
equipo de trabajo CAS

Actividad Tutorías de francés básico para niños de 8 a 12 años

Fecha de la actividad 25 abril de 2020

Nombre de la actividad Parle française très rapide! - ¡Habla francés muy rápido!

● Enseñar de manera didáctica y sencilla, las bases del francés, a

niños de 8 a 12 años, con el fin de generar un acercamiento a
esta lengua.
Objetivo de la actividad
● Aprovechar el tiempo que se tiene, debido a esta coyuntura, para
que los niños pasen un momento agradable y aprendan a la vez.

● Incentivar el aprendizaje de una nueva lengua

Generar una reflexión en los niños, en torno al tiempo que tenemos
debido a la cuarentena, y la empleación de este, demostrándoles que
Resultados de aprendizaje CAS este tiempo puede ser utilizado para el aprendizaje de una nueva aptitud,
que busca alcanzar mediante la que les servirá para su futuro. Asimismo, mediante esta actividad,
actividad podemos comprender que podemos ayudar a otros niños para que ellos
aprendan una nueva lengua (las bases de esta), y, originar en ellos un
interés por aprender cosas nuevas.
Fase de inicio (o previa) de la actividad:

Para la preparación de esta tutoría, empezaremos haciendo la investigación pertinente para los ejercicios y la
información que se enseñara, luego, con base a la información obtenida, realizaremos una presentación
acerca de las bases del francés, la cual tendrá información y ejercicios conforme a lo explicado previamente.

Fase de desarrollo de la actividad

1. Realizaremos una introducción, acerca de lo que aprenderán durante la tutoría, y los materiales necesarios
para la sesión (lápiz, y un cuaderno o hoja)

2. Luego, les explicaremos el abecedario y haremos énfasis en su pronunciación, teniendo en cuenta las
diferencias que existen de este con el español.

3. Posteriormente, les enseñaremos los números (del 1 al 20), y se complementará la información brindada,
con actividades de apoyo, para facilitar el entendimiento

4. Procederemos a hablar de las expresiones básicas, y fundamentales para una conversación en francés
5. Finalmente, terminaremos la clase, brindándoles actividades pertinentes que consideramos pueden ayudar
en su comprensión. Por otra parte, les dejaremos links de apoyo para que repasen, y profundicen sobre los
temas vistos en la tutoría.

Conclusión o cierre de la actividad:

● SERVICIO: Compartir un poco de nuestro conocimiento sobre este idioma, con los niños, el cual los
puede motivar a seguir aprendiendo esta lengua, y, les puede ayudar en su futuro.

● CREATIVIDAD: Gracias a los distintos materiales de apoyo que utilizaremos, fomentaremos el

aprendizaje, y la indagación en los niños sobre nuevas cosas, para que aprendan mientras se
divierten.

Distribución de responsabilidades, roles y tareas para la preparación y ejecución de la actividad:

Tarea o función Descripción Responsable

Recopilar la información necesaria para la

Preparación explicación de los números y letras en esta Manuela Monsalve
lengua
Investigar acerca de qué expresiones son
Preparación esenciales, y básicas para entablar una Felipe Ortega
conversación en francés
Indagar acerca de actividades, y links de apoyo,
que nos puedan ser útiles a la hora de explicar
Manuela Monsalve y
Preparación los temas, para que haya un mayor
Felipe Ortega
entendimiento sobre la gramática y
pronunciación
Explicación con respecto a los temas que serán Manuela Monsalve y
Explicación
tratados durante la clase Felipe Ortega

Recursos y descripción de su consecución:

Recurso descripción de su consecución Responsable

Se utilizarán con el fin, de asistir

la explicación, y que exista un Manuela Monsalve y Felipe
Links de apoyo
mayor entendimiento en los niños Ortega
de los temas vistos.
Se implementa esta herramienta Manuela Monsalve y Felipe
Diapositivas de los temas
para apoyar nuestra explicación. Ortega
Reunión de zoom Esta reunión será creada como
medio de comunicación con los
niños.