Experiencias para compartir

El maltrato
infantil
El cuaderno El maltrato infantil fue editado por la Administración Federal de Servicios Educativos en
el Distrito Federal, como parte de la serie Experiencias para compartir, a través del Programa Equidad
para Educar.

Secretaría de Educación Pública

Mtro. Alonso Lujambio

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal

Luis Ignacio Sánchez G.

Coordinación
Gabriela Scherer Ibarra

D.R. 2010, Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal,

Parroquia 1130, colonia Santa Cruz Atoyac, 03310, México, DF.

D.R. c 2009 Banco de México, Fiduciario en el Fideicomiso relativo a los Museos Diego Rivera y Frida Kahlo.
Av. 5 de Mayo No. 2, Col. Centro, Del. Cuauhtémoc 06059. México, D.F.

Archivo CENIDIAP/INBA

Impreso en México
Distribución gratuita – Prohibida su venta
 Contenido

Presentación 5

Las niñas y los niños merecen amor y respeto 7

El maltrato infantil 9

Cómo se manifiesta el maltrato en el hogar 11

Factores del maltrato infantil 13

Cómo afecta el maltrato a las niñas y a los niños 15

Cómo prevenir el maltrato en el hogar 17

Los casos de violencia extrema 19

Dónde acudir para recibir ayuda 21

Diego Rivera 23
 Presentación
Este cuaderno es el primero de una serie, que brindará información básica
sobre diversos temas, cuyo conocimiento y comprensión son clave para
los interesados en el desarrollo pleno de las niñas y los niños. Tiene el
propósito de poner en contacto a la gente que vive o padece alguna de las
situaciones abordadas para que, reunida, encuentre o formule las mejores
respuestas o soluciones. Por eso le hemos puesto el título de: Experiencias
para compartir.

El maltrato, padecido por muchos niños y niñas, con el pretexto de ser

corregidos o educados es una de las formas más comunes en el trato de los
adultos con los menores. El maltrato no corrige ni educa. Por el contrario,
el maltrato fracasa como medida educativa porque limita las capacidades
de las niñas y los niños para aprender; para actuar y para desarrollarse
integralmente.

Esperamos que las madres, los padres y los profesores se sientan motivados
y reflexionen colectivamente sobre el tema; busquen más información;
hagan acuerdos para erradicar al maltrato de sus relaciones, no solo frente
a los niños, sino ante cualquier persona.

Por su trascendencia, el maltrato es abordado en el primer título de la

serie y ha sido bellamente ilustrado con obras de Diego Rivera.

Equidad para Educar

5
 Las niñas y los niños
merecen amor y respeto
Nuestra sociedad, quizás como ninguna otra en el pasado, ha creado
los mecanismos de protección a los derechos de las niñas y los niños*
Sin embargo, paradójicamente, miles de niñas y de niños crecen en Toda forma
la soledad y el desamparo; padecen hambre y frío, sin que, como de violencia
sociedad, hayamos logrado erradicar o siquiera frenar el maltrato y atenta contra
abuso de que son víctimas. sus derechos y
lesiona, de una
Dicen que el grado de civilización de los pueblos se mide por el trato u otra manera,
que da a los más vulnerables. Si esto es así, nuestra sociedad enfrenta su integridad
un enorme reto, pues todos los días asistimos a la dramática visión de física,
los niños maltratados. emocional y
social.
Los niños, por su escasa fortaleza física, su poca experiencia y su falta
de información están expuestos a situaciones que atentan contra su
integridad, entre ellas los accidentes, las enfermedades, la desnutrición,
y también la falta de atención, el abandono y el maltrato físico o
psicológico.

* En estricto apego a la equidad, el desglose de los géneros en los textos es un avance incuestionable;
sin embargo, para no cansar a las lectoras o a los lectores no separaremos los sustantivos, pero siempre
aludimos a mujeres y a hombres.

7
 El maltrato
infantil
El maltrato puede ser físico, psicológico y por descuido o negligencia.
El maltrato físico se manifiesta de diversas formas: desde exigir a
las niñas y a los niños, realizar labores impropias para su edad, hasta El maltrato es
golpearlos. El maltrato psicológico va del rechazo o la amenaza, hasta todo acto u
la degradación o el aislamiento. El descuido o la negligencia ocurren omisión que
cuando no hay supervisión en la custodia, la higiene personal, la salud conlleva un
o la educación. daño, puede
ser intencional
Con frecuencia algunas personas justifican la violencia contra los o no, pero está
menores por la necesidad de corregirlos, de hacerles adquirir una basado en el
disciplina o porque no conocen otra forma de relación. Si bien todos los uso de la fuerza
padres y las madres de familia enfrentan la responsabilidad de formar o del poder.
hábitos, e inculcar valores, es posible hacerlo con respeto y sin dañar
la dignidad de los pequeños.

9
 Cómo se manifiesta el
maltrato en el hogar
Sin duda, es importante señalar las reglas de convivencia, de comportamiento
en el hogar, de acuerdo con las capacidades y las necesidades de
niñas y niños. Para esto, es necesario que los adultos establezcan con Cambiemos
ellos, las reglas básicas para evitar que el enojo, el descontento o la la cultura
desaprobación se puedan traducir en maltrato. del error y el
castigo por la
Hay maltrato:
cultura de la
Cuando se confunde la firmeza con la violencia física o verbal.
responsabilidad
Cuando no hay claridad en la aplicación de las reglas sobre lo que se y las
puede y lo que no se puede hacer.
consecuencias.
Cuando se hacen diferencias entre los hijos, por su edad, su sexo o sus
características personales, que los lastiman o son injustas.
Cuando no se les brinda la atención adecuada o necesaria para su
edad y características personales.
Cuando se les rechaza constantemente.
Cuando se les hiere con insultos o con apreciaciones negativas.
Cuando se les imponen castigos extremos, como el encierro o los golpes.
Cuando se les exige desempeñar labores que no van de acuerdo con su edad.
Cuando no se cuida su salud o la atención es tardía.
Cuando no se les inscribe oportunamente en la escuela.
Cuando no se presta atención a sus necesidades educativas.

11
 Factores del maltrato
infantil

Si el maltrato se presenta en el hogar, conviene reflexionar en sus

posibles causas, que pueden ser el resultado de una combinación de La causa del
circunstancias como: maltrato es
El impacto de una cultura basada en el uso y abuso de la fuerza. elegirlo como
forma de
El cansancio y la frustración de los padres o adultos a cargo de los niños.
relación.
Los problemas económicos.
Los casos de alcoholismo o drogadicción de algún miembro de Siempre es
la familia. posible cambiar
Los problemas de la pareja y las fallas en la comunicación familiar. las formas de
La desintegración familiar o un ambiente hostil en el hogar.
relacionarse.

La falta de espacios de recreación para todos los miembros de la

familia, especialmente para los niños.
La falta de atención a los niños.
La discapacidad física o mental de algún miembro de la familia.
Los traumas del padre o la madre, por haber sido maltratados en
su niñez.

13
Niña arrodillada sobre fondo amarillo
 Cómo afecta el maltrato a
las niñas y a los niños

Es muy importante evitar el maltrato a las niñas y a los niños, porque

sus consecuencias afectan severamente sus vidas, y puede provocar: El maltrato
Retraso en el crecimiento. afecta a
niñas y
Lesiones que causan discapacidad parcial o total.
niños; pero
Pérdida de años de vida saludable o incluso la muerte.
también a los
Tristeza y desgano. adultos que
Bajo rendimiento en sus actividades escolares. lo ejercen.
Pérdida de confianza en las demás personas.
Mala imagen y falta de seguridad en sí mismos.
Agresividad y rebeldía.
Aislamiento, ansiedad o angustia.
Incapacidad para resolver los conflictos sin violencia.
Búsqueda de afecto en personas y grupos inadecuados, malas compañías.
Tendencia a consumir tabaco, alcohol y drogas.
Tendencia a cometer actos delictivos.
Predisposición al suicidio.

15
Retrato de niña (Juanita Rosas)
 Cómo prevenir el maltrato
en el hogar

Para evitar el maltrato infantil y brindar a niñas y niños la vida digna,

saludable, con futuro, que ellos merecen, es conveniente que las madres Tengan la
y los padres: decisión de
Se informen sobre las condiciones de higiene y alimentación que deben no maltratar,
existir en los hogares, para el óptimo desarrollo de sus hijas e hijos. frenen y
Compartan responsabilidades al interior de la familia.
contengan
toda agresión
Convivan más tiempo con la familia.
y reflexionen
Favorezcan la comunicación y el diálogo.
sobre estas
Tengan paciencia con sus hijos y recuerden siempre su edad, sus conductas. En
necesidades, sus intereses y sus limitaciones.
su caso, pidan
Busquen un lugar seguro y amplio en donde las niñas y los niños ayuda.
puedan jugar.
Propicien el desarrollo de actividades culturales y deportivas para
su familia.
Busquen atención profesional en el caso de que algún miembro de la
familia presente problemas de conducta, como depresión o adicción.
Integren en las actividades familiares a los miembros con
alguna discapacidad.
Construyan un ambiente de tolerancia, respeto y cariño en el hogar.

17
Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central
(Fragmento)
 Los casos de
violencia extrema

El maltrato puede llegar a la crueldad y a la violencia extrema. Es indispensable

En caso de reconocerse como persona maltratadora debe comprender que
recurrir al apoyo de alguien de su confianza o de especialistas la violencia no es
que le ayuden a superar su problema. natural, por ello es
posible aprender
Entre todos debemos evitar que situaciones de violencia formen otras formas de
parte de la vida de las familias. relacionarse.

No se puede
La comunicación y la solidaridad permitirán evitar situaciones otorgar confianza
lamentables y construir el futuro de seguridad, de confianza, a quien promueva
de atención y de amor a la que tienen derecho todos los niños o justifique la
y las niñas. violencia.

19
Vendedora de flores con niña
 Dónde acudir para recibir ayuda
Sistema de Desarrollo Integral de la Familia en el Distrito Federal
Programa de Atención al Maltrato y el Abuso Sexual a Niños y Niñas
Teléfonos: 5604 0127 y 5604 6926, ext. 6100
Xochicalco no. 1000, col. Santa Cruz Atoyac, del. Benito Juárez.

Sistema Nacional de Desarrollo Integral de la Familia

Departamento de Asistencia Jurídica y Social
Teléfono: 3003 2200, ext. 6133
Prolongación Xochicalco no. 95, col. Santa Cruz Atoyac, del. Benito Juárez.

Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal

Dirección General de Educación y Promoción de los Derechos Humanos
Talleres de Prevención del Maltrato Infantil dirigido a Madres y Padres de Familia y Docentes
Teléfono: 5229 5600, exts. 1814 y 1815
Av. Universidad no. 1449, col. La Florida, Pueblo de Axotla, del. Álvaro Obregón.

Comisión Nacional de Derechos Humanos

Coordinación del Programa sobre Asuntos de la Mujer, la Niñez y la Familia
Teléfono: 5631 0040, exts. 2313, 2314 y 2319, lada sin costo 01800 008 6900
Carretera México – Ajusco 238, col. Jardines de la Montaña, del. Tlalpan.

Procuraduría de Justicia del Distrito Federal

Gral. Gabriel Hernández no. 56, col. Doctores, del. Cuauhtémoc.
Subprocuraduría de Atención a Víctimas del Delito y Servicios a la Comunidad
Centro de Atención a Víctimas de Violencia Intrafamiliar
Teléfono: 5345 5224
Subprocuraduría de Procesos
Fiscalía de Procesos en lo Familiar
Teléfonos: 5345 5121 y 5345 5120
Subprocuraduría de Averiguaciones Previas Centrales
Fiscalía Central de Investigación para Delitos Sexuales
Teléfonos: 5346 8110, 5346 8102 y 5346 8103

Red por los Derechos de la Infancia en México

Canalización de casos a Organizaciones de la Sociedad Civil
Teléfonos: 5604 2466, 5604 3239 y 5609 2458
Av. México Coyoacán no. 350, col. General Anaya, del. Coyoacán.

21
Niño con pollito
 Diego Rivera

1886 - 1957
Diego María de la Concepción Juan
Nepomuceno Estanislao de la Rivera
y Barrientos Acosta y Rodríguez,
nació en Guanajuato, México. Estudió
en la Academia de San Carlos en la
que permaneció hasta su expulsión
en 1902, por haber participado en las
revueltas estudiantiles de ese año.

La aportación de su obra al arte

mexicano moderno fue decisiva tanto
en mural como de caballete; fue un
pintor revolucionario que buscaba
llevar el arte al gran público, a la calle y
a los edificios, manejando un lenguaje
preciso y directo con un estilo realista,
pleno de contenido social.

23
El maltrato infantil de la serie Experiencias para compartir,
se terminó de imprimir en marzo de 2010
en los Talleres Gráficos de México, Av. Canal del Norte 80,
Col. Felipe Pescador, 06280, México, D.F.
El tiro consta de 4000 ejemplares.