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Nombre Docente Karol Andrea Valencia Aviles

Nombre Curso CEPLEC I
Periodo Académico 2019-2
ID
Nombre del estudiante
TALLER 9
PREPOSICIÓN E INTERJECCIÓN

LECTURA INICIAL

Nelson Mandela en cinco discursos. Cinco de los parlamentos que marcaron la vida política del
líder 'anti-apartheid'.1

"Es un ideal por el que estoy dispuesto a morir"

"He soñado con la idea de una democracia y una sociedad libre en la cual las personas vivan juntas
en armonía y con igualdad de oportunidades. Es un ideal que quiero vivir para verlo hecho realidad.
Pero si para ello es necesario... Es un ideal por el que estoy preparado a morir". Éstas fueron sus
declaraciones, desde el mismo banquillo de los acusados en el Proceso de Rivonia, que llevaría a
Mandela a ser encarcelado durante casi tres décadas por el régimen del apartheid.

"Todo lo que pedimos es un voto por persona"

Entrevista que concedió Nelson Mandela a distintos medios de comunicación nacionales e
internacionales al salir de prisión en febrero de 1990. El mandatario sudafricano cumplió 27 años de
condena de lo que tenía que ser una cadena perpetua. Las presiones internacionales fueron una
constante durante los casi 30 años de encarcelamiento, que terminaron con la definitiva puesta en
libertad del líder 'anti-apartheid'.

"Sudáfrica debe determinar qué es lo que quiere hacer con su futuro"

Desde que salió de la cárcel, Mandela se paseó por el mundo recogiendo premios y distinciones.
Pero el más importante, sin lugar a dudas, fue el Premio Nobel de la Paz, que recibió el 11 de
diciembre de 1993 junto a su rival político, pero compañero de transición, Frederik W. de Klerk.
Mandela dijo de Frederik De Klerk que "tuvo el coraje de admitir la terrible equivocación que se
había hecho en nuestro país", y de Sudáfrica que "debe determinar qué es lo que quiere hacer con su
futuro".

"Dejemos que reine la libertad"

10 de mayo de 1994. Cuatro años después de ser puesto en libertad, y tras imponerse en las urnas
con más del 60% de los votos, Mandela es elegido presidente de Sudáfrica. Durante el discurso que
acompañó el acto de investidura, el líder sudafricano destacó el papel de las fuerzas de seguridad

1
EL PERIÓDICO / Barcelona, Jueves, 05/12/2013 | Actualizado el 06/12/2013 a las 15:50 CET. Tomado de:
https://www.elperiodico.com/es/internacional/20131205/nelson-mandela-cinco-discursos-2414033
como garantes de la transición y manifestó su voluntad de aprovechar esa "experiencia de un
desastre humano que duró demasiado, como fue el 'apartheid'".

"Actuad con valentía y visión"

Ya había dejado la política, pero seguía haciendo mítines por el mundo. En esta ocasión en la
Trafalgar Square de Londres, el 3 de febrero del 2005, ante más de 20.000 personas. En vísperas de
la reunión del G-7 que albergaba la capital británica, Mandela exigió ayudas a la lucha contra la
pobreza a los representantes políticos: "Yo les digo a esos líderes: no miréis a otra parte, no dudéis.
Reconoced que el mundo está hambriento de acciones, no de palabras. Actuad con valentía y
visión".

Discurso de Nelson Mandela 1994.

El 10 de mayo de 1994 fue un día histórico, el dirigente negro Nelson Mandela accedía a la
presidencia de Sudáfrica, poniendo así fin a más de tres siglos de supremacía blanca.

Casi tres décadas en la cárcel no quebraron la voluntad de hierro de Mandela ni le hicieron presa de
la amargura o el resentimiento. En su pequeña celda hacía todos los días ejercicio al tiempo que
aprendía afrikaans y se empapaba de la cultura de sus 'enemigos'.

Siempre tuvo presente que algún día le tocaría negociar con quienes le habían encarcelado para
conseguir una sociedad en la que blancos y negros estaban llamados a convivir civilizadamente. Los
sudafricanos blancos que lo conocieron durante sus años de prisión -incluso sus propios carceleros-
no dejaban de asombrarse de su amabilidad y trato cordial, no reñido con la firmeza en la defensa
de sus ideas contra el régimen racista. Os dejo el discurso que inauguro su presidencia:

"Nuestro miedo más profundo no es que
seamos inadecuados.
Nuestro miedo más profundo es que somos
Inconmensurablemente poderosos.
Lo que nos asusta es nuestra luz, no nuestra
oscuridad.
Nos preguntamos: ¿quién soy yo para ser
brillante, encantador, talentoso y fabuloso?
En realidad, ¿quién eres para no serlo?
Eres una criatura de Dios.
Jugar a ser insignificante no le sirve al
mundo.
No hay nada inspirador en encogerse para
que los demás
no se sientan inseguros a tu alrededor.
Hemos nacido para dejar de manifiesto
la gloria de Dios que hay dentro de nosotros.
Que no está sólo en algunos, sino en cada
uno de nosotros.
Y, al dejar que nuestra propia luz brille,
inconscientemente, le damos permiso a otros
para que hagan lo mismo.
Al liberarnos de nuestro propio miedo,
nuestra presencia, automáticamente,
libera a otros”
La vida de este hombre puede servirnos de ejemplo de superación. Cuando lo fácil es dejarnos
llevar por el odio, él eligió el amor y la reconciliación. Todos podemos hacer lo mismo en nuestro
ámbito más cercano.

DESARROLLO TEMÁTICO

Preposición: Es una palabra gramatical independiente, las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe,
con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras.

La función de las preposiciones es la de establecer una relación de modificación o subordinación

entre dos elementos: el modificado y el término de la preposición.

Ejemplo: Ella es la chica de la que hablamos.

Interjección: Las interjecciones son palabras que constituyen por sí solas enunciados
independientes. Por tanto, no se insertan funcionalmente dentro de la oración y actúan como
elementos independientes, sino que se utilizan para expresar, de forma repentina y espontánea,
impresiones, sentimientos, actitudes y sensaciones. Su significado puede variar según los casos,
pero siempre el contexto nos va a dar su significado concreto.

Algunos sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos y grupos nominales, cuando se emplean con una
entonación exclamativa, pueden realizar función interjectiva. Atendiendo a su función
comunicativa, hay tres tipos de interjecciones:

Onomatopéyicas: son adaptaciones fonemáticas de ruidos o acciones.

Ejemplos: ring, ring. ¡Zas! ¡Cataplún! ¡So! ¡Arre!

Apelativas: interponen al interlocutor para llamar su atención, imponer alguna actitud, o

simplemente para saludar.

Ejemplo: ¡Eh! ¡Hala! ¡Hola!

Sintomáticas: Manifiestan el estado de ánimo del hablante sobre lo que se le presenta.

Ejemplo: ¡Olé! ¡Ay! ¡Jem! ¡Hurra!

Cabe anotar que de acuerdo al contexto, las interjecciones pueden asumir un significado diferente.
A continuación aparece un listado de las más utilizadas y su posible significado.

Las interjecciones y sus significados

Ah! Alegría, pena, dolor, sorpresa, admiración, burla.

¡Anda ya! Sorpresa, admiración. Suele emplearse también para animar a alguien
a que haga algo. Cuando se le añade después ya, implica sorpresa o
rechazo.
¡Ay! Dolor, sobresalto, quejido. Seguido de la preposición de y un nombre,
expresa pena, temor, o consideración.
¡Bah! Incredulidad, rechazo, resta de importancia.
¡Bravo! Aplauso, aprobación, entusiasmo.

¡Caliente! Que alguien se acerca a lo que busca.

¡Caray! Extrañeza, enfado, sorpresa.
¡Claro! Da por cierto o asegura lo que se dice.
¡Cómo! Extrañeza, enfado.
¡Dios mío! Extrañeza, dolor, temor.
¡Eh! Para llamar, preguntar, advertir o reprender.
¡Ejem! Para llamar la atención o finalizar el discurso.
¡Hola! Saludo.
¡Hombre! Objeción, disentimiento, asentimiento
¡Ja, ja, ja! Risa, burla.
¡Mujer! Objeción, disentimiento, asentimiento.
¡Oh! Admiración, sorpresa, temor, alegría, tristeza.

EJERCICIO DE APLICACIÓN.

1. Escriba 3 oraciones en donde utilice preposiciones.

2. Escriba 3 oraciones en donde utilice conjunciones.

3. Escriba 3 oraciones en donde utilice interjecciones.

4. Escoja tres oraciones de las anteriores y clasifique cada una de las palabras de acuerdo a las
diferentes categorías gramaticales estudiadas: sustantivo, adjetivo, artículo, pronombre, verbo,
adverbio, conjunción, preposición e interjección.

Oración 1:

Oración 2:

Oración 3:

5. Realice en tres párrafos una síntesis de cada una de las lecturas realizadas sobre Nelson
Mandela en el que haga uso de conjunciones, interjecciones y preposiciones. Subraye y clasifique
los verbos que utilice.