“Educar para formar y aprender para servir”

Ficha N° 02
Docente: Giovanna Sulca Quispe Grado y sección: 3° A
Área: Matemática Tema: Grado absoluto y Fecha: Del 08 al 12 de
relativo junio
Competencia: Resuelve problemas de cantidad

“Sé fiel en las cosas pequeñas porque es en ellas donde reside tu fuerza”

“CONOCIENDOS A LA TEORIA DE GRADOS”

PROPÓSITO: Selecciona y combina estrategias, recursos y procedimientos matemáticos más

convenientes para determinar el grado relativo y absoluto de los polinomios.
✓ ¿Cuál es la diferencia entre un grado relativo (G.R) y grado absoluto (G.A)?

GRADO RELATIVO (G.R) GRADO ABSOLUTO (G.A)

Está representado por el mayor exponente Está representado por el monomio de
de la variable referida. mayor grado o mayor exponente de la
variable referida.

Ejemplo: P(x, y) = x12 y5 + x4y + 4

Calcular:
G.R(X), G.R(y) y G.A
Solución para G.R(X), G.R(y) Solución para G.A
✓ Observamos el mayor exponente de la Suma de exponentes de las variables de los
variable “x” y “y”. monomios:
P(x, y) = x12 y5 + x4y + 4 ✓ 1er monomio: x12 y5 12+5=17
✓ 2do monomio: x4y 4+1=5
G.R(X)= 12 Por lo tanto, observamos que la mayor
G.R(Y)= 5 suma del monomio es 17.
G.A = 17

✓ Escribe los siguientes ejemplos:

1) En el siguiente polinomio: 2) En el polinomio:

P(x) = x a+1
+ 2x a-3
+ 7x a-5
P(x, y) = 7x2 yb + 4 – 5x3 yb-1 – x2 yb+7
Calcular el valor de “a” si G.A = 14 Calcular el valor de “b” G.R(y) = 10
Solución: Solución:
El grado absoluto es: El grado relativo con respecto a “y” es:
a + 1 = 14 b + 7 = 10
a = 14 – 1 b = 10 – 7
a = 13 b=3

¡Vamos, no te rindas! …. el infinito.

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✓ Ahora, resuelve la actividad “APRENDE MÁS”:

“APrende más”
1. Jj 5. En el siguiente polinomio:
P(x) = xa+1 + 2xa-3 + 7xa+4
Calcular el valor de “a” si G.A = 13
6. Determine el mayor grado relativo
de una de sus variables:
2. En el polinomio:
P(x,y) = x3k-1 yk+1 + x2k+3 y2k+5 + xk+2 y3k-4
2 b+3 3 b+4 4 b+5
P(x, y) = 6x y + 2x y +x y
Sabiendo G.A del polinomio es 16.
Calcular el valor de “b” G.R(y) = 15
7. En el polinomio:
3. En el polinomio:
P(x, y) = 5x3 yb+6 – 4x2 yb+2 – x2 yb+3
P(x, y) = x y – 2x y – x
3a 2 3a 3 3a
Calcular el valor de “b” G.R(y) = 12
Calcular el valor de “a” G.A = 9
4. En el polinomio: 8. D

P(x, y) = x2a+4 y – 7xa-5 y2 – 8xa-3 y2

9. ,
Calcular el valor de “a” si G.R(x) = 10

✓ Finalmente, desarrolla los ejercicios de “Tú puedes”

10. En el polinomio:
P(x, y) = x7 – 4x2 yb + byb+3
Calcular la suma de coeficientes si G.R(y) = 11
11. En el polinomio:
P(x,y) = axa-4 + 3xay3 + 2ya
Calcular la suma de sus coeficientes. Si G.A = 12

¡Vamos, no te rindas! …. el infinito.

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Lee detenidamente las descripciones de la escala valorativa, ya que serás

evaluado en la resolución de los problemas propuestos. (NO SE COPIA)

Escala valorativa
INICIO C PROCESO B ESPERADO A DESTACADO AD
Muestra un progreso Está próximo o Evidencia el nivel Evidencia un nivel
MÍNIMO respecto al CERCA al propósito ESPERADO respecto SUPERIOR a lo esperado
propósito planteado, planteado en la al propósito planteado respecto al propósito
evidenciándose frecuentes resolución de los en la resolución de los planteado en la resolución
dificultades en el desarrollo ejercicios de valor ejercicios de valor de los ejercicios de grados
de los ejercicios de grados numérico de grados numérico de grados de de un polinomio.
de un polinomio. un polinomio.
de un polinomio.
Resuelve hasta 2Resuelve hasta 5 Resuelve hasta 9 Resuelve
ejercicios presentandoejercicios con ejercicios de manera correctamente los 9
errores. algunos errores. correcta. ejercicios y el de “Tú
También se ubican a los puedes” usando más
estudiantes que no de una estrategia.
realizan proceso en el
desarrollo del problema.

✓ Recuerda que debes demostrar tu procedimiento en cada uno de los

ejercicios.
✓ No olvides escribirme al WhatsApp si tienes alguna duda.
✓ Debes enviar esta actividad por la plataforma Cubicol o al WhatsApp
937345724.

¡Vamos, no te rindas! …. el infinito.

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