GUÍA PEDAGÓGICA

ESTRUCTURA DE GUÍAS
EMILIANO RESTREPO PEDAGÓGICAS
ECHAVARRIA
“Aprendiendo a Aprender, se Construye el Saber”
Trabajo en casa

AREA / SOCIALES GRADO: 5 DOCENTE: SEDE

DIMENSION GUIA # 2
ESTUDIANTE
COMPETENCIA Relaciona la ubicación geográfica de Colombia y la existencia de los pisos térmicos con
los recursos naturales de cada región e identifica su incidencia en la diversidad de
cultivos y actividades humana.
DESEMPEÑO Conoce la ubicación geográfica y astronómica del país, los límites del territorio colombiano,
su extensión terrestre y marítima mediante la lectura de mapas temáticos.
FECHAS DE ENTREGA: 9-06-2020 DE REPORTE DESARROLLADA:_______________
Para entender aspectos importantes de nuestro país como su ubicación astronómica, su
relieve, sus climas y sus costumbres, es necesario que recordemos algunas
generalidades de nuestro planeta que nos ayudaran a comprender la existencia de
determinadas características que hacen de Colombia un territorio muy especial.
INFORMACION SOLO PARA LEER:
¡CONOZCAMOS NUESTRO PLANETA TIERRA!
Nuestro planeta no es una esfera perfecta, ya que es achatada en los polos
y un poco mas ancho en el centro. Esta situada en el sistema solar, cuyo
centro es el sol, el cual es una estrella formada por gases ardientes y
luminosos.

La tierra está en constante movimiento, estos movimientos reciben los nombres de

rotación y traslación.

EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN

Es el movimiento que realiza la tierra alrededor del sol. Tiene

una duración de 365 días y seis horas, dando lugar al calendario.
Cada cuatro años, las horas restantes sumadas forman un día
que se añade al año llamado bisiesto.

Este movimiento da lugar a las estaciones: primavera, verano,

otoño e invierno, en las zonas templadas de la tierra.

Cada cuatro años

NOTA IMPORTANTE: Nuestro

país no presenta estaciones
porque está ubicado muy
cerca de la línea del ecuador
por lo que recibe el sol
permanentemente.

“QUEDATE EN CASA, LAVATE LAS MANOS, TODOS SALDREMOS ADELANTE”

1. Luego de leer la información, observa, piensa y completa:

2. Representa con tu cuerpo los movimientos de rotación y traslación de la tierra, luego

muestralo en un dibujo.
ROTACIÓN TRASLACIÓN

INFORMACION SOLO PARA LEER:

La luna es un satelite que gira alrededor de nuestro
planeta, es un cuerpo opaco, es decir, no tiene luz
propia. Nosotros la vemos gracias a que el sol la
ilumina.No siempre la vemos de la misma forma,
algunas veces más iluminada que otras. A lo que
llamamos fases de la luna.
Nuestros abuelos desde hace miles de años nos han
enseñado la particular influencia de la luna en
aspectos como la agricultura, la jardinería, el corte del
cabello, los partos etc.
Apoya tus conocimientos observando el siguiente
video. https://www.youtube.com/watch?v=lfPcs0cCJjU

3. Luego de leer la información y observar los videos, realiza el dibujo de las fases
de la luna.

LUNA NUEVA CUARTO CRECIENTE LUNA LLENA CUARTO MENGUANTE

“QUEDATE EN CASA, LAVATE LAS MANOS, TODOS SALDREMOS ADELANTE”

4. Observa la luna en las siguientes fechas durante el mes de junio, dibújala y escribe en
qué fase se encuentra:

Sábado 13 de Domingo 21 de Domingo 28 de

Junio Junio Junio

5. Pregunta a tus padres y abuelos algunas creencias que conozcan sobre el desarrollo
de actividades de acuerdo a las fases de la luna, escríbelas y dibújalas.

6. COMPRENSIÓN LECTORA
La luna es el satélite de la tierra porque gira alrededor de ella, la luna tarda 28 días en dar
una vuelta a la tierra.
La luna no tiene luz propia, sino que refleja la que llega del sol. Es un satélite en forma de
esfera. Debido a los movimientos de la tierra y la luna, desde la tierra no la vemos
siempre igual; de ahí conocemos cuatro fases de la luna: luna llena, cuarto menguante,
luna nueva, cuarto creciente.

CONTESTA LAS SIGUIENTE PREGUNTAS:

¿Qué es la luna? _____________________________________
¿De dónde recibe la luna la luz que nosotros vemos? ______________________
¿Cuánto tiempo tarda la luna en dar una vuelta al sol? ________________________

“QUEDATE EN CASA, LAVATE LAS MANOS, TODOS SALDREMOS ADELANTE”