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Las oraciones, los verbos y los complementos en el

idioma inglés

Imagen No. 1. https://www.tutareaescolar.com/partes_de_la_oracion_gramatical.html

En el recurso anterior, estuvimos exponiendo los objetivos formativos de la unidad dos.

Como se pudo haber observado, los primeros objetivos estaban orientados en
comprender la manera cómo se estructura una oración, los verbos y las conjugaciones en
el idioma inglés. A continuación, estaremos explicando esto de manera previa.

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Las oraciones en inglés: ¿Cuál es su naturaleza?

Antes de indagar por la naturaleza de las oraciones en inglés, es necesario cuestionarse

¿Qué es una oración? Cuando nos referimos al concepto de “oración”, estamos
haciendo referencia a un conjunto de palabras que poseen una “autonomía sintáctica”,
es decir, son una serie de términos que poseen un sentido al momento de articularse
entre sí. Cuando las palabras poseen un sentido comunicativo y funcional, puede
afirmarse que el sujeto aplica “proposiciones lógicas”.

Por lo general, las oraciones pueden clasificarse en función de su:

a) “Enunciación”: Afirmar una serie de frases, por ejemplo, Carlos está jugando,
que en inglés equivale decir “Carlos is playing”.
b) “Exclamación”: Expresar un pensamiento o afirmación de manera sorpresiva, por
ejemplo, “No lo puedo creer”, que en inglés equivale decir “I can not believe it”.
c) “Imperativo”: Expresar solicitudes u ordenes, como por ejemplo, “vete de aquí
ahora mismo”, que en inglés equivale decir “get out of here right now”.
d) “Dubitativa”: Expresar hipótesis o deducciones “tal vez llegue hasta el final del
asunto”, que en inglés equivale decir “"Maybe I will get to the end of the matter".

Ahora bien, teniendo en cuenta lo anterior, cabría preguntarse ¿Cómo se estructura una
oración en inglés? En general, las oraciones inglés poseen la siguiente estructura:

a) “Subject” (sujeto):

Las oraciones en inglés, al igual que en el español, poseen un sujeto o “sintagma

nominal”, es decir, aquel ente que permite organizar la oración. Estos, pueden usarse
dependiendo a quien nos queramos referir. Por ejemplo, si deseamos referirnos a una
chica que no conocemos, es necesario recurrir a los pronombres personales o
“pronoum” (remítase a la unidad anterior), por ejemplo, “ella está loca”, en inglés
equivale decir “she is crazy” o si deseamos referirnos a alguien que conocemos o algún
animal o cosa, recurrimos a los sustantivos o “nouns”, por ejemplo, “el perro tiene
hambre”, que en inglés se refiere “the dog is hungry” o “Karla es bonita”, que en inglés es
“Karla is beautiful” o El carro es feo, que en inglés es “The car is ugly”.

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b) “Predicate” (predicado):

Los predicados o los verbos se colocan después de haber especificado al sujeto de la

oración. Se refieren básicamente a las acciones que realiza el sujeto o las descripciones
que hace del mismo. Por ejemplo, “Bairon juega fútbol con Misael”, que en inglés equivale
decir “Bairon plays soccer with Misael”. En este sentido, el predicado es “plays soccer”.
Otro ejemplo sería “Denisse es muy inteligente”, que en inglés equivale decir “Denisse is
very intelligent”.

c) “Complement” (complemento)

Para que las oraciones en inglés tengan un sentido funcional y pragmático, se necesitan
de los complementos para que se pueda contextualizar al sujeto y al predicado. Por
ejemplo, “Lisa trabaja con María en España”, que en inglés equivale decir “Lisa (subjetct)
Works (predicate) with Maria in Spain (complement)”.

Ahora bien, hasta el momento hemos estado explicando la manera básica de cómo se
estructura una oración, pero ¿Cómo puede variar el verbo en el idioma inglés? Una de las
maneras cómo puede variar, es cuando se utilizan los pronombres personales “he”, “she”
e “it”, pues la gramática de este idioma exige que por cada verbo este debe terminar en
“plural”; por ejemplo, Liliana quiere un helado, fácilmente podríamos decir esto de manera
singular “Liliana want an ice cream”, sin embargo, como Liliiana se refiere al pronombre
“she” (ella), sería más acertado escribir “Liliana wants (plural) an icre cream”. Esto, es lo
que se refiere a la “conjugación” de los verbos, aunque durante en las próximas clases
estaremos revisando las otras conjugaciones o cambios que puede recibir.

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