UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CALCULO INTEGRAL

FASE 2 - TRABAJO COLABORATIVO

TUTOR:

WILSON IGNACIO CEPEDA

INTEGRANTES:

LUIS ANGEL BARRAGAN SOTO

1.067.713.224

GUILLERMO ALBERTO RUIZ

1.065.659.475

JOSE DAVID APONTE

WILSON SEPULVEDA
1.065.888.806

ISMAEL JOSE PEREZ

1.065.578.880

VALLEDUPAR
SEPTIEMBRE 28 DEL 2016
 INTRODUCCION

En el siguiente trabajo se pretende abordar problemas de integración para

solución de estos. Además, se tiene como objetivo que los estudiantes adquieran
conocimientos de solución que puedan aplicarse en la vida real. Por lo tanto, es
indispensable que el estudiante desarrolle estas competencias en el manejo y
aplicación de los conceptos.

En este orden de ideas es justificable su inclusión en el plan de estudios del

programa de cálculo integral como fundamento esencial en la formación integral
del futuro profesional, el contenido del programa da las bases suficientes para la
relación interdisciplinaria con otras ramas tecnológicas y científicas
Primera parte (punto 1 al 4)
Encontrar la familia de antiderivadas de la función dada:

1. f (x)  4x  6

2. f (x) 2x3 4x2 5

3. f (x)  4x6  x2
4. f ( x )  4 cos( x )  5 sec 2 ( x )

Solución

1.

( )= −
( )=2 −6

2.

( )= − −

1 4
( )= − −5
2 3
3.

( )= −

4
( )= −
7 3
4.

( )= ( )− ( )

( )= ( )+ ( )
Segunda parte (punto 5 al 8)

El conjunto de todas las antiderivadas de f(x) se llama integral indefinida de f

respecto a x, y se denota por el símbolo ∫ ( ) = ( ) + .

Resolver aplicando las propiedades básicas, las siguientes integrales:

 7 x  2  dx
2
5.

3 cos( 5 x )
6.  dx
sen ( 5 x )
8x
7.  7e dx

 1 
8.   1 x2
 dx



Solución

5.

(49 − 28 + 4) = 49 − 28 + 4

49 28
= 49 − 28 +4 + = − +4 +
2+1 1+1 3 2
De esta manera se tiene que:

49
(49 − 28 + 4) = − 14 +4 +
3
6.
3 cos 5
sin 5
Reescribiendo la función se tiene:

3 tan 5 =3 tan 5

=5
1
=5 → =
5

3 ∫ tan 5 = 3 ∫ tan = ∫ tan = − ln(cos 5 ) +

De esta manera se tiene que:

∫ = − ln(cos 5 ) +

7.

7 =7

Se aplica una sustitución

=8

=8 → =
8
7
7 = +
8 8
De esta manera se tiene que:

7
7 = +
8
 8.
1
√1 −
A partir de tablas de integrales inmediatas se tiene que la integral indefinida de la
función dada es:
1
= sin +
√1 −

Tercera parte (punto 9 al 12)

Un teorema generalmente posee un número de premisas que deben ser

enumeradas o aclaradas de antemano. Luego existe una conclusión, una
afirmación lógica o matemática, la cual es verdadera bajo las condiciones dadas.

El contenido informativo del teorema es la relación que existe entre las hipótesis
y la tesis o conclusión.

9. Encuentre el valor promedio de la función ( ) = − en el intervalo [-1, 2].

10. Halle el valor promedio de la función ( ) = + − en el intervalo [-1, 2].

11. La cantidad de cierto medicamento en el cuerpo de un paciente t días después

.
de ser administrado es ( ) = unidades. Determinar la cantidad promedio
del medicamento presente en el cuerpo del paciente durante los primeros cuatro
días posteriores a su administración.

12. Aplicar el segundo teorema fundamental del cálculo para evaluar la siguiente
/
integral: ∫ / ( )[ ( )+ ( )] .
 9.
El valor promedio de la función será:

1
= (1 − )
2 − (−1)

Reduciendo se tiene:

1
= (1 − )
3

Resolviendo la integral:

1 1
= (1) − ( )
3 3

1 1
= [ ]−
3 3 3

1 1 2 (−1)
= [2 − (−1)] − −
3 3 3 3

1 1 8 1
= [3] − +
3 3 3 3
1 9
=1−
3 3
1
= 1 − [3]
3
= 1−1

=0
10.

El valor promedio de la función será:

1
= ( + 2 − 3)
2 − (−1)

1
= ( + 2 − 3)
3

1 1 1
= ( ) + (2 ) − (3)
3 3 3

1 1 1
= + ( ) − (3 )
3 3 3 3

1 2 −1 1 1
= − + [2 − −1 ] − [3(2) − 3(−1)]
3 3 3 3 3

1 8 1 1 1
= + + [4 − 1] − [6 + 3]
3 3 3 3 3
1 9 1 1
= + [3] − [9]
3 3 3 3
= 1+1−3

= 2−3

= −1

11.

1 .
= (5 )
4 − (0)

1 .
= (5 )
4

1 .
= (5 )
4
 25 .
= −
4
25 . ( )
25 . ( )
=− +
4 4
25 .
25 .
= [ − ]= = [1 − ]
4 4

12.

Se reescribe la función a integrar

( )[ ( )+ ( )]

Resolvemos la integral indefinida

( )[2 ( )+3 ( )]

Simplificamos las identidades trigonométricas

1
( )=
( )
( )
( )=
( )
Reemplazamos

1 2+3 ( )
( ) ( )
2+3 ( )
( )
Dividimos miembro a miembro

2 3 ( )
+
( ) ( )
Regla de la suma

2 3 ( )
+
( ) ( )
3 ( )
2 ( ) +
( )
Resolvemos las integrales por separado

1.

3 ( )
( )
( )
3
( )
1
3 ( )
( )
1 ( )
3
( ) ( )
( )
3
( )

Aplicamos integración por sustitución

= ( )

=− ( ) − = ( )

3 −

−3
−3

= (−3) +
−2 + 1

= (−3) +
−1
1
= (3) +

3
= +

3
= +
( )

2.

2 ( )

2 ( )

2 ( ) = ( )

Unimos termino 1 y 2

3
= +2 ( )+
( )
Calculamos los límites de acuerdo al segundo teorema fundamental del cálculo.

( ) = ( ) − ( ) = lim ( ) − lim ( ( ))
→ →

3 3 8
lim +2 ( ) = +2 =
→ ( ) 6 √3
6
3 3
lim +2 ( ) = +2 = 2 + 3√2
→ ( ) 4
4

Restamos los resultados de los limites

8
2 + 3√2 −
√3
 CONCLUSIONES

El desarrollo del cálculo ha tomado gran importancia en nuestra vida como

complemento a la solución de interrogantes.

El cálculo nos aporta capacidades de desarrollo intelectual

Promueve a la investigación y a el aprendizaje autónomo

Fortalecer en los estudiantes métodos de análisis mediante ejercicios

Este trabajo en general nos enseña a unificar ideas y formas de trabajo en

equipo
 REFERENCIAS

 Bonnet, J. (2003). Cálculo Infinitesimal: esquemas teóricos para

estudiantes de ingeniería y ciencias experimentales. Alicante: Digitalia.
Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=proveedor&pass=d
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rue&db=nlebk&AN=318092&lang=es&site=ehost-
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 Rodríguez, A. (2015, noviembre, 23). Fundamentos de integración. [Video].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7148
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Larousse - Grupo Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la
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Patagonia - J.C. Sáez Editor. Recuperado
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 Anaya, F., Arroyo, F., & Soto, C. (1995). Cálculo integral: academia de
matemáticas. México: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
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 Rondón, J. (2010). Cálculo integral. Bogotá D.C.: Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7146