Corrección LENGUA: UNIDAD 10

Voy escribiendo enlaces o información adicional para la aclaración de los ejercicios y conceptos.

Pág. 158-160 Lectura. Ej. 1, 2, 3, 4, 5, 7 y 8.

● 1 c) Que las calles sean lo bastante seguras.

● 2 b) Plan de rutas escolares seguras.
● 3 b) Realizando encuestas en los centros escolares.
● 4 b) A comercios y otros establecimientos de confianza.
● 5 C/ Atienza, C/ Torija, C/ Trillo, C/ Tierzo y C/ Brihuega.
● 7
– Los progenitores han impulsado una iniciativa que persigue que las calles sean lo bastante
seguras.
– Las rutas están basadas en los itinerarios que más utilizan las familias para ir de casa al
colegio.
– De la unión de las rutas escolares surgió un proyecto más amplio que conecta las escuelas
con las principales plazas y parques.
– Los padres vamos hablando entre nosotros, y los niños, entre ellos.
● 8 Consiste en hacer las aceras más anchas, mejorar la visibilidad de las intersecciones, dar
prioridad a los peatones y reducir la velocidad del tráfico elevando los pasos de cebra hasta el nivel
del bordillo.

Pág. 161. Familia de palabras y campo semántico. Ej. 1, 2, 4, 5 y 6.

● 1 ​(Recuerda que el ​lexema​ es la parte de la palabra que contiene el significado, y no varía). (El
morfema​ es la parte que varía). Ej; en responsabilidad responsab es el lexema ya que podemos
decir responsa-ble, responsab-ilizar…
o Responsabilidad: responsab (lexema)-ilidad (morfema)- responsable.
o Movilidad: movil-idad- móvil.
o Señalizar: señal-izar- señal.
o Velocidad: veloc-idad- veloz.
● 2 (Raíz: cursiva; morfema: subrayado): ​extra​escol​ar​, ​escola
​ r​, ​escola
​ rización​, ​escol​ta​, ​dibu​jo​,
dibuja​ r​, ​dicc​ ión​, ​dibuj​ante​.
 ● 3 – Salero – Salina – Salado – Desalar
● 4 Que todos los objetos sirven para sentarse.
● 5 Respuesta libre. Sugerencia de respuesta: jarrón, vasija, garrafón, botellín, copa.
● 6 Carnicería, pescadería, frutería, pastelería. Sugerencia de respuesta: panadería, ultramarinos,
verdulería.

Pág. 162-163. La noticia. Ej. 1, 2 y 3.

● 1. Respuesta libre. Sugerencia de respuesta:

o Un periódico es un tipo de publicación que sirve para informar a diario de las noticias.
o El Mundo, El País, ABC, La Vanguardia…
o Temas de todo tipo: políticos, culturales, deportivos, económicos, sociales…
● 2 Respuesta libre. Sugerencia de respuesta:
o Que un niño de 10 años identifica un error en un cartel de un dinosaurio en un museo de
Londres. Participa el niño, sus padres y los responsables del museo.
o Ha sucedido en un museo de Londres, el día 21 de julio.
o Cuando el niño fue de visita con su familia, se dedicó a leer todos los carteles y se dio
cuenta de un error: en el cartel de un dinosaurio proceratops aparecía «oviraptor».
● 3 Respuesta libre.

Pág. 164. Las preposiciones. Ej. 1, 2, 3 y 4.

Enlace vídeo para aprenderse las preposiciones: ​https://www.youtube.com/watch?v=f2rjr_z0NMQ

● 1– El ordenador está ​sobre​ la cama. – La lámpara está ​entre​ la radio y el libro. – El perro está
tras​ el cuadro. – La guirnalda de luces va ​desde​ la ventana ​hasta​ la estantería. – En el cuadro
hay fresas ​con​ nata.
● 2 ​De​ (arqueólogos), ​en​ (unas catacumbas), ​en​ (la provincia), ​de​ (Me-nia), a ​ ​ (unos 200), ​a(​l) (sur
de), ​de​ (lo que), ​en​ (esta región), ​de​(l) (centro), d
​ e​(l) (país), ​sin​ (antecedentes).
● 3
o Subió ​al​ pico más alto ​del​ monte.
o Al​ mover la varita mágica salió un conejo ​del​ sombrero.
o Al​ entrar nos saludó el capitán ​del​ barco.

Pág. 165. Las conjunciones. Ej. 6 y 7.

Enlace vídeo conjunciones: ​https://www.youtube.com/watch?v=qlSOMf6tPEw

● 6
o Mi prima ​y​ yo siempre vamos al cine juntas.
o Ni​ me gusta el chocolate ​ni​ los churros.
o Come mucho, ​pero​ está delgado.
o Me gustaría ir al parque contigo ​aunque​ no puedo.
● 7 Preposiciones: en, a, en, de, a, a, a, de, a.
Conjunciones: que, y, por-que, que, u, que, y, y. Respuesta libre.

Pág. 166. La g. Ej. 1, 2 y 4.

● 1
o Suena fuerte: dirigen, colegio, geógrafo.
o Suena suave: segura, largo, gasolina, persigue, guiño.
● 2 rígido, albergue, regular, acelga, vegetal, averiguar, fregona, aguijón, pedigüeño, laguna.
● 4
o Las palabras sumergir y emerger son palabras antónimas.
 o Las palabras elegir y escoger son palabras sinónimas.
o Las palabras converger y divergir son palabras antónimas.

Pág. 167. La j. Ej. 5 y 6.

● 5 – personaje – pasajeros – extranjero – mensajería – ejercicio

● 6
o Colegio: sonido fuerte de la g seguida de e o i.
o Ejecutado: palabras que empiezan con eje-.
o Porcentaje: palabras que acaban en -aje.
o Progenitores: sonido fuerte de la g seguida de e o i.

Pág. 168. Los romances. Ej. 1 y 2.

Enlace vídeo con información adicional de los romances (no hay que estudiar nada del vídeo):
https://www.youtube.com/watch?v=noZDi3WQ6tI

● 1 Todos los versos tienen 8 sílabas, como tienen los romances, menos los que tienen 7 (cuando
hace el calor; van a servir al amor; ni cuándo las noches son; dele Dios mal galardón).
● 2 Respuesta libre. Sugerencia de respuesta: Habla de cómo alguien habla poéticamente de su
amor, como si estuviese encerrado en una prisión.
 Nombre: ______Aitor morales castellano_____________

PLANTILLA CORRECCIÓN​ B − BIEN M − M AL R − REGU LAR

Pág. 158-160 1b 2b 3b 4b 5b 7b 8b
Lectura.

Pág. 161. 1b b2 4b 5b 6b
Familia p. y campo
s.
Pág. 162-163. 1b 2b 3b
La noticia.

Pág. 164. 1b 2b 3b 4b
Las preposiciones.

Pág. 165. 6b 7b
Las conjunciones.

Pág. 166. 1b 2b 4b
La g.

Pág. 167. 5b 6b
La j.

Pág. 168. 1b 2b
Los romances.

Una vez hechas las correcciones… ¿sigues sin comprender alguna parte? ¿Cuál?