ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA FISCAL

“GUADALUPE LARRIVA GONZÁLEZ”

Dirección Lot. Cordillera Del Cóndor Mz 532 Sl 7-11
Email: guadalupelarriva08@gmail.com
DOCENTE: JOHANNA BURGOS AGENDA SEMANAL de 6º “A” (29 al 2 de julio/2020) JORNADA: MATUTINA
NOMBRE DEL PROYECTO: Historieta sobre los aportes de personajes de la ciencia, política, deportes o artes a la sociedad.
OBJETIVO: Los estudiantes comprenderán que la visión del mundo cambia constantemente en función de los aportes de historiadores, investigadores,
científicos y otros personajes que han comunicado sus descubrimientos y teorías a la sociedad en general con el uso de lenguaje apropiado.
1.- ACTIVIDADES DE LA FICHA PEDAGÓGICA DEL SUBNIVEL BÁSICA MEDIA
LUNES 29 MARTES 30 MIERCOLES 1 JUEVES 2 VIERNES 3
 Lee la ficha pedagógica para conocer las  Realiza la Actividad 2:  Realiza la actividad 3:  Realiza la actividad 4: Los  Paso 4: Dibuja los personajes de
actividades que realizarás durante la Personajes históricos. Deportistas en que secretos y la Matemática. tu historia y sus acciones en cada
semana.  Revisa en la ficha hechos y resaltaron el nombre del (Págs. 11 a la 13) viñeta.
 Prepara los materiales que necesitarás personas que marcaron la Ecuador. (Págs. 9 a la 11)  Realiza la actividad 5:  Paso 5: Escribe el texto o los
para el trabajo. (Pág. 4 y 5) historia del Ecuador  Escribe tus reflexiones Elabora el guión de tu diálogos para tus personajes
 Lee y comprende ¿Qué es una y el mundo.(Págs. 7 a la 9) para incluirlas en los historieta  Paso 6: Pinta y decora tu
historieta? (Pág. 4).
 Registra las actividades en guiones de tus historietas,  Paso 1: Diseña y dibuja tus historieta a tu gusto.
 Realiza la actividad 1: Personas que
tu diario personal. puedes escribir sus logros personajes.  Fuente: https://cutt.ly/wuua5tp
cambiaron el mundo.
 Guarda en tu portafolio los principales, pero también  Paso 2: Escribe el guión de
 Escribe el guion de tu historieta.
trabajos realizados. cómo crees que llegaron a tu historieta
 Registra las actividades en tu diario
personal.  Compromiso: Valora el trabajo cumplir sus metas.  Paso 3: Divide la historia
 Guarda en tu portafolio los trabajos
que realiza tu familia en el hogar y  Registra las actividades que construiste en cuadros
realizados.
apoya en todas las tareas. en tu diario personal. o viñetas.
 Guarda en tu portafolio  Reflexiona acerca de tus
 Compromiso: Expresa tus opiniones de  Registra las actividades en
los trabajos realizados. compromisos.
forma libre y respetuosa. tu diario personal.
 Compromiso: Escucha los  Responde las preguntas de
 Guarda en tu portafolio los
diferentes puntos de vista Autoevaluación.
trabajos realizados.
de las otras personas y  Registra las actividades en tu
trata de ponerte en su diario personal.
lugar.  Guarda en tu portafolio los
trabajos realizados.
 Compromiso Analiza si han
cumplido los compromisos
establecidos.
2.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / OPCIONALES (DOSIFICADAS Y QUE EL ESTUDIANTE LAS PUEDA EJECUTAR EN CASA)

INGLÉS CIENCIAS SOCIALES LENGUA Y LITERATURA MATEMÁTICA ECA

 Topic: Ideas that changed the
world.
 Subtopic: Young heroes and
heroines from around the world.
 1. Look at the pictures and ask
your parents if they know these
teenagers. (Mira las imagines y
pregúntales a tus padres si
conocen a estas mujeres.)
 2. Read the texts about these two
teenagers from the pictures, who
changed the world.
 Use your dictionary if it is
necessary. (Lee los textos sobre
estas mujeres quienes cambiaron
el mundo. Utiliza tu diccionario si
es necesario.)
 3. Read again, underline and write
the verbs you find. (Lee otra vez,
subraya y escribe los verbos que
encuentres.)
 4. If you were a superhero or
super heroine, what power would
you like to have to make the world
a better place? (Si fueras un super
héroe o super heroína, ¿qué poder
te gustaría tener para mejorar el
mundo?
Ver hoja anexa de inglés.
 Registra las actividades en tu
cuaderno o carpeta.
Guarda en tu portafolio los
trabajos realizados.
 Redacta según tu criterio.
¿Cuáles fueron los
principales esfuerzos
intelectuales que se dieron a
fines del siglo XIX
reconociendo el papel que
tuvo la Revolución liberal?
(Pág. 8)
Ver hoja anexa de
Estudios Sociales.
Fuente:
https://www.comunicacion.
gob.ec/eloy-alfaro-lidero-la-
revolucion-liberal-que-
transformo-la-estructura-
conservadora-del-estado/
 Lee el siguiente texto: El
ángel de la guarda.(Pág. 16 a
la 18) de la ficha.
 Escoge al deportista o a la
deportista que más te
gusta para que haga las veces
de ángel guardián del
protagonista o de la
protagonista de tu historia.
Tú podrías ser el
protagonista, pero ten
presente que tu personaje o
tú, en la historia, tendrá una
operación de vida o muerte.
Cuéntanos por
qué es tan importante el
ángel de la guarda para tu
protagonista y haz que se
encuentren antes de la
cirugía. Tú decides si se salva
o no.
 Ingresa al siguiente enlace
y encuentra relatos escritos
por niñas y niños como tú, si
tienes el servicio de internet.
https://recursos2.educacion.
gob.ec/med-cuento-
karaoke/.
Ver hoja anexa de Lengua y
Literatura.
 Escribe un relato histórico
y/o descripciones científicas.
Registra las actividades en
cuaderno o carpeta.
Guarda en tu portafolio los
trabajos realizados.
 Lee y contesta ¿Qué son los
Números Primos?
 Realiza la descomposición un
número en factores primos,
de acuerdo al ejemplo del
anexo de matemática.
 Halla los factores primos,
revisa el ejemplo del anexo de
matemática.
 Realiza los ejercicios del
anexo de matemática para
hallar factores primos y
descomponer un número en
factores primos
 Fuente:
https://www.conoce3000.co
m/html/espaniol/Libros/Mat
ematica01/Cap07-04-Raices
Descomposición de Factores
Primos. Php
Ver hoja anexa de
matemática.
 Registra las actividades en tu
cuaderno o carpeta.
 Guarda en tu portafolio los
trabajos realizados.
 Crea instrumentos que nos
permitan analizar y entender
cómo hacer que
dos imágenes estáticas formen
un efecto visual. (Págs. 18 a la
20)
Fuente:
http://www.animacionstopmot
ion.com/2017/01/taumatropo-
que-escomo-
hacer.html
 Elabora un taumatropo, con el
cual crearemos imágenes en
movimiento.
 Registra las actividades en tu
cuaderno o carpeta.
 Guarda en tu portafolio los
trabajos realizados.