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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

PROGRAMA PEDAGOGÍA INFANTIL

CURSO: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

Tópico: Diseño de un proyecto pedagógico

Título Guardianes de los arroyos


Grado 5
Curso:
DBA: Del grado relacionado con la situación problema
Tiempo Bimestral
Situación problema  Los arroyos del municipio de Sincelejo son un foco de
contaminación por culpa de los malos manejos de las
basuras causando problemas de salud en los habitantes de
las comunidades aledañas y un peligro para sus vidas
cuando el arroyo se desborda en épocas de lluvia.

Meta de aprendizaje  Tiene como objetivo Concientizar a la comunidad sobre la


importancia de la relación que tienen con su entorno
mediante
 Gestar o sugerir alternativas a la problemática de
concientización de medio ambiente que existen en la
comunidad
 Realizar actividades que generen conciencia en los
participantes del proyecto
 
 Ejecutar talleres de integración y potenciación de valores
ecológicos en los participantes

Organización de las Trabajo individual o grupal-los equipos deben organizarse


tareas (equipos de alrededor de las tareas
trabajo)
Actividades relacionadas Título: Elaboración de estudios documentales
con la experimentación
activa Objetivos: Motivar a los participantes a involucrarse en la escena
natural a través de un proceso de elaboración creativo.

Desarrollo: Los participantes realizan investigaciones sobre la


ecología de su entorno.

Materiales para la investigación: cámaras, cuadernos y


computadoras.
Actividades relacionadas Título: Hornada de siembra de semillas
con la experiencia
concreta Objetivos: Propiciar el crecimiento de zonas verdes para mejorar la
prominencia del medio ambiente

Desarrollo: Se siembran semillas en zonas autorizadas por las


entidades correspondientes

Materiales para la investigación: Semillas e instrumentos de


siembra

Actividades relacionadas Título: Día de campo


con la observación  
reflexiva Objetivos: Crear un vínculo entre las personas y las zonas verdes y
que conozcan su importancia dentro del entorno

Desarrollo: fomentar una excursión para que los participantes


conozcan las zonas verdes e interactúen con ellos y con los demás

Materiales para la investigación: Permisos de padres y autoridades


locales, disposición de los participantes e implementos de
excursión al campo

Actividades relacionadas Título: Invitar u organizar charlas con entidades


con la conceptualización
abstracta Objetivos: Capacitar a las personas

Desarrollo: Concientizar a las personas mediante una opinión


formada y profesional

Materiales para la investigación: Un profesional para que dicte la


charla, viáticos y espacio

Evaluación de los Informes, video documentales, autoevaluación sobre aprendizajes


aprendizajes adquiridos, dificultades persistentes y plan de superación.
Fuente: MTRS

RETO: Teniendo en cuenta lo que aparecen en el contenido del cuadro anterior, diseñe su
proyecto pedagógico

Problemas:

Ambientales: manejo inadecuado de residuos, deforestación, erosión, búsqueda de energías


renovables,…

Nutricionales: dietas inadecuadas, cosechas tradicionales sin valor agregado, …


Referencias

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Children, Vol. 46, No. 2

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Gijselaers, W., (1995) “Perspectives on problem-based learning” in Gijselaers,


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