Análisis Cinematográfico De la Sociedad de los Poetas Muertos

Presentado por

Jaime Junior Peñaloza Buelvas

Presentado a

Evert de Jesús Ortega Vizcaíno

Asignatura

Educación y teorías pedagógicas contemporáneas

Grupo 16

Programa

Licenciatura en Biología y Química

Semestre II

Universidad Del Atlántico – Puerto Colombia

14/06/2020
 SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS

TOM SCHULMAN

ESTADOS UNIDOS 1989

Ficha técnica

 Nombre: "La Sociedad de los Poetas Muertos" o "Dead Poets Society"

 Género: Drama

 Director: Meter Weir. Australiano.

 Elenco:

Robin Williams, Robert Sean Leonard, Ethan Hawke, Josh Charles, Gale Hansen, Dylan

Kussman, Allelon Ruggiero, James Waterson, Kurtwood Smith, Carla Belver y Leon Pownall.

 Procedencia: EEUU

 Año: 1989

 Sinopsis: En 1959 comienza a trabajar, en una estricta escuela estadounidense para varones, John

Keating. El mismo es el nuevo profesor de inglés que, con sus poco convencionales métodos, le

da nueva vida al ya establecido plan de estudios.

Película trata de grupo de estudiantes de la «Academia De Preparatoria welton » la cual es

reconocida por sus valores e influencias tradicionales.

Al inicio de un nuevo ciclo escolar se incorpora un nuevo profesor llamado Mr. Keating, el cual

utiliza métodos de enseñanzas poco habituales para enseñar a sus estudiantes la poesía, pero

después de ver cómo eran cada uno de ellos desafía el sistema de enseñanza de esa época. Algo

que amenazaría en destruir los cuatros pilares que mantenía a la academia son la tradición, el
honor, la disciplina, y la grandeza, pero esto es algo que se presentan ya a lo último empecemos

por el inicio.

Al presentan al nuevo profesor de literatura, John Keating, el que cambiará la vida de un

pequeño grupo de jóvenes. Posterior a la ceremonia, los jóvenes se reúnen en sus habitaciones y

se presentan; los primeros son Neil Perry y Todd Anderson, los cuales presentan actitud muy

contigua, ya que Neil Perry posee una gran personalidad, al contrario del retraído Todd

Anderson, luego llega Knox Overstreet y Charles Dalton. En ese mismo instante se presentó la

imagen autoritaria de Neil causando un cambio de actitud ya que su padre tiene una actitud fría y

siniestra obviamente él no estaba de acuerdo con lo que le pedía, pero no contaba la suficiente

libertad y valentía para expresar su descontento, en las aulas el profesor Keating entra silbando,

cruza el salón, y sale diciendo que lo sigan. Afuera, cerca de una vitrina con fotos Keating les

presenta a los antepasados de la academia, aquellos estudiantes que estuvieron por generaciones

y generaciones, luego recita un poema que sorprende a los estudiantes después de esto se rompe

la barrera que hay entre estudiantes y profesores iniciando una relación amistosa con sus

alumnos.

Keating, que les explica el sentido de la vida tomando como ejemplo a los alumnos antiguos,

explicando que ellos no supieron aprovechar el tiempo, y ahora les toca a ellos elegir si pierde

eso que no pude ser recuperado o lo aprovecha al máximo, El Tiempo. Conociendo como el peor

enemigo de la humanidad. Después de este acontecimiento que dejo impacto a los estudiantes,

Keating les pidió que abriera el libro de literatura el cual definía a la poesía algo que considero

basura y les dijo a sus estudiantes la poesía es algo que se vive algo que no está sujeto a normas

estructura o esquemas al parecer los estudiantes desarrollaron una curiosidad por saber quién era

su maestro y encuentra que este pertenece a la sociedad de los poetas muertos. Al hablar esto al
profesor el profesor dijo que eran una reunión en una cueva la cual podían expresar sus

emociones algo que le intereso a Neil ya que este se sentía sofocado por parte de su padre y

después de varios intentos consiguió escapar y reunirse con sus compañeros en la cueva después

de esto los estudiantes se sentía mucho más liberado y confiados pero esto cambio cuando un

artículo que violaba las normas de la academia llego a manos de los superiores esto causo

grandes problemas tanto para el profesor como a los estudiantes después d estos el padre de Neil

se entera de la obra que hará pero con los problemas anteriores le prohíbe hacerlo este no dice

nada ya que sentía temor de expresar su inconforme y su padre para prevenir futuros daños a su

vida que dice que lo mandara a una escuela militar entonces el joven a sentir tal cosa se suicida,

el padre culpa a profesor por meterle esas ideas a su hijo y hace que lo despidan al final los

estudiante en su nombre se colocan encima de la mesa y recitan lo que él le había enseñado al

ver estos se sentido satisfecho ya que estos aprovecharon lo que les enseño.

Se análisis esta película desde la pedagogía ya que aclara los tipos de enseñanza aprendizaje,

desde mi punto de vista es una película interesante ya que se puede ver la motivación y confianza

del profesor a sus estudiantes algo poco probable en la década 50 o los 60 en la que la educación

y la sociedad eran conservadoras y se aplicaba el método de las escuelas tradicionales.

La película tiene un mensaje el cual resuena en mi cabeza que es tenemos que seguir nuestros

sueños decidir nuestra propia vida no dejar que los demás elijan por ti afronta a la vida con valor

y coraje para que esta no nos golpe.

Como estudiante ese fue mensaje como futuro docente es que debemos salirnos de la rutina de

ideología que ya ha sido planteada y céntranos relaciones sociales de producción para el futuro

este asegurado libre y no resguardado y aislado.

 1. ¿Cuál es la diferencia entre cómo se desarrollaban las clases del profesor de literatura y el de

matemáticas?

Podríamos decir que la deferencia es en la metodología ya que profesor Jhon Keating (profesor

de literatura) se desarrolla con más libertad, más expresión el buscaba que sus alumnos pensaran

por sí mismos ya que los instruía para que siguieran sus sueños muy diferentes al profesor

McAllister (profesor de matemáticas) ya que este utilizaba las reglas de la academia por lo tanto

era muy stricto y reservado con sus estudiantes

2. ¿Cómo afrontaban las distracciones y qué relación tiene con la corriente pedagógica?

 son teorías de pensamiento de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la

comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto de manera definitiva tomando esto en

cuenta podemos decir que en la academia de la película encontramos partes de esta corriente

pedagogía la cual esta plasma de manera definitiva y única y seria no sería aceptable llevarle la

contraria este ideal

3. ¿Cuál cree que fue el valor del profesor de literatura y el director?

El valor de este personaje es importante para los estudiantes ya que los ayudo a liberarse de las

dudas y del sistema el cual la tenía oprimidos obviamente los estudiantes al ver como el profesor

el cual le tenía un cierto afecto se marchaba le dieron una despedida diciendo lo que le había

enseñado el profesor el orgulloso al ver que sus alumnos aprendieron, se marchó injustamente ya

que le había culpado por la muerte de Neil y el director lo despedido para no perjudicar a la

imagen de la escuela . .