MUNICIPIO DE

ALCALDÍA DE VILLAVICENCIO FR 1540 GA 02 –

VILLAVICENCIO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 01.01

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO DEPARTAMENTAL Vigencia 2.020
GILBERTO ALZATE AVENDAÑO Documento
Talento Alzatista para el progreso de la Región controlado
Página 01
Formato de Actividades durante el aislamiento social obligatorio.

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y EDU. FINANCIERA.GRADO: 7.2

S E M A N AS: 5,6,7,8. P E R I O D O II. AÑO 2020

Nombre del Estudiante: _______________________________________________

Fecha: DEL 08-12, DEL 16-19, DEL23-26, DEL30 de junio al 03 de julio

Docente: BLANCA LEGUIZAMO.

COMPE- TEMAS ACTIVIDADES FECHA DE PRESENTACION

TENCIA
MI VIDA  EXPLORACIÓN: Si tiene alguna inquietud
FINANCIE - que deba orientarle,
RA. SEMANA DEL 08 – 12 DE JUNIO. Puede ubicarme:
- Abra su cuaderno de - En la hora de su
Emprendimiento y escriba como respectiva clase en el Chat
título “Mi Vida Financiera” del aula virtual.
- Ahora, abra en el aula virtual el - Por el Grupo de
documento (Texto Anexo) “Las Whassap de la asignatura
Monedas del abuelo” dejando un mensaje que
estaré pendiente y le
- Realice la lectura comprensiva del contactaré.
mismo.
- Me puede marcar de 7
- En el cuaderno de emprendimiento am. – 12:30 m. de lunes a
debajo del título, escriba como viernes.
semitítulo el nombre del cuento. 3046335231
“Las Monedas del abuelo” responda
una a una las siguientes preguntas
sobre el mismo:
¿Cuál es el tema?
¿Nombre los personajes?
comenzando por los principales y
finalizando en los secundarios.
Igualmente describa el papel de
cada uno en la historia. mensaje?
Cuál sería el mensaje que le deja
esta lectura.
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 ESTRUCTURACIÓN:

SEMANADEL 16 -19 DE JUNIO.

- Escuche con atención el video:

“Educación Financiera para Niños”

https://www.youtube.com/watch?
v=suuLcKyyLSU

-Escriba en su cuaderno el nombre

del video y responda justificando
ampliamente de acuerdo a lo
escuchado en el video:

¿Por qué hay que saber Cuándo y

en qué gastar el dinero?

- En la plataforma encontrará un
documento anexo. Mapa
Conceptual. “ahorro para estar
bien” descárguelo, imprímalo,
péguelo o copelo en su cuaderno.

- Con la ayuda de su diccionario

defina los siguientes términos y
escríbalos en su cuaderno:
Economizar.
Ahorro.
Cuenta de Ahorro.
Banco.
Patrimonio.
Institución Financiera.

 EJECUCIÓN y/o
TRANSFERENCIA:

Semana del 23 al 26 de junio.

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El estudiante debe plantearse una

reflexión sobre:

“Las decisiones que ËL tendría que

tomar para fomentar su ahorro, en
la casa, en el colegio y en la
comunidad.

Además, cómo protegería o cuidaría

su dinero de ahorro.

 VALORACIÓN:

Semana del 30 de junio al 03 de

julio.

Durante esta semana, entra al aula

virtual y participa en el FORO:

¿Por qué se hace necesario Ser

Disciplinado para el ahorro desde
los primeros años de vida?

Teniendo presente los aprendizajes

adquiridos durante el desarrollo de
las anteriores Fases de Aprendizaje.

Escríbelos en un párrafo de 8
renglones.

VALORACIÓN: _________.