Manizales, 16 de junio de 2020

Acta 04 del 22 de mayo de 2020

Comité de currículo del programa de Sociología
Universidad de Caldas.

Presentes: Sara Lisset Díaz Tamayo, Simón Velásquez Matijasevic, Jaime Alberto
Quintero, Ricardo Suaza Jiménez, Ana Gabriela Pinilla Pérez, Juan Carlos
Zuluaga Díaz, Fabian Herrera Morales.

Se excusa: Profesor Leopoldo Piedrahita.

Orden del día:

1. Verificación de quorum
2. Aprobación de acta # 3 de 2020
3. Discusión de Acuerdo 16 del Consejo Superior y Acuerdo 24 de Consejo
Académico (adjuntos).
4. Situación del Programa frente a inicio de actividades académicas.
5. Varios.
Desarrollo del comité de currículo.

1. Verificación del quorum.

Hay representante por cada estamento. Se aprueba.

2. Aprobación de acta #03 de 2020.

Sin discusión. Aprobada por unanimidad.

 3. Discusión de acuerdo 16 del Consejo superior y acuerdo 24 de
consejo académico.

3.1 Acerca del acuerdo 16 del Consejo Superior:

El profesor Juan Carlos Zuluaga considera que no hay mayor discusión sobre el
acuerdo 16 del consejo superior. Menciona que desde el programa propiamente
no se ha presentado dificultades manifiestas por parte de profesores frente al
desarrollo de actividades académicas.

El representante de profesores, Fabian Herrera M señala que en reunión de

colectivo docente se declaró llevar acabo las actividades con "normalidad" virtual a
partir del 13 de mayo. Por su parte, indica que no tiene información sobre
urgencias o problemas de otros profesores del programa al respecto para llevar a
cabo las clases mediante TICS.

El profesor Juan Carlos indica que los profesores del programa con mayor carga
académica tienen de a 5 cursos como el profesor Leonardo Agudelo, Carlos
Leopoldo Piedrahita, y Rodrigo Santofimio. Considerando que es una carga fuerte
para la docencia universitaria.

Los representantes estudiantiles y de egresados no tienen otro punto de vista al

respecto sobre el acuerdo 16 del Consejo Superior.

3.2 Acerca del acuerdo 24 del Consejo Académico

El representante de egresados, Ricardo Suaza ve inconsistencias en el hecho de

que para este semestre no se lleve a cabo evaluaciones docentes, comenta que
debería haber una manera de evaluar a los docentes utilizando las alternativas
que ofrece la virtualidad.
El representante de estudiantes, Jaime Quintero comenta que, si bien los
profesores del programa son muy trabajadores, y juiciosos en su labor, si es
necesario que se lleve una evaluación, pues si no se evalúa muchos pueden
evadir sus responsabilidades, debería existir al menos alguna manera de
determinar el desempeño de los docentes.

La representante de estudiantes, Gabriela Pinilla. También está de acuerdo en

que se realice una evaluación a los docentes, teniendo en cuenta las condiciones
actuales, pues una evaluación que tenga en cuenta las opiniones de los
profesores a modo de diagnóstico de la situación

La representante de estudiantes, Sara Lisset Díaz, le preocupa que no haya

ninguna forma de seguimiento a los profesores, pues se pueden presentar
injusticias, es necesario realizar una forma de evaluación no tajante sino a modo
de seguimiento y conocimiento de las condiciones de las clases.

El profesor Fabian Herrera M, menciona que es necesario que al menos se realice

un sondeo sobre el trabajo de los profesores en este contexto. No en términos de
una evaluación tradicional sino en términos de conocimiento de las situaciones de
las clases, concordando con lo expuesto por otros representantes.

El profesor Juan Carlos Zuluaga expresa que no sería viable llevar a cabo
evaluaciones docentes de la manera tradicional, pero si en términos de un
seguimiento. compartiendo la apreciación de los anteriores representantes, para
tener conocimiento de los procesos educativos este semestre, más en saber si el
profesor es bueno o malo.

La estudiante Gabriela Pinilla y el profesor Fabian proponen la realización de un

modo de encuesta para conocer las experiencias de los de los estudiantes del
programa durante 2020-1.
El profesor Juan Carlos, propone la elaboración de una carta con previa revisión
del comité de currículo donde se sugiere a la dirección del Departamento una
manera de explorar o dar cuenta de la experiencia de los estudiantes en los
diferentes cursos.

El representante de estudiantes Simón Velásquez indica que el hecho de que no

se haga una evaluación docente no debe implicar algún proceso de control
durante el semestre. habría que distinguir que pensamos por evaluación. Se
podría pensar algo diferente a una evaluación que no implique el control.

La estudiante Sara Lisset Díaz propone que se debería dialogar con otros
estudiantes de sociología que son representantes a otras instancias de la
Universidad como facultad y consejo y establecer un punto de vista sobre la
necesidad de algún tipo de “evaluación” docente.

El profesor Fabian Herrera comenta que tendríamos estos meses para ir

pensando una propuesta dado que se ha de aplicar a final de semestres, un
instrumento que permita dar una mirada general sobre la experiencia de la
virtualidad de los estudiantes del programa.

Por otra parte, y a nivel general. Los representantes reconocen que, si bien existe
una reducción de horas en términos de la virtualidad a comparación de la
presencialidad, se identifica que el trabajo sincrónico y asincrónico conlleva una
gran dedicación por estudiantes y profesores. De los estudiantes un mayor
autoaprendizaje, y por parte de los profesores una mayor planificación.
Subrayándose lo agotador que es el trabajo virtual. El profesor Fabian Herrera
recomienda que pese a lo anterior, es necesario que desde la dirección de
programa se recuerde a los profesores la importancia de la flexibilidad, lo que
implica no reducir la calidad de las clases.
El estudiante Simón Velásquez comenta que, de acuerdo con la reunión de
representantes estudiantiles, no sería viable la reducción de créditos, es necesario
plantear la discusión sobre reducción de créditos para más adelante. Según la
estudiante Gabriela Pinilla, es necesario tomar decisiones de acuerdo a la
experiencia que como estudiantes tengamos este semestre. El profesor Fabian y
el representante Ricardo Suaza están de acuerdo con lo planteado por los
estudiantes

4. Situación del Programa frente a inicio de actividades académicas

El estudiante Simón Velásquez pregunta. ¿Ha aumentado el número de

profesores para 2020-1? ¿Ha aumentado el número de estudiantes? El director de
programa Juan Carlos Zuluaga menciona que se matricularon más estudiantes, no
hemos tenido disminución de inscripciones a comparación de otros programas,
incluso los estudiantes matriculados entran en primera opción. Hoy tenemos 52
estudiantes de primer semestre. Respecto a los profesores sabemos que la
profesora Gretel está en cargo administrativo lo que llevó a que se contratará a la
profesora Lorena Cardona como catedrática. De resto están los mismos
profesores ocasionales y planta. Teniendo en cuenta que se reincorpora el
profesor Pompeyo para 2020-2.
La estudiante Sara Lisset Díaz pregunta sobre la situación del cese de actividades
de los profesores. El profesor Juan Carlos informa que por parte del programa
ningún profesor ha suspendido clases.

El profesor Fabian Herrera comenta que, si las asociaciones no tienen propuestas

claras, y coherentes, por fuera de intereses políticos, no sería razonable
suspender clases. La estudiante Gabriela está de acuerdo. Así mismo la
estudiante Gabriela Pinilla pregunta sobre la situación de los estudiantes del
programa que necesitan ayudas. El profesor Juan Carlos comenta que se ha
llevado a cabo encuestas virtuales y telefónicas con su debido reporte a diferentes
instancias de la Universidad a la espera de la actuación institucional.
 5. Varios

La estudiante Gabriela pregunta sobre la situación de la decanatura. El profesor

Fabian Herrera comenta que la universidad debe nombrar un decano encargado,
mientras tanto la facultad es dirigida por el consejo de facultad compuesta por
directores de depto.

El profesor Fabian Herrera comenta que facultad aprobó el curso de Análisis

sociológico de las políticas públicas como curso de nivel profesional, indica que
está a la espera del acta de facultad y gestión de código por parte de registro
académico. El curso responde al proyecto académico y a las sugerencias dadas
en el estudio de pertinencia del programa (2019). Se trata de un curso de
fundamentación.

El profesor Juan Carlos menciona que pronto llevará a cabo una reunión con la
profesora Mary Luz y así organizar el tema acerca del protocolo de pasantías y
gestionarlo nuevamente a facultad.

El representante de egresados Ricardo Suaza recuerda no olvidar el tema de

evaluación docente, y no denominado de tal manera sino a modo de calificación
en la gestión de implementación de las herramientas tecnológicas.

Se cierra la reunión del comité de currículo llevada a cabo por Google-meet

Acta elaborada por.

Fabian Herrera M
Representante de profesores.