Laboratorio #4: Líneas Equipotenciales

Diego Andrés Romero - 20161020114

Haner Avella Leon - 20161020071
Diego David Romero - 20161020082
Julian stiven higuera - 20161020041
Sebastian Ortiz Cortes - 20161020043

• RESUMEN
En el desarrollo del laboratorio de líneas equipotenciales, se realizaron experimentos para
detectar las líneas o curvas equipotenciales de diferentes cuerpos con distinta carga eléctrica
mediante el uso de multímetro junto a los objetos que se cargaron como lo son la moneda y las
barras metálicas.

• ABSTRACT
In the development of the equipotential lines, we developed experiments to detect the
equipotential lines or curves of different object with also different electric charge through the use
of the multimeter with the charged objects as the coin and the metallic bars.

• INTRODUCCION
En el presente informe de laboratorio se presenta las actividades realizadas en el laboratorio
acerca de los aparatos de medida para la corriente eléctrica, resistencia eléctrica y voltaje, así
como las unidades en las cuales estas se miden.

• OBJETIVO GENERAL
Detectar las líneas equipotenciales de los cuerpos para predecir la forma del campo eléctrico.

• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Detectar las líneas equipotenciales adecuadamente con el uso del multímetro.
• Comprobar la relación existente entre las líneas equipotenciales y el campo eléctrico.
• Predecir el comportamiento y la forma del campo eléctrico generado por los objetos
utilizados en el laboratorio.

• MARCO TEÓRICO

Dada una configuración de cargas eléctricas distribuidas sobre un conductor existen

conjuntos de puntos que están a un mismo potencial. Estos conjuntos de puntos conforman
superficies denominadas superficies equipotenciales. Si se conocen las superficies
equipotenciales de una configuración de cargas dada es posible hallar, a partir de ellas, las líneas
del campo eléctrico generadas por la configuración.
La diferencia de potencial entre dos puntos a y b se define por la expresión:

Esta cantidad también recibe el nombre de “voltaje” entre los puntos a y b.

La Ecuación (1) (al igual que los voltímetros) sólo permite encontrar la diferencia de
potencial entre dos puntos, más no los valores individuales Va o Vb. Afortunadamente, en
electricidad casi siempre es más importante saber la diferencia de potencial entre dos
puntos que el potencial en cada punto. Así, es usual asignar el valor de referencia cero al
potencial de un punto arbitrario (generalmente la tierra) y se miden los potenciales de otros
puntos respecto al punto escogido como referencia.
En este experimento se van a determinar superficies equipotenciales en la región
comprendida entre dos electrodos conectados a una fuente de voltaje (ver figura 1). Los
electrodos están impresos (dibujados con una tinta especial rica en plata) sobre una hoja de
papel conductor (papel impregnado de carbón) el cual permite el paso de pequeñas
cantidades de corriente entre los electrodos, formándose con ello un medio conductor en
donde se produce y se puede medir una diferencia de potencial entre cualquier par de
puntos a y b (ecuación 1).

• MATERIALES
• Moneda
• Refractaria
• Barras de metal
• Fuente
• Hoja Milimetrada
• Cables cocodrilo

• PROCEDIMIENTO

• Se realizarán cinco montajes, para realizar mediciones del potencial eléctrico en diferentes puntos.

Montaje 1: en este montaje se pondrá una moneda en el centro (origen) y se ira variando la posición de
los cables en x, y en cada punto se realizará la medida del voltaje

Montaje 2: Se toman las barras metálicas y se separan a una distancia, luego se realizarán varias medidas
de voltajes en diferentes puntos del plano.

Montaje 3: Se toman las barras metálicas separadas a cierta distancia, en el centro se encuentra la
moneda y se ira haciendo variaciones en el eje x, y, en cada punto se medirá el voltaje

Montaje 4: En este montaje solo se usará la salida del generador de la fuente y se ira variando la
distancia a la que se encuentran para luego medir el voltaje

Montaje 5: En este montaje se busca observar el potencial mínimo y máximo entre las puntas de la salida
de la fuente para ello se generarán los ángulos necesarios para poder observar el fenómeno

• DATOS EXPERIMENTALES
A partir de la práctica en el laboratorio se pudieron obtener los siguientes datos

Tabla 1. Datos de
la línea
equipotencial de la
moneda con centro
en (10 cm,6 cm)
Potencial
Posición en x(cm) Posición en y(cm) Eléctrico(v)
3,00 2,00 7,50
0,50 4,00 7,50
-5,00 5,50 7,50
 -7,00 0,50 7,50

Tabla 2. Datos de
la línea
equipotencial de
las barras
separadas a 6,0 cm
entre sí
Potencial
Posición en x(cm) Posición en y(cm) Eléctrico(v)
0,00 3,00 3,90
0,00 4,00 5,00
0,00 5,00 5,80
0,00 2,00 3,30
0,00 1,00 2,20
0,00 0,50 1,80

Tabla 3. Datos de
la línea
equipotencial de
las barras
separadas a 6,0 cm
entre sí y la
moneda con centro
en (10cm,5cm)
Potencial
Posición en x(cm) Posición en y(cm) Eléctrico(v)
0,00 0,00 3,80
0,00 2,00 5,60
-1,00 -1,00 5,10
1,00 1,00 5,30
1,00 0,00 4,10
0,00 -1,00 4,00
     
Tabla 4. Datos de
la línea
equipotencial de
las puntas del
generador DC a
6,0 cm entre sí
Potencial
Posición en x(cm) Posición en y(cm) Eléctrico(v)
-2,00 0,00 4,50
-2,00 -1,00 4,00
0,00 0,00 4,50
1,00 0,00 4,50
2,00 -1,00 3,90
 Tabla 5. Datos del potencial eléctrico mínimo y máximo
entre las puntas del generador DC con centro en (10 cm,
4cm)
Ángulo
Potencial Eléctrico(v) (°)
50,00 90
0,50 45
0,50 0
8,40 270
-0,60 180

• GRÁFICAS OBTENIDAS

Caso 1 (x/y)

Caso 2 (x/y)

Caso 3 (x/y/v)

Caso 4 (x/y/v)

Caso 5 (v/°)

• ÁLISIS POSTERIOR AL EXPERIMENTO

Con la ayuda de los datos tomados con el multímetro pudimos evidenciar en las tablas que en
ciertas posiciones que generalmente describían un potencial eléctrico constante a lo largo de una
línea, lo que se llama líneas equipotenciales en las cuales el potencial eléctrico se mantiene
constante.

Se evidenció también que a medida que se medía el potencial eléctrico más cerca del polo
negativo del montaje, este potencial se iba haciendo menor que en el polo positivo.

También esclarecimos que el campo eléctrico de las cargas era perpendicular a las líneas
equipotenciales y que este mismo iba dirigido de la zona de mayor potencial eléctrico a la zona
de menor potencial.

Observamos que según fuera el montaje las líneas equipotenciales eran diferentes en cuanto a la
figura que describían. Por ejemplo en el montaje de las barras paralelas las líneas describían
pequeñas parábolas abriendo hacia la derecha y hacia la izquierda según el polo. En otro montaje
describían unas circunferencias.

Cuando se combinaban los dos montajes y se colocaban las barras paralelas y la moneda en la
mitad, las líneas equipotenciales se combinaban generando una nueva trayectoria en las líneas.
• ANÁLISIS Y RESULTADOS

• CONCLUSIONES

• Pudimos evidenciar que el potencial eléctrico se mantiene constante en unas líneas

alrededor de los polos del montaje, estos lugares donde el potencial eléctrico se
mantiene constante se les denomina líneas equipotenciales.

• BIBLIOGRAFÍA

• Física Universitaria Volumen 2 Ed 12 (Sears-Zemansky).

• Física para ciencias e ingeniería con Física Moderna. Volumen 2 Serway.