Cuadernillo 1

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CUE UR PRIMERA SESION TI peice mL LL En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que PESO mM cen eet VER AOR Cu) ed OI oul eee moe CU) Matemiaticas 1 25 preguntas Lectura Critica 41 preguntas Sociales y Competencias Ci 1 25 preguntas Ciencias Naturales 1 29 preguntas FORMULAS QUE PUEDEN SER UTILES PARA EL DESARROLLO DE ESTA PRUEBA [send [os 0 [an Teorema de Pitagoras (astr= noses ) 30° | 12 [3 | 8 a5 | va [ya] 1 Log.b=ne>a" cor | vs2 | v2 | 0320+ sent = 1 OO Perarteen = 2RF Assaie® La tabla 1 muestra el valor de la mensualidad de los cursos que ofrece una academia de baile; la tabla 2 muestra el porcentaje de descuento que se le hace al total del valor mensual a una persona que compra mas de un curso. Salsa $ 65.000 Porro $75,000 Bachata $ 60.000 Tropical $ 55.000, Tabla 2 15 3 20 4 30 Tabla 2 Para el mes de diciembre una persona quiere elegir salsa y bachata, la expresién que permite saber cuanto pagara la persona es «18, A. 125.000 x 75, 125.000 + + (15 65.000 + 60.000 (8) e s25000»(1- 28) 65.000 , 60.000 015° 0,15 x 100 2 [30000767 | SIMULACRO PRUEBASICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERASESION _Instrulmes 2. En un equipo de fiitbol de 11 jugadores se sabe que el promedio de edades es 28 afios, ademas se sabe que ningin jugador es mayor de 29 afios, Para saber cudl es la minima edad que puede tener un jugador, y que se mantenga el promedio de edad del equipo, se plantea el siguiente procedimiento: Paso 1. Aun numero x se le suman 10 veces la maxima edad posible que es 29. Paso 2. Se divide el resultado obtenido entre la cantidad de jugadores, de esta forma se calcula el promedio que debe ser igual a 28. Paso 3. Se despeja el nuimero x. Si se siguen los pasos, el valor que representa la ‘edad minima, en afios, que puede tener un jugador del equipo es A 16 B. 17 c. 18 D. 19 3. En cierta ciudad el valor de transporte en bus es $2.150; el Ministerio de Transporte afirms que el préximo afio el valor del transporte aumentara una quinta parte del valor actual Un usuario del sistema de transporte plantes el siguiente procedimiento para saber el costo del transporte para el préximo ajto: 2.150 x 1,4 52 Este procedimiento es ‘A. correcto porque se tiene en cuenta el valor promedio del aumento B. incorrecto porque esta calculando la décima parte del pasaje actual ©. correcto porque al dividir entre dos se tiene en cuenta el valor de los dos afios D. incorrecto porque debe realizar sumas en lugar de multiplicaciones Instruimes 4, Alfinalizar un curso en la universidad, James hizo el cdlculo del promedio de sus cinco notas y el resultado que obtuvo es 3,6. El resultado de cuatro de las notas fue: 2,8 - 4,5 -3,7 -5,0. {Cudl fue el resultado de la nota faltante si las notas tienen un valor igual para el total de! curso? pomp eeen En una casa de préstamo de dinero tienen el siguiente sistema de cobro: El total de la deuda se dividira en partes iguales y cada mes pagaré una de esas partes mas intereses , cuyo valor es el 5 % de lo que adeudaba al momento de pagar. Si una persona pide prestado $100.000 y desea pagarlo en dos cuotas, la expresion que le permite calcular el valor a pagar en la segunda cuota es A. 100.000 x 5 + 50.000 700 5 5 B, 100,000 — [50,000 + +85(50.000) + +55(50.000) ©. 50.000 + 0,05 {50.000} 5 D. 50.000 + 45.000 + =(100.000) 6 En la siguiente construccién geométrica el segmento EF tiene igual medida que el segmento FG, ademés el éngulo CDE es recto: El orden de menor a mayor de la media de los Angulos es pomp ‘SIMULACRO PRUEBAS ICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA SESION 3 La siguiente figura representa la vista superior del mayor recorrido que puede realizar una puerta al abrirse: Punto de cierre Borde de, Punto maximo) ~@ Ia puerta deapertiny yy Un estudiante de grado 11, viendo la situacién, ha planteado la siguiente expresién: 2 33(30 cm) Elvvalor de 1 representa A. elvalor del area maxima recorrida por la puerta al abrirse B. la distancia entre el punto del borde cuando la puerta esta cerrada hasta donde puede abrirse C. la longitud desde el centro hasta cualquier punto por donde pase el borde de la puerta D. la distancia maxima que puede recorrer el borde de la puerta Un tanque cuya capacidad es de 9.000 litros dispensa agua a recipientes rectangulares de medidas dos metros de ancho, tres metros de largo y un metro de altura Para saber la cantidad de recipientes que se llenaran con el agua del tanque se efectiia el siguiente procedimiento: Paso 1, Calcula el volumen de cada recipiente mulliplicando sus dimensiones Paso 2. Convierte la cantidad obtenida en el paso 1 a litros multiplicando por mil Paso 3, Divide la cantidad que hay en el tanque entre el valor obtenido en el paso 2 Teniendo en cuenta el procedimiento anterior, se afirma que se llenardn exactamente dos recipientes se llenard un recipiente y medio se llenara solo un recipiente se llenaré exactamente medio recipiente pomp 4 [30000767 | SIMULACRO PRUEBASICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERASESION —_Instrulmes 9, Ena siguiente construccién geométrica se muestran los angulos x, y, z, m. m, r, y ademas se sabe que el segmento PO es paralelo al segmento BC De las afirmaciones Loo nexte I Qty teem + r= 360° WM. r= 180° - (n+ m) Es (son) correcta(s) solo! solo ly Il solo Ill solo ly Ill pomp 10. En cierto curso universitario se sabe que por cada 2 hombres hay 3 mujeres; ademas, del total de mujeres se sabe que por cada 3 menores de edad (menores de 18 afios), hay 2 mayores de edad. En el curso hay 6 mujeres mayores de edad, la cantidad de alumnos del curso es A. 25 B. 15 c. 10 D. 21 11. Se plantea el problema de contar los. cuenta el siguiente ejemplo: itos de los nimeros desde el 1 hasta el 999, teniendo en 7 8 9 W W 12 ee Gio Agno de ats cies iss La afirmacién “la cantidad de digitos que hay desde el 1 hasta el 999 es 2.889", zCual de los siguientes procedimientos /e para confirmar la situacién planteada? A. Contar los ntimeros del 1 al 9, del 10 al 99 y del 100 hasta el 999, sumar los totales obtenidos en cada grupo B. Contar de uno en uno hasta llegar hasta el 189 €. Contar cudntos nlimeros de un digito hay, cudntos de 2 y cuantos de 3; multiplicar por 1, 2 y 3 respectivamente y sumar D. Contar cudntos ntimeros hay del 1 al 1.000 y restarle la cantidad de ntimeros de un digito y de dos digitos que hay hasta el 99 Instruimes swwutacko PruesAsicFes SABER 11 ++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA ESIGN 5 42. Una tienda que vende jugos naturales ha calculado las cantidades vendidas durante el mes de marzo y las ha representado en la siguiente grafica: Unidades vendidas por sabor, Unidades vendidas por; 450, 435, 440, 40) FS D o LW alo’ ango ova Mavacuya—Fresa: (Wrest Sabow, El administrador de la tienda, basado en esta informacién, quiere implementar una estrategia de ventas que impulse el consumo de los productos menos vendidos. Para esto propone hacer descuentos cuyo Porcentaje sera inversamente proporcional a la cantidad de jugos vendidos del respectivo sabor. Teniendo en cuenta la informacién de la grafica, es correcto afirmar que el porcentaje de descuento de los jugos de A. mora seré el segundo del mas alto al mas bajo B. cada sabor es el mismo ©. mango sera el mas bajo de todos D. _lulo serd el mas bajo 13. En a entrada de un parque de diversiones a Juan le cobraron $2.50 y a Adriana le cobraron $3.150 ZEn qué porcentaje aumenté el precio de la entrada de Adriana respecto al precio de la entrada de Juan? AL 23,1.% B. 26% Cc. 206% D. 19% 6 [300007661] sMULACRO PRUEBAS ICFES SABER TT ++» UNDECIMO GRADO +++ PRIMERASESION _Instruimes Responde las preguntas 14 y 15 de acuerdo con la siguiente informacién. La Torre de Pisa comenzé a inclinarse tan pronto inicié su construccién. Su altura es 55,7 metros y la inclinacién es de 4°, Un fabricante de modelos a escala quiere hacer un modelo de la Torre de Pisa que tenga una relacién 1 a 100 con la original. La altura del modelo, en metros, sera 55,7 44,3 5,57 0,557 El Angulo de inclinacién de la torre del modelo aescala ser e a 04° 0,04° 16. Observa la siguiente rampa: Un joven skater requiere modificar una rampa para un salto determinado. Esta debe mantener el mismo Angulo de elevacién, pero la longitud de la rampa debe ser de 2,5 metros, no de 2 metros como la original zCual debe ser la altura de la rampa modificada? A. 3 3 9 nla alo + yl =z 8 SIMULACRO PRUEBAS ICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA SESION [300001661 | 7 47. El area de un trapeci ese resultado. se halla al multiplicar la suma de las bases por la altura y dividir entre dos El area de un trapecio que tiene su base mayor, igual — Base menor —> a4 unidades, esta dada por la siguiente expresién: Una expresién para la altura del trapecio es. A 4 B. x+1;0sxs2 c. D. Altura —> x+2,05x52 << Base mayor. ———> x+6/0Sxs2 18. La levadura es un hongo microscépico usado para hacer pan y bebidas alcohdlicas; sus cantidades. en gramos pueden producir una curva como la que se muestra a continuacién cuando se cultiva en Un tubo de ensayo. De acuerdo con Ia informacién mostrada en g} la gréfica, NO es correcto afirmar que 3 A. al cabo de 50 horas la cantidad de a levaduras es 11 gramos 3 B. al cabo de 1 hora la cantidad de levaduras es 0 gramos 5 C._lacantidad de levadura no crecerd hasta 9 16 gramos D. el crecimiento de levaduras luego de 40 horas es mayor que 8 gramos Horas) 19. Santiago estuvo en Mocoa 15 dias en que las temperaturas maximas fueron 27 *C, 28 *C, 29 °C, 30 Cy 31°C, Anoté la temperatura maxima cada dia y encontré que un solo dia la temperatura fue 31 °C y que en cambio la moda de la temperatura fue 27 °C, ademas que ninguna temperatura se repitié el mismo numero de veces que otra. De acuerdo con la informacién que anoté Santiago, se puede afirmar que ninguna temperatura maxima se repitié mas de 5 dias Por lo menos 3 dias hubo temperatura maxima de 30 °C ningun dia la temperatura maxima fue de 29 °C un solo dia hubo temperatura maxima de 28 pomp 8 [S0000T6ET] SMMULACRO PRUEBAS ICFES SABER 1 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRMERASESION —_—_nstrulmes 20. E16 de noviembre de 2018 en el portal web de la Universidad de Antioquia se publicé el articulo EI Jargo camino hacia las energias limpias. En este encontramos la siguiente infografia’ ‘ ! BILLONES En Colombia el 15) DE PESOS. cuss aba incide _ 40 % los sistemas de c energet del cor > en el sector ru consumo se hace con sistemas energéticos rudimentarios. -a en Colombi Para el 2050 se espera ‘que la partcipacin de ‘energias renovables sea de ) _ millones de habitantes Colombia aporta 0.4 % de la emisién no tienen acceso ala electricidad, de gases invernadera en el mundo, sobre todo en paises africans, q len a 162 millones de Asia y algo de América Latina toneladas anuales. — 3 MIL MILLONES > ans \ Casi el 40 % de la poblacién mundial, < no tiene acceso a sistemas de coccién ¥ calentamiento moderno y cocinan con lef y fogones artesanales. 02) « TLS) Yoyteitacron Seguin los datos de la infografia, la e A. B. c. D. n de gases invernadero en el mundo es 3,800 millones de toneladas anuales 38.000 millones de toneladas anuales 79.000 millones de toneladas anuales 152.000 millones de toneladas anuales Instruimes simuLacro rRuEsAs cFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA SESION [300001661] 9 21. La probabilidad de escoger al azar un estudiante de universidad sabiendo que es mujer es A. Responde las preguntas 22 y 23 de acuerdo con la siguiente informacion. En la tabla se muestran los porcentajes de invitados a una fiesta, dependiendo de dénde estudian y del género. [eerie aera] Hombre 20 % 60% Mujer 10% 10% J gly wile sie Un pedazo de cartulina de 60 centimetros cuadrados esta pintado asi: 1/2 de azul, 1/3 de rojo y el resto de verde. 22. A B. ¢, D, Es correcto afirmar que las superficies verde y roja tienen igual tamafio las superficies azul y verde tienen igual tamaiio la superficie verde es mas grande que la azul y que la roja la superficie verde es mas pequefia que la azul y que la roja 23. La superficie pintada de verde, en centimetros cuadrados, es A. B. c, D. 24, 6 10 12 20 Un estudiante que conoce la suma y la diferencia de dos ntimeros intenta calcularlos y encuentra que el nimero mayor es 71, lo que no coincide con la respuesta que dio su profesora de Matematicas. Al revisar, encuentra que cometié un error al quitarle 20 unidades a la suma de los ntimeros. Siendo S la suma de los nuimeros y D la diferencia, la expresién que indica lo que hizo el estudiante es A 2 9 10 [300001667 ] SIMULACRO PRUEBAS ICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO ++ PRIMERA SESION (S=20)—D _ pen (S+20)=D 74 (S-20)+D _ 74 2 (S#20)+D 2 7” Instruimes 25. Maria Femanda recorta la parte sombreada del cuadrado que se muestra a continuaci Si recorta la parte sombreada de los siguientes cuadrados, jen cual sobra la mitad del papel que sobré en el cuadrado anterior? B. D. Instruimes samuracro rRuesAs icFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA SESION [300001661] 1 | | ud ———4 uy = o Responde las preguntas de la 26 a la 30 de | 28. acuerdo con el siguiente texto. Ahora el tiempo nos amamanta la luz fiorece en las entrafias disipando laberintos. Ahora me dices cosas tan distintas ‘como el sol o la hor Ahora que la pureza de la sangre sigue siendo decisiva el viento celebra en las aceras el momento magico de tus manos en las calles de mi rostro. Tomado de: https:/www-poemas-del-aima.com/byron- espinoze-shora.htm 26. El poema anterior nos habla de 30. Alo complicado que llega a ser el amor B. larelacién entre el amor y la tristeza ©. la vitalidad que puede generar el amor A. D. _larelacién entre el amor y la naturaleza 27. El sol y la hormiga en el poema pueden | B. simbolizar A. lo maravilloso y lo insignificante B. lo més grande y lo més pequefto €. lo mas ardiente y lo més trivial D. D. el recuerdo y el olvido 12 [300007667 ] SIMULACRO PRUEBAS ICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO ++ PRIMERA SESION El término laberintos, subrayado en el poema, se utiliza en el sentido de claridades paisajes luminosidades oscuridades. La Ultima expresién de! poema, en las calles de mirostro, es hiperbélica porque no se puede tener calles en la cara metaférica porque alude a todo el sentir de la voz postica paraddjica porque contradice el sentir amoroso del amado irénica porque quiere dar a entender todo lo contrario En la expresién: como el sol o la hormiga, se presenta una oracién adversativa porque una proposicién corrige a laotra explicativa porque una proposicién aciara el significado de la anterior distributiva porque presenta allernativas que no se excluyen. disyuntiva porque hay opciones que se excluyen 0 que son altemativas Instruimes Responde las preguntas de la 31 a la 35 de acuerdo con el siguiente texto. LA PROMESA Me llamo Juan y naci en Mendoza, provincia de Argentina La historia que voy a narrar, algunos de ustedes no la creeran. Mi padre murié en mis brazos y antes de expirar me dijo: “Haceme una promesa Juan, ve a Medellin y me saludas a Gardel” Luego de su muerte, viajé a Colombia y ya en Medellin detuve un taxi Le pedi que me llevara a Manrique, ala Casa Gardeliana. Pagué la carrera, cuando volvi a mirar, el taxi ya no estaba, En el bolsillo de mi camisa hallé una nota que decia “Saludes de tu padre. Atentamente, Garde’. Luis Edo, Jaramillo, 31. Quien cuenta el relato es un narrador ‘A. omnisciente, es decir, que lo sabe todo B. _testigo que presencié los hechos C. en segunda persona D. enprimera persona 32. Al inicio del relato, el narrador A. advierte al lector sobre lo dramatico de los hechos ocurridos B. cree que su historia puede resultar, para otros, inverosimil €. _omite algunos datos sobre su nacimiento D. esd convencido de que lo narrado es solo ficcién 33. La palabra expirar, subrayada en el texto, NO significa lo mismo que A. decaer B. morir Cc. fallecer D. fenecer 34. Del final del texto se puede inferir que ‘A. el personaje sofié todo lo que habia relatado B. en realidad el padre del personaje nunca murié C. el padre del personaje le esoribié una nota al hijo D. eltaxista era el espiritu de Gardel Instruimes swwutacko PruesAsicFes SABER 11 ++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA ESIGN 8 35. La expresién “Saludes de tu padre. Atentamente, Gardel”, va entre comillas porque resulta tener un tinte de ironia no son palabras del narrador hacen parte de otro texto le dan menos importancia al relato pomp Responde las preguntas de la 36 ala 39 de acuerdo con el siguiente texto Inteligencia artificial: desde detectar cancer hasta prevenir deforestacién La inteligencia artificial esta llamada a ser la gran revolucién tecnolégica de los préximos afios no solo en el mundo de la empresa, sino también en el émbito social, con aplicaciones que van desde la deteccién precoz del céncer hasta la lucha contra la deforestacién del Amazonas. “Usamos una camara que recibe las mismas imagenes que el investigador a través del microscopio. Esas imagenes llegan a un ordenador que ha ‘aprendido' a predecir dénde se encuentran las células del cdncer en caso de que las haya’, indicé McDonald. De esta manera, la maquina se ‘encarga de llevar a cabo una tarea repetitiva y con un elevado coste de tiempo como el andlisis de muestras y, en caso de hallar indicios de cancer, alerta a un investigador humano Junto a la medicina, el medio ambiente puede ser otro de los grandes beneficiarios de este tipo de tecnologias basadas en que los ordenadores aprendan, tras haber analizado inmensas cantidades de datos, a emitir sus propias decisiones replicando el juicio de un humano. Rainforest Connection es una organizacién sin dnimo de lucro dedicada a proteger los bosques y las selvas de la deforestacién sirviéndose de sefiales actislicas captadas por teléfonos méviles viejos escondidos en lo alto de rboles, a unos 30 metros, y que son analizadas mediante inteligencia artificial "De este modo, se pueden prevenir numerosas talas ilegales, en lugar de actuar cuando el dafio ya esta hecho", dijo a EFE el fundador y consejero delegado de esa ONG. “Tomado de: https:/imw.elospectador.com/tecnologia/Inteligencia-artiicial-desde-dotectar-cancer-hasta-prevenir= deforestacion-articulo-821211(Modificado) 36. Enel texto, la palabra “precoz’ tiene un significado contrario a A. anticipada B. lenta C. vertiginosa D. tardia 14 [S0000T6ET] SIMULACRO PRUEBAS ICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRMERASESION —_—_Instrulmes 37. Teniendo en cuenta el medio de publicacién y el tipo de lenguaje utilizados en el texto, el piiblico al cual se dirige es cientifico especializado cualquiera ilustrado pomp 38. Las comillas utiizadas en el texto sefialan ‘A. una expresién contraria a lo que se afirma B. lo dicho por expertos en las areas médica y ambiental . las palabras exactas de un delegado de la ONG D. una afirmacién de gran relevancia en el texto, 39. El parrafo 2 A. introduce la tematica que se desarrollara en el texto B. concluye la idea desarrollada a lo largo del texto ©. _explica cémo funciona la aplicacién en el campo de la medicina D. argumenta el buen funcionamiento de la inteligencia artificial Responde las preguntas de la 40 a la 43 de acuerdo con la siguiente informacion. Nunea hizo falta descubrir Marte. Desde que los primeros seres humanos se asomaron a la existencia en la Tierra, el planeta vecino se ha mostrado periédicamente en el cielo noctumno para admiracién y espanto, Su color rojo ha servido desde la antigiiedad como una metafora de la sangre. Los astronomos babilonios lo llamaron Nergal, como su dios de la muerte y la pestilencia, y su nombre actual se debe al dios romano de la guerra. Poco podian imaginar los antiguos, no hablemos ya de los cazadores paleoliticos, que ese punto rojo de movimientos caprichosos era un planeta parecido al nuestro, con sus nubes, vientos y estaciones, un dia de poco mas de 24 horas, cafiones, volcanes y casquetes polares. Y es justo debajo de uno de estos ultimos, el del polo sur, donde la sonda europea Mars Express ha descubierto ahora lo que podria ser un lago de agua liquida. “Tomado de: https://elpals.com/o|pais/2018/07/27/cloncia/1532683414_211648.htmi (Modificado) 40. Enel texto, el autor ‘A. expone ideas sobre el descubrimiento de Marte en diferentes culturas B. explica los efectos de la existencia de agua en otro planeta €. _cuestiona la existencia de agua en un planeta diferente a la tierra D. _ informa sobre el hallazgo de agua liquida en Marte Instruimes swwutacko PruesAsicFes SABER 11 ++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA ESIGN 15 41. A. B. c. D. 43. “La sonda europea Mars Express ha descubierto ahora lo que podria ser un lago de agua liquida’, Del fragmento anterior se puede inferir que habria probabilidad de vida en Marte la sonda espacial descubrié vida en Marte el planeta rojo se parece al planeta Tierra el agua esté en todos los planetas Segiin el texto, los babilonios y los romanos difirieron en la forma de nombrar al planeta coincidieron en el caracter mortuorio de Marte se contradijeron en su apreciacién sobre el planeta se sintieron impotentes ala hora de interpretar a Marte La afirmacién “desde que los primeros seres humanos se asomaron a la existencia en la Tierra, el planeta vecino se ha mostrado periddicamente en el cielo noctumo para admiracién y espanto”, implica que los hombres han observado en simultaneo el cielo los seres humanos han buscado agua en Marte han existido observadores a lo largo de la historia Marte fue un planeta ignorado por los primeros hombres Responde las preguntas de la 44 a la 47 de acuerdo con el siguiente texto. La triste historia de los castrati Los castrati—en singular, «castrato»— eran hombres capaces de cantar con una tonalidad de voz muy aguda. Tanta, que causaron furor durante el Barroco, época en la que llegaron a convertirse en el equivalente a las actuales estrellas musicales. Sin embargo, la historia que se esconde tras estos hombres con voz de mujer es mucho més triste y oscura. A diferencia de lo que ocurre con los contratenores actuales, que consiguen su tono de voz de forma natural, ejercitando solo una parte de sus cuerdas vocales, los castrati alcanzaban su tesitura mediante una intervencién quirdrgica Como el propio nombre de estos cantantes indica, esa operacién consistia_ en la amputacién de los testiculos, con el fin de que no pudiesen producir hormonas sexuales masculinas, responsables de la muda vocal que se opera en la adolescencia, Por ello, la intervencién solfa realizarse entre los 8 y los 12 afios de edad. Fragmento tomado de: hifps/mwwabe.es/ ‘medios-redes/20130131/abci-bitacoras-historia- ccastrati-201301302012.html (Modificado) 44, Enel texto se afirma que los castrati eran ‘A. hombres capaces de cantar con una tonalidad de voz muy aguda B. monjes sometidos a la amputacién de los testiculos para agudizar la voz C. nifios entre los 8 y los 12 afios de edad intervenidos quirdrgicamente D. contratenores que consiguieron su tono de voz de forma natural 16 [300001861 | SIMULACRO PRUEBAS ICS SABER 1 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERASESION ——_nstrulimes En el texto se dice que ‘la intervencién solia realizarse entre los 8 y los 12 afios de edad’, lo cual se debe a que se buscaba la conservacién de la voz de forma natural en esta edad la voz grave del hombre no ha cambiado era una medida para prevenir |a muda vocal es la edad precisa en la que la voz cambia En el segundo parrafo se comparan dos tipos de artistas ‘ejemplifican las formas de obtener el tono de voz cuestiona la intervencién quiriirgica de los castrati introduce una relacién de causa y efecto La “triste historia” de la que habla el titulo se esclarece en el primer parrafo se introduce en el segundo parrafo se especifica en el tiltimo parrafo no se explicita a lo largo del texto Responde las preguntas de la 48 a la 52 de acuerdo con el siguiente texto. EI peso mas grande Qué ocurrria si, un dia 0 una noche un demonio se deslizara furlivamente en la més solitaria de tus soledades y te dijese: “Esta vida, como tit ahora la vives y la has vivido, deberas vivirla aun otra vez e innumerables veces, y no habré en ella nunca nada nuevo, sino que cada dolor y cada placer, y cada pensamiento y cada suspiro, y cada cosa indeciblemente pequefia y grande de tu vida deberd retomnar a ti, y todas en la misma secuencia y sucesién, y asi también esta arafia y esta luz de luna entre las ramas y asi también este instante y yo mismo. jLa etema clepsidra de la existencia se invierte siempre de nuevo y tt con ella, granito del polvo! {No te arrojarias al suelo, rechinando los dientes y maldiciendo al demonio que te ha hablado de esta forma?” Pero quizés has vivido una vez un instante infinito, en que tu respuesta habria sido: “Tu eres un dios y jamas oi nada més divino". Si ese pensamiento se apoderase de ti, te haria experimentar, tal como eres ahora, una transformacién y tal vez te trituraria; la pregunta sobre cualquier cosa “Z Quieres esto otra vez e innumerables veces més?” jPesaria sobre tu obrar como el peso mas grande! O también la pregunta 2Cuanto deberias amarte a ti mismo y a la vida para no desear ya otra cosa que esta tltima, eterna sancién, este sello? Friedrich Wilhelm Nietzsche, La gaya ciencia (Parégrafo 341), Segiin el texto, “el peso mas grande” seria el demonio que se desliza furtivamente una incurable crisis existencial una sensacién de desapego por las cosas el eterno retomo de cada acontecimiento Instruimes swwutacko PruesAsicFes SABER 11 ++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA ESIGN v A. B. c. D. 52. La parte subrayada del texto apunta a que cada acontecimiento en el mundo es contradictorio pero el hombre lo sabe la nocién del tiempo es circular y el hombre es un ser insignificante cada acontecimiento en el mundo es racional pero el hombre lo desconoce la nocién del tiempo es lineal y el hombre es un ser omnipotente Una de las estrategias discursivas-argumentativas a las que suele apelar Friedrich Nietzsche en sus escritos es el contrasentido (esto es, la expresién contraria del sentido natural de las palabras); en esa medida, una expresién del texto que da cuenta de dicha estrategia es. instante infinito innumerables veces el peso més grande indeciblemente pequefia Dos términos que resultan equivalentes en el texto son el peso mas grande y la eterna sancién, ya que ambos apuntan al hecho de que todas las circunstancias de la vida se repiten sin cesar el demonio y la arafia, en la medida en que tanto uno como otro representan la voz maligna que vaticina un futuro desolador la eterna clepsidra y el granito de polvo, teniendo en cuenta que los dos simbolizan la insignificancia de toda vida humana la transformacién y la vida, puesto que ambos se plantean de forma contradictoria por parte del demonio del relato Las voces del texto anterior son tres: la del demonio que define “el peso mas grande”, la de Nietzsche que comenta tal definicién y la de un intérprete desconocide dos: la del demonio que explica en qué consiste “el peso mas grande” y la de Nietzsche, que aclara las consecuencias de asumirlo tres: la de Nietzsche que define “el peso més grande”, la del demonio que comenta tal definicion ya de un intérprete desconocido dos: la de Nietzsche que explica en qué consiste “el peso mas grande” y la del demonio, que contradice la visién del filésofo 18 [300001647] SIMULACRO PRUEBAS ICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO «++ PRMERASESION —_nstrulmes Responde las preguntas de la 53 a la 56 de acuerdo con el siguiente texto. Un filésofo del siglo XIX muy actual: Soren Kierkegaard Soren Kierkegaard, prolifico y polémico pensador que influy6 hondamente en importantes autores. posteriores, suele ser estudiado en su vertiente mas puramente filoséfica. Su obra queda en ocasiones relegada a los estrechos muros de la prisién académica, y por ello no logra llegar con la fuerza adecuada al ptiblico no especializado. En una época dominada casi en exclusiva por la concepcién hegeliana de la historia, segtin la cual el desarrollo de los tiempos consiste en el despliegue de un espiritu o idea absolutos de desarrollo, por lo demas, que seguiria un proceso /6gico, y en cuyo progreso una suerte de ardid de la razén no dudaria en sacrificar las pasiones particulares de los individuos en pos de conseguir la realizacién de Jo universal, Kierkegaard se atreve a poner el acento en la persona individual, a la que concibe ‘como un ser en guerra repleto de sentimientos en constante puja y condenado a no dejar de luchar por ponerlos en orden. Lo abstracto, lo no singular, queda cargado para Kierkegaard de un componente sospechoso que nos aleja de la realidad. Asi, por ejemplo, en su texto La época presente no duda en arremeter contra el concepto de puiblico, en contraste con el lector tinico que se compromete y acta en conformidad con lo que lee: “EI puiblico es una monstruosa nada. Pero adoptar la misma opinién que un publico ‘es un engafioso consuelo, ya que un piiblico solo existe en abstracto, Jamas una mayoria ha estado tan segura de estar en lo cierto y de tener la victoria como lo esté el puiblico”. Socioflosofia, El vuelo de la lechuza (Adaptado). ‘Tomado de: https:/elvuelodelalechuza.com/2016/10/27/un-filosofo-del-xix-muy-actual-soren-kiorkegaard/ 53. Segiin el primer parrafo, el término “prisién académica’ se refiere A. a la posibilidad de que algunos especialistas de Kierkegaard fueran criticados por sus malas interpretaciones sobre el autor B. al hecho de que quienes entienden poco sobre la obra de Kierkegaard se sienten en ese tipo de prisién ©. ala necesidad que tienen algunos intérpretes de encerrarse en la academia para lograr entender la obra de Kierkegaard D. alhecho de que la obra de Kierkegaard tienda a acaparar la atencién exclusiva de los profesionales en filosofia 54, Dos términos opuestos en el texto son A. el pubblico y lo abstracto B. la concepcién hegeliana de la historia y Ia visién kierkegaardiana del individuo c. D. el lector y lo singular la concepcién kierkegaardiana de la historia y la visién hegeliana del individuo Instruimes swwutacko PruesAsicFes SABER 11 ++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA ESIGN 1 55. 56. A. B. c. D. La concepcién hegeliana de la historia implica .y afirma reconocer la gran diversidad humana — el hecho de que todas las personas pueden aspirar a un bien comin la creencia en un proceso légico universal — la primacia del bienestar colectivo por sobre los intereses individuales pasar por alto algunas épocas filoséficas — el hecho de que la filosofia es una disciplina totalmente racional la aceptacién de las pasiones individuales — la primacia de los intereses personales por sobre el bienestar colectivo Por lo dicho hacia el final del texto sobre la opinién que Kierkegaard tenia del publico, se puede afirmar que para aproximarse a la verdad es necesario alejarse del publico los consuelos engafiosos son propios de mentalidades irreflexivas el hecho de pertenecer al piiblico conduce mas facilmente a la verdad para evitar consuelos engafiosos se debe pertenecer a un ptiblico reflexivo Responde las preguntas de la 57 ala 60 de acuerdo con el siguiente texto 20 Platén: sobre el amor y la filosofia Platén ha sido uno de los pensadores que mas profundamente ha reflexionado sobre el amor. Aunque conviene distinguir, en un primer momento, entre eros y philia, dos conceptos capitales en la genealogia del amor como categoria filosofica. Platén solo trataré de la philfa (una forma de afecto ms bien moderado, una suerte de amistad) en Lisis, mientras que estudia el eros (sustantivo del verbo eran, que denota propiamente la pasién sexual) mas a fondo en diversos escritos. Por su parte, Aristételes dedicara al menos tres libros de sus escritos éticos a la amistad o philia; precisamente el estagirita definiré el amor como un “exceso de philia’, Sin embargo, Platén no se ‘ocupa de! amor al modo aristotélico, es decir, analizandolo casi cientificamente, sino que le interesa més bien por cuanto supone la forma o exteriorizacién més fuerte del deseo, aunque no de cualquier cosa, como mera apetencia, sino como el deseo de lo bello que, en el fondo, guarda para el fildsofo un interesante y acusado parentesco con lo bueno. Aunque debemos ser conscientes, avisa Platén, de que este deseo puede llegar a corromperse, o lo que es lo mismo, puede tender alo peor. La explicacién que dard nuestro filésofo es que puede llegar a aceptarse como bueno el deseo carente de ley (desordenado): si algo contienen los deseos criminales es un componente desestabilizador que corrompe, a fin de cuentas, nuestra parte racional. Sociofilosofia, El vuelo de la lechuza (Adaptado). ‘Tomado de: https:/elvuelodelalechuza.com/20 18/11/04/platon-sobre-el-amor-la-Rlosofia-y4os-poetas/ Del texto se puede conoluir que, EXCEPTO Platén y Aristételes tienen una manera distinta de concebir el amor el deseo por alcanzar lo bueno nunca puede degenerar en lo contrario el amor fue uno de los temas filoséficos predilectos de Platén lo bello y lo bueno estan asociados a la concepcién platénica del amor 300007661 | SIMULACRO PRUEBASICFESSABER1T ++ UNDECIMO GRADO --+ PRIMERASESION _|nstrulmes 58. La diferencia entre los conceptos philia y eros radica en que el primero , mientras que el segundo ‘A. _connota la pasién sexual — describe propiamente la relacién amistosa B. fue abordado por Platén — fue abordado por Aristételes C. connota una relacién amistosa — describe propiamente la pasién sexual D. fue abordado por Aristételes — fue abordado por Platén 59. APlatén le interesa el amor “por cuanto supone la forma o exteriorizacién mas fuerte del deseo, aunque no de cualquier cosa, como mera apetencia, sino como el deseo de lo bello”; la parte subrayada de la frase anterior implica que en la concepcién platénica del amor ‘A. sean igual de apreciables la apariencia y la esencia de una persona B. la apariencia de una persona sea menos apreciable que su esencia C. sean igual de irrelevantes la esencia y la apariencia de una persona D. la esencia de una persona sea menos apreciable que su apariencia 60. La parte subrayada al final del texto significa que, segiin Platén, algunas personas pueden asumir como buenos ciertos excesos que en realidad son dafiinos serian incapaces de experimentar por igual todos los placeres sensibles podrian autorregular su conducta en todas las circunstancias posibles son capaces de imponer leyes de conducta universalmente validas pomp Responde las preguntas de la 61 a la 63 de acuerdo con el siguiente texto. Tomado de: htips://adveischool.com/mejores-anuncios-de-2016/ 61. Elaviso busca develar, EXCEPTO A. el deterioro de la fauna y la flora a nivel mundial B. los altos niveles de deforestacién C. elestado critico de los espacios forestales D. _latala indiscriminada de arboles Instruimes swwutacko PruesAsicFes SABER 11 ++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA ESIGN 2 62. Segiin la informacién contenida en la grafica, es posible afirmar que esta coincide con los datos suministrados en el aviso complementa la situacién presentada en el aviso, ‘exagera el fenémeno de deforestacién mundial desvirliia la legitimidad del aviso ecolégico pomp 63. Segiin los elementos constitutivos del aviso, es preciso afirmar que este pertenece al tipo de avisos comerciales clasificados institucionales pomp siniestros 22 [300001661] SMULACRO PRUEBASICFES SABER TT +++ UNDECIMO GRADO +++ PRMERASESION —_|nstrulmes Responde las preguntas de la 64 a la 66 de acuerdo con el siguiente texto. Tao) ‘Tomado de: httpsi/elpais.com/cultura/2013/04/16/albumn/1366131363_031752.html 64. Los estimulos visuales presentes en el afiche acompafian la informacién de manera ilustrativa en lo que respecta al evento y la fecha complementaria, ya que sin estos no hay evento decorativa en tanto que guardan igual importancia con el texto consecuente en relacién con el tipo de evento poop 2 5. puntualizar aspectos de tiempo y lugar detallar la hora del evento destacar el lugar de realizacién del evento resaltar los organizadores y patrocinadores pomp 2 16. La intencién del afiche es promocionar un recital de musica olasica incentivar a los amantes del jazz a concursar anunciar la realizacién de un evento musical promover la cultura en San Sebastian poop Instruimes swwutacko PruesAsicFes SABER 11 ++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA ESIGN 23 SOCIALES V COMPETENCIAS CIUDADANAS I 67. Desde hace afios, muchas carceles en Colombia presentan graves casos de hacinamiento y esto genera una serie de problemas que llegan a comprometer los derechos y la dignidad de los reclusos. Para solucionar este problema se proponen varias alternativas. La primera alternativa consiste en liberar alos presos que hayan cumplido al menos la mitad de su condena, la segunda consiste en enviar a algunos reclusos a carceles en ciudades que no tengan este problema, la tercera alternativa propuesta consiste en que no se capture a mas delincuentes para evitar el incremento de la poblacién carcelaria y la cuarta propone dar casa por carcel a quienes les falte un afio o menos para terminar su condena. {Cudles de las soluciones propuestas acarrearian mas inconvenientes para la sociedad? La cuarta y la segunda porque cambiarfan el lugar de reclusién y eso traerfa otros problemas La primera y la tercera porque dejarian en libertad a personas potencialmente peligrosas La segunda y la primera porque delegarian el cuidado de los reclusos a otras personas La tercera y la cuarta porque afectarian el sistema judicial para beneficio de algunos delincuentes pomp 8 La Constitucién Politica es un compendio de leyes que define muchos aspectos en un pais, por lo tanto esta también la podemos definir como el documento legal que contiene los deberes que los ciudadanos estén obligados a cumplir para que la sociedad se encamine a la busqueda del bienestar general Un grupo de leyes civiles y normas morales que obligan a todos los ciudadanos a convivir en armonia dentro de las sociedades democrdticas contemporaneas el mecanismo legal mas efectivo para lograr la promocién y la defensa de los valores religiosos y los, derechos que se estipularon en el momento de la creacién de la Republica de Colombia un conjunto de regias que establece la forma en que debemos comportarnos todos los que vivimos en Colombia para que exista bienestar y podamos vivir en paz o 9 @ > 69. Ammilad de ajo llegé un nuevo estudiante al grado once, el cual provenia de un colegio ubicado en tuna zona rural. Cuando fue presentado ante sus compafieros, Juan le dijo a su amigo Nelson que seguramente este nuevo compafiero, por venir del campo, iba a tener un rendimiento académico menor al resto de los estudiantes. Por su parte, Nelson le responde que su forma de pensar no es apropiada porque la procedencia de una persona no determina su capacidad intelectual. Entre estas dos opiniones podemos decir que la que expresa Un prejuicio es la de Juan porque asume que su compaero viene de un colegio menos exigente Nelson porque desacredita la posicién de Juan sin conocer bien a su nuevo compafiero Juan porque juzga las capacidades de! nuevo compaiero antes de conocerlo Nelson porque juzga a Juan sin darle oportunidad de comprobar si lo que dice es cierto pomp 70, Como forma de acabar con la produccién de drogas en el pais, un funcionario del gobierno propone que las empresas de energia no provean el servicio a zonas donde haya cultivos de coca, ademas de establecer controles en la venta de cemento y reformular la gasolina con componentes que disminuyan su reactividad ante los alcaloides. A partir de lo anterior podemos decir que llevar a cabo tales propuestas podria solucionar definitivamente el problema del narcotréfico en todas las regiones del pais disminuir considerablemente la produccién de drogas ilicitas en las zonas mas problematicas afectar a ciudadanos que no estan involucrados en la produccién de sustancias ilegales generar la aparicién de nuevos carteles de narcotréfico en las ciudades principales gomp 24 [S000OTG6T | SIMULACRO PRUEBASICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERASESION —_—_Instrulmes m1. gomp 7. Instruimes Dionisio fue detenido por la policia y encarcelado de manera ilegal, ya que no fue notificado de las razones de su captura. Teniendo en cuenta lo anterior, podemos decir que el mecanismo que podria usarse para solucionar la situacién de Dionisio es la accién popular el habeas corpus la accién de tutela el habeas data Al notar que los nombres que son usados habitualmente para referirse a las personas que viven en las calles son de cardcter despectivo, un grupo de ciudadanos decide iniciar una campafia en los medios de comunicacién para que deje de liamarse a estas personas con apelativos como "gamin’ © “indigente" y se les diga *habitante de calle © “persona en situacién de calle”. A pesar de que la propuesta busca dar algo de dignidad a la forma en la que estas personas son vistas por el resto de la sociedad, esta no es efectiva porque combatir el desempleo es la mejor manera de acabar con este problema el fenémeno de la mendicidad tiene como consecuencia otros problemas las personas que viven en las calles no pueden reintegrarse a la sociedad cambiar la forma de referirse al problema no ofrece Entre las principales diferencias que tienen la Constitucién de 1886 y la de 1991 encontramos que en la de 1991 se incluyeron asuntos relacionados con la democracia participativa, pero ademas trata abiertamente otros aspectos como el derecho de la Iglesia a controlar la ‘educacién y la pena de muerte la eleccién de gobernadores por el presidente y el referendo el nombramiento de suplentes para cargos puiblicos y la extradicién la libertad de culto y los derechos de las minorias étnicas 74. En un colegio de la capital se ha venido incrementando el numero de casos de acoso y peleas entre los estudiantes. Para buscar una solucién se cita una reunién con los padres de familia de los estudiantes involucrados, los directivos del colegio y los profesores. Los padres de familia proponen que el colegio se encargue de solucionar la situacién porque para eso es que pagan las matriculas, los directivos consideran que la solucién es expulsar a todos los estudiantes que incurran en estas faltas y los, profesores sostienen que es necesario desarrollar ‘campafias para fomentar la convivencia en el colegio. De las propuestas indicadas, la que demuestra falta de compromiso con su papel en el proceso educativo es la de los A. 75. ‘SIMULACRO PRUEBAS ICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO profesores porque asumen la responsabilidad de implementar modelos educativos que hagan énfasis en la tolerancia padres porque consideran que la educacién de los estudiantes inicamente es. responsabilidad del colegio profesores porque delegan en los directivos la responsabilidad de garantizar el orden en el colegio directives porque recurren a medidas extremas para solucionar un problema que no tiene importancia Debido a que algunas zonas de una ciudad se han convertido en focos del expendio y consumo de drogas, la administracion municipal decidié intervenir estos lugares con obras piblicas para evitar que los vendedores y consumidores de drogas sigan ‘causando problemas como la inseguridad y la delincuencia. Una consecuencia no deseada de la intervencién de estos lugares es la transformacién de los delincuentes en miembros de la sociedad el cambio de las actividades comerciales en el sector intervenido el aumento de los consumidores de drogas en otras ciudades la migracién de estas personas hacia otros lugares de la ciudad PRIMERA SESION 25 76. 77. 78. 26 [300001667 | SIMULACRO PRUEBAS ICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA SESION En Colombia el poder estatal esta dividido entre la rama ojecutiva, la rama legislativa y la rama judicial, y cada una tiene unas funciones especificas dentro del Estado. Dividir el poder de esta manera es necesario para garantizar la participacién de la mayoria de los ciudadanos en el gobierno evitar la concentracién del poder en manos de una persona o grupo impedir que el gobierno de controlado en sus funciones prevenir los abusos de autoridad que pueden darse por parte de la Policia tuo sea Si se dice que Colombia es un Estado social de derecho, esto quiere decir que los gobiernos colombianos tienen deberes como los siguientes, EXCEPTO defender y garantizar el ejercicio de la democracia fomentar el establecimiento de monopolios comerciales satisfacer las necesidades basicas de los ciudadanos. promover relaciones de igualdad y justicia en la sociedad Juan fue despedido de su trabajo y para conseguir con qué sostener a su familia decidis ofrecer sus servicios como podador de jardines y recolector de basuras en los barrios cercanos a su casa, lo que muchas personas consideraron benéfico para la comunidad. Sin embargo, otros vecinos se quejaron del trabajo que realizaba Juan debido a que este depositaba los desechos producto de su labor en una quebrada cercana. En este caso encontramos un conflicto legal entre los derechos fundamentales y el derecho al trabajo informal la tranquilidad de los vecinos y la subsistencia de Juan el derecho al trabajo y el derecho al medio ambiente sano el derecho al cuidado ambiental y los deberes. ciudadanos| Responde las preguntas de la 79 a la 82 de acuerdo con la siguiente informacién. Para el docente de la Universidad de! Rosario, Mauricio Jaramillo, el desplazamiento interno se puede estar generando por dos causas, primero Porque todavia existe un problema de tierras que no se ha resuelto en el pais, y en buena medida el conflicto por las tierras es el que dio origen a las Farc y otras guerrillas y todavia no hay solucién y. la segunda causa, la salida de campesinos de Sus tierras se ha derivado de ciertas actividades productivas como los cultivos ilicitos. De la misma opinién es el director de la Fundacion Progresar, al considerar que “en la regién del Catatumbo se sintié un poco el impacto positivo de la firma de los Acuerdos de Paz, pero después que las Farc se desarmé inmediatamente comenzé una guerra por el control territorial y de los grandes recursos financieros que generan las actividades ilegales que hay en esta region, y hoy podemos decir que el acuerdo con las Fare no solamente no trajo la paz, sino que ha agravado la situacién de derechos humanos y de seguridad de la sociedad civil Tomado de: htips:/www-vanguardia.comcolombia/449933- comunidades-en-el-fuogo-cruzado 79. A partir de la anterior situacién, se puede afirmar que en Colombia histéricamente ha existido una relacién entre la corrupcién en la politica, la falta de educacién y la poca calidad de vida elorigen de los grupos guerrilleros, el conflicto armado y la violencia social el proceso de paz, el narcotréfico y a aparicién de nuevos grupos ilegales la distribucién de las tierras, el origen de las guerrillas y el desplazamiento 80. “Las principales causas del desplazamiento forzado en Colombia son de caracter politico y econémico”. La anterior afirmacién es correcta porque la poca__participacién ciudadana y el desempleo hacen que las personas migren incorrecta porque la mayor parte de los casos de desplazamientos son causados por la violencia correcta porque el conflicto politico entre el gobierno y las Fare causé inseguridad en el sector rural incorrecta porque los desplazados_ en Colombia migran buscando mejores. oportunidades laborales Instruimes 83. p99 @ Pp 84. gpg 9 BP Instruimes Es correcto afirmar que una consecuencia no ‘esperada del proceso de paz con las Fare fue la formacién de un nuevo partido politico de izquierda el inicio de un nuevo conflicto por el control territorial cl incremento de la seguridad en el entomno rural la distribucién equitativa de las tierras productivas {Qué se puede decir de la opinién expresada Por Mauricio Jaramillo, respecto a la poblacién que vive en zonas de conflict? Quiere mostrar que los _ principales problemas sociales del pais son causados por los grupos querrilleros Exagera al decir que el impacto real del desplazamiento forzado ha desviado la atencién de problemas mas importantes Muestra que el desplazamiento es un problema complejo que involucra varias ‘causas y consecuencias Describe la relacién que existe entre el desplazamiento forzado y el aumento del desempleo en las ciudades ‘Siel gobemante de un departamento donde hay presencia de comunidades indigenas expide una ordenanza en la que dice que en todo el territorio solo se puede hablar en espajiol, esto va en contra de la Constitucién porque la eleccién del idioma oficial de Colombia es potestad del presidente de la Republica los dialectos indigenas son parte de la diversidad étnica que protege la Constitucién los derechos de las comunidades indigenas estén por encima de los de otras minorias la diversidad étnica demanda que todos los habitantes del pais aprendan alguin dialecto A causa del problema de los cultivos ilicitos, en varias zonas del pais y la dificultad para ertadicarlos de forma manual, se ha propuesto furigar con Glifosato®, el cual es un herbicida no selective muy potente que ya habia sido utilizado en Colombia en afios anteriores. De llevarse a cabo estas fumigaciones, una de las consecuencias mas negativas seria la pérdida de los cultivos legales que se encuentren en las zonas fumigadas el incremento del precio de las sustancias ilicitas debido a la disminucién de la oferta la erradicacion definitiva de todos los cultivos ilicitos de coca y amapola en el pais el deterioro de las fuentes de agua de todo el pais por la accién de los quimicos 85. Al realizar una comparacién entre las constituciones de 1886 y de 1991, es valido afirmar que la segunda es muy importante para la conservacién de la diversidad étnica en el pais porque ‘A. dio la posibilidad a las minorias de ser parte del Senado y la Camara B. otorgé derechos a los indigenas y a las comunidades afrodescendientes C. fue redactada por representantes de todas las razas que habitan el pais D. _asigné a los indigenas la jurisdicci6n sobre sus tertitorios ancestrales Responde las preguntas de la 86 a la 88 de acuerdo con la siguiente informacién. El Frente Nacional fue una coalicién politica concretada en 1958 entre el Partido Liberal y el Partido Conservador. A manera de respuesta frente a la llegada de la dictadura militar en 1953, su consolidacién en el poder entre 1954 y 1956, y luego de una década de grandes indices de violencia y enfrentamientos politicos radicales, los representantes de ambos partidos, Alberto Lleras, Camargo (Partido Liberal) y Laureano Gémez Castro (Partido Conservador), se reunieron para discutir la necesidad de un pacto entre los partidos, rivales tradicionales, para restaurar la presencia en el poder del bipartidismo, El 24 de julio de 1956, los lideres firmaron el Pacto de Benidorm, en tierras espafiolas, en donde se establecié como sistema de gobierno que, durante los siguientes 16 afios, el poder presidencial se alternaria, cada cuatro afios, entre.un representante liberal y uno conservador. El acuerdo comenzé a ser aplicado en 1958; luego de la caida de la dictadura de Gustavo Rojas Pinilla, hubo una transicién politica efectuada por una Junta Militar, a lo que prosiguié la eleccién de Alberto Lleras ‘Camargo. El Frente llegé a su fin el 7 de agosto de 1974, en el momento en que termina el mandato del politico conservador Misael Pastrana Borrero. Tomado de: hitp:/enciclopedia. banrepcultural.org/index php/ El Frente_Nacional (editado) ‘SIMULACRO PRUEBAS ICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA SESION 27 86. 87. 88, A. B. c. D. 28 [00001667 | SIMULACRO PRUEBASICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERASESION _—_Instrulmes Del Frente Nacional podemos afirmar que determind el final del enfrentamiento ideolégico que se dio durante siglos entre los liberales y los conservadores a pesar de tener diferencias ideolégicas que los hacian enfrentarse, los dos partidos se unian cada vez que era necesario aunque los partidos Liberal y Conservador tenian diferencias ideolégicas, se unieron para hacerle frente a un enemigo comin el enfrentamiento entre los liberales y los conservadores era por cuestiones ideolégicas y no por el control del Estado Podemos afirmar que una consecuencia del Frente Nacional fue el fin de los enfrentamientos violentos entre los seguidores de los partidos tradicionales el monopolio del poder politico por los partidos tradicionales durante mas de una década larestauraciéndelademocraciarepresentativa, después de varios afios de dictadura militar la disolucién de la frontera ideolégica entre el Partido Liberal y el Partido Conservador EI Frente Nacional fue pactado con el fin de evitar la participacién de nuevas fuerzas politicas en el poder estatal devolver al pais la democracia que se habia perdido por la violencia frenar la violencia politica que habia tomado tanta fuerza en el pais renovar los grupos politicos que ostentaban el poder en Colombia ‘Ademas de aprobar 0 rechazar los proyectos de ley, otra de las funciones que tiene el Congreso de la Republica es elegir a los gobernadores y alos alcaldes vigilar el cumplimiento de la Constitucién ejercer control politico sobre el presidente aprobar los proyectos de reforma tributaria Responde las preguntas 90 y 91 de acuerdo con la siguiente informacién. Elafio anterior se cumplieron 65 afios del golpe de Estado de Gustavo Rojas Pinilla contra el gobierno conservador de Laureano Gémez; el tinico golpe militar durante el siglo XX en Colombia. Este golpe, mas que un golpe militar, fue un ‘golpe de opinién’, Por cuanto tuvo el apoyo inmediato de la mayoria de la opinion nacional, el Partido Liberal y el propio sector ospinista del Partido Conservador, en un contexto de agudizamiento del enfrentamiento entre liberales y conservadores que llevé a la muerte a trescientos mil colombianos a nombre de las banderas azules 0 rojas y caracterizado por hechos de extrema violencia en los campos de Colombia Tomado de: https:/tvww.laopinion. com.co/golpe-miltary-fin- {o-la-violencia-bipartdista-57 145#OP (editado) 90. Cuando se dice que el golpe de Estado fue un ‘golpe de opinion’ se da a entender que A. la ciudadania no estaba de acuerdo con el gobierno que se tenia hasta entonces B. los principales movimientos politicos del pais mostraron su punto de vista sobre el evento C. los intereses de los grupos politicos minoritarios eran representados por Rojas Pinilla D. la mayoria de los ciudadanos no se sentian representados por el modelo democratico 91. Si la mayor parte de la poblacién estaba a favor de Rojas Pinilla, podemos decir que una consecuencia que se dio tras el golpe de Estado fue A. _lapersecuciéndelos liberalesy conservadores por parte del pueblo B. el llamado a un referendo para ratificar al gobernante en el poder estatal C. el fin de los enfrentamientos entre el Partido Liberal y el Conservador D. la creacién de un grupo que apoyaba politicamente al gobernante militar FORMULAS QUE PUEDEN SER UTILES PARA EL DESARROLLO DE ESTA PRUEBA 2nk Mecénica clasica on = 2 = anny Cinematica rauatat; 2 vp vit ax Distancia media: x= (“5¥)+ (Sies cafda libre, a = g= 10 més’) Dindmica Masa-resorte . . 2 Faw ‘Segunda ley de Newton: F=ma re aan, ; VENEER) tke “Aa? sen (oo) VE fo cos (or); Peso: Fuerza de friccién: Coeficiente de friccién: Fuerza eléstica: Torque o momento: Trabajo: F.=3! Fee —Kx; Péndulo simple = aaa fe; mg-sen 8 Potencia: is Energia Gases ideales 1 ‘CONSTANTE [SIMBOLOT VALOR Cinética B= hme aim 2 Constante do los gases| 0,082 Lam Potencial gravitacional Numero de Avogadro [Ns [602214 x 10 mort . Constante de Faraday | _F | 96485,3 emo! Potencial eldstica: Ecuaciones Energia mecénica total Ec. de Boyle: VPV= VP, Impulso: Ec. PuI= Pl, . Ec. Ta= Val Cantidad de movimiento: P= nv? Ec. VET, = VP, Ec, PY = nRT Eventos ondulatorios Ec. Pro Py+P,+Pyt.nP, Masa untrormnel Mol = ifasa molecular ¥ ap = ante ABR. Ec. de dilucién: BP otk = ante = Instruimes swwutacko PruesAsicFes SABER 11 ++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA ESIGN 2 Responde las preguntas 92 y 93 de acuerdo con la siguiente informacién. En un acuario tienen una especie de pez muy apreciada por sus aletas grandes y sus colores (cuerpo naranja y aletas blancas). Después de cuatro generaciones se detectan algunos peces con manchas oscuras en las aletas. 92. El fenotipo nuevo se produjo como resultado de cambio en el material genético, dicho cambio es una mutacién en el ‘ADN que se encuentra en el citoplasma A B. ARN que se encuentra en el nticleo C. ARN que se encuentra en el citoplasma D. ADN que se encuentra en el nucleo 93. Si los piscicultores quieren saber a qué tipo de herencia obedece la mutacién que generan estas manchas, {cudl de los siguientes procedimientos deben seguir? ‘A. Tomar machos y hembras puros para la mutacién, realizar los cruces y analizar estadisticamente B. Tomar machos y hembras normales y mutantes, realizar los diferentes cruces posibles y analizar estadisticamente C. Tomar machos y hembras puros normales, realizar los cruces y analizar estadisticamente D. Tomar machos y hembras de diferentes generaciones, realizar los cruces y analizar estadisticamente 94. Durante la traduccién los ribosomas se encargan de leer el ARNm para producir la cadena de aminoacidos que forman la proteina que finalmente se encargara de dar el fenotipo. Por qué una mutacién en el ADN tiene repercusiones en el funcionamiento de la proteina? A. Porque el ribosoma lee el ADN que se ha construido a partir del ARNm mutado cambiando el codén, lo que puede cambiar el aminodcido Porque el ribosoma lee el ADN que se ha construido a partir del ARNm mutado cambiando el codén, lo que puede cambiar e! nuclestido Porque el ribosoma lee el ARNm que se ha construido a partir del ADN mutado cambiando el codén, lo que puede cambiar el aminodcido Porque el ribosoma lee el ARNm que se ha construido a partir del ADN mutado cambiando el codén, lo que puede cambiar e! nuclestido 30 [300007661 | SIMULACRO PRUEBASICFESSABERIT +++ UNDECIMO GRADO -++ PRIMERASESION —__|nstrulmies Responde las preguntas 95 y 96 de acuerdo con la siguiente informacién. CD) Hombre sano Q@ Mujer con Ia. condicién O Mujer sana BB Hombre con a condicién La anterior genealogia se hace a pedido de la pareja (IlI-1 y ill-3) que necesita saber si su descendencia tendra una condicién genética que segrega en las familias de manera autosémica recesiva 95. Una de las caracteristicas que permite la identificacién de este tipo de patrén de herencia es la proporcién alta de hijos afectados ‘sul manifestacién en todos los individuos su aparicién solo en mujeres el salto de generacién pomp 96. Aunque el sefior Ill-1 padece de la condicién genética, la probabilidad de que un hijo suyo exprese la enfermedad es del 75 % porque la madre es heterocigota 50 % porque la madre es heterocigota 75 % porque la madre es homocigota pomp 50 % porque la madre es homocigota Instruimes swwutacko PruesAsicFes SABER 11 ++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA ESIGN x 97. Cuadros de Punnett individuales Ala B |b A_[ AA | Aa B | 6B | Bb a_| Aa | aa b | 8b | bb En un experimento se cruzaron dos ratones heterocigotos para dos caracteristicas (A y B). ,Cual es la proporcién de descendientes que expresan el fenotipo dominante? AL 112" 412 B. 1/4* 1/2 c. 3/4* 3/4 D. 3/4* 1/4 Responde las preguntas 98 y 99 de acuerdo con la siguiente informacién. Se realiza la siguiente genealogia a una familia para determinar el patrén de herencia de la condicién genética que padecen sus miembros. Tras el andlisis se determiné que el modo de herencia es dominante y que los individuos oscuros son los que presentan dicha caracteristica 98. El genotipo del individuo II-4 es hemicigoto homocigoto recesivo portador homocigoto dominante pomp 32 [SO000OTG6T | SIMULACRO PRUEBASICFES SABER 11 +++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERASESION _—_Instrulmes 99. El genetista, al observar la genealogic genes ligados al cromosoma Y, porque ‘A. hay mujeres con la condicién B. no hay individuos homocigotos . hay hombres con la condicién D. no hay individuos heterocigotos 100. descarta rapidamente la herencia holdndrica, es decir, de En una poblacién se realizé la genotipificacién del tipo de sangre de los habitantes en el cual solo se tendra en cuenta el sistema ABO. 47 % de la poblacién tiene sangre tipo O, el 34 % es heterocigoto para sangre tipo A, el 6 % es homocigoto para sangre tipo A, de tipo de sangre B hay 8 % heterocigotos y 1% homocigotos y finalmente tipo de sangre AB son el 4 % {Cual de las siguientes tablas representa mejor la informacién obtenida en la genotipificaci6n? A Poreentaje por cada fenotipo en la poblacién Porcentaje por cada tenotipo en la poblacién 507 40+ [Bi tipo = 22% S 304 3 HB tipca= 15% B 20+ 10 Mi tipo b= 35% o- ® “TPO°e PO Ae [Bh Tipo a = 281%, Fenotipos c. D. Porcentaje por cada fenotipo en fapoblacién Porcentaje por cada fenotipo en fa poblaciGn 507 40 [Bi tio o= 35% S 30 8 [BE TipoA= 28% 32 10 Bitpoe- 2% 0 10-0 — "10" TOA [i Tipo aB = 159% Fenotipos SIMULACRO PRUEBAS ICFES SABER 11 ++ UNDECIMO GRADO +++ PRIMERA SESION 33 Responde las preguntas de la 101 a la 103 de acuerdo con la siguiente informacién. El color de un objeto cambia segiin la temperatura a la que se encuentre. En las siguientes tablas se muestra el color al que se ve un objeto cuando tiene cierta temperatura; ademés, se muestra la relacién de cada color con la frecuencia y Ia longitud de onda de la luz visible. ey (each pee Tt 2008 (Rraranjadoy a Ai Frecuencia _| Longitud de onda

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