Universidad Tecnológica de Tula- Tepeji

INGENIERÍA EN PROCESOS Y OPERACIONES

INDUSTRIALES

GRUPO: 7 IPOI-G2

MATERIA: Administración del tiempo

PROFESOR: Nuria de Montserrat Jaramillo Mejía

PRESENTA:
Brandon Chavarría Sotelo

EVIDENCIA DE LA UNIDAD I

Martes 24 de octubre del 2019

BRANDON CHAVARRIA SOTELO

 EL TIEMPO
Objetivo:
Redactar una opinión concreta del tiempo, y administración con el fin de aterrizar
la administración del tiempo, teniendo en cuenta las diferentes teorías que
conspiran a este.

Justificación:
En el presente ensayo se abordara del tiempo y la influencia que tiene este sobre
nosotros, la manera correcta de administrarlo y aquellas teorías que conspiran la
relación del tiempo con la forma de vida que hemos llevado.
“El tiempo es un numero o medida del movimiento según antes y después”, esto
relacionado con el movimiento que equivalía al cambio, según Aristóteles,
mientras que para la enciclopedia ilustrada Cumbre el tiempo es una relación que
se establece entre dos o más fenómenos, sucesos, cuerpos u objetos. Mientras
que la administración significa servir para algún fin. (en Rodríguez Estrada M.
(1998) Administración del tiempo).
Existen varias teorías sobre el tiempo por ejemplo la teoría mente-tiempo de San
Agustín que dice que el tiempo no puede ser infinito desde una visión cristiana,
(San Agustín en 9 concepciones filosóficas del tiempo 13 de octubre 2015).
Einstein y Picasso se atrevieron a acabar con el carácter absoluto del tiempo para
llegar a la comprensión del universo, (Martínez L. en El arte sin tiempo ni espacio
oculto 23 de noviembre 2015).
Conclusión:
Contar con una buena administración del tiempo es un beneficio para las personas
y sociedades ya que se comprende que el tiempo es una dimensión del cambio,
entre sucesos ya que sin él no se contaría con una unidad de medida entre estos

BRANDON CHAVARRIA SOTELO 2

 ITINERARIO DE ACTIVIDADES
Actividades de dia Lunes
Actividad Hora 0:00:00 1:00:00 2:00:00 3:00:00 4:00:00 5:00:00 5:30:00 6:00:00 7:30:00 8:30:00 9:30:00 10:30:00 12:00:00 12:30:00 13:30:00 14:00:00 15:00:00 16:00:00 17:00:00 18:00:00 19:00:00 20:00:00 21:00:00 22:00:00 23:00:00

Descanso nocturno 5 00:00/4:00

Cambio de prenda 0.5 5:00/5:30

Transbordar al trabajo 0.5 5:30/6:00

Actividades laborales 6 6:00/12:00

Almuezo 1 12:30/13:30

Cierre de actividades laborales 1 13:30/14:00

Transbordar a escuela 1 15:00/16:00

Cumplimiento con actividades

6 16:00/21:00
academicas.

Transbordar a casa 1 21:00/22:00

Ducha y cena 2 22:00/24:00

Descanso nocturno
Cambio de prenda
Transbordar al trabajo
Actividades laborales
Almuezo
Cierre de actividades laborales
Transbordar a escuela
Cumplimiento con actividades academicas.
Transbordar a casa
Ducha y cena

BRANDON CHAVARRIA SOTELO

 Actividades de dia Martes
Actividad Hora 0:00:00 1:00:00 2:00:00 3:00:00 4:00:00 5:00:00 5:30:00 6:00:00 7:30:00 8:30:00 9:30:00 10:30:00 12:00:00 12:30:00 13:30:00 14:00:00 15:00:00 16:00:00 17:00:00 18:00:00 19:00:00 20:00:00 21:00:00 22:00:00 23:00:00

Descanso nocturno 5 00:00/4:00

Cambio de prenda 0.5 5:00/5:30

Transbordar al trabajo 0.5 5:30/6:00

Actividades laborales 6 6:00/12:00

Almuezo 1 12:30/13:30

Cierre de actividades laborales 1 13:30/14:00

Transbordar a escuela 1 15:00/16:00

Cumplimiento con actividades

6 16:00/21:00
academicas.

Transbordar a casa 1 21:00/22:00

Ducha y cena 2 22:00/24:00

Descanso nocturno
Cambio de prenda
Transbordar al trabajo
Actividades laborales
Almuezo
Cierre de actividades laborales
Transbordar a escuela
Cumplimiento con actividades academicas.
Transbordar a casa
Ducha y cena
 Actividades de dia Miercoles
Actividad Hora 0:00:00 1:00:00 2:00:00 3:00:00 4:00:00 5:00:00 5:30:00 6:00:00 7:30:00 8:30:00 9:30:00 10:30:00 12:00:00 12:30:00 13:30:00 14:00:00 15:00:00 16:00:00 17:00:00 18:00:00 19:00:00 20:00:00 21:00:00 22:00:00 23:00:00

Descanso nocturno 5 00:00/4:00

Cambio de prenda 0.5 5:00/5:30

Transbordar al trabajo 0.5 5:30/6:00

Actividades laborales 6 6:00/12:00

Almuezo 1 12:30/13:30

Cierre de actividades laborales 1 13:30/14:00

Transbordar a escuela 1 15:00/16:00

Cumplimiento con actividades

6 16:00/21:00
academicas.

Transbordar a casa 1 21:00/22:00

Ducha y cena 2 22:00/24:00

Descanso nocturno
Cambio de prenda
Transbordar al trabajo
Actividades laborales
Almuezo
Cierre de actividades laborales
Transbordar a escuela
Cumplimiento con actividades academicas.
Transbordar a casa
Ducha y cena
 Actividades de dia Jueves
Actividad Hora 0:00:00 1:00:00 2:00:00 3:00:00 4:00:00 5:00:00 5:30:00 6:00:00 7:30:00 8:30:00 9:30:00 10:30:00 12:00:00 12:30:00 13:30:00 14:00:00 15:00:00 16:00:00 17:00:00 18:00:00 19:00:00 20:00:00 21:00:00 22:00:00 23:00:00

Descanso nocturno 5 00:00/4:00

Cambio de prenda 0.5 5:00/5:30

Transbordar al trabajo 0.5 5:30/6:00

Actividades laborales 6 6:00/12:00

Almuezo 1 12:30/13:30

Cierre de actividades laborales 1 13:30/14:00

Transbordar a escuela 1 15:00/16:00

Cumplimiento con actividades

6 16:00/21:00
academicas.

Transbordar a casa 1 21:00/22:00

Ducha y cena 2 22:00/24:00

Descanso nocturno
Cambio de prenda
Transbordar al trabajo
Actividades laborales
Almuezo
Cierre de actividades laborales
Transbordar a escuela
Cumplimiento con actividades academicas.
Transbordar a casa
Ducha y cena
 Actividades de dia Viernes
Actividad Hora 0:00:00 1:00:00 2:00:00 3:00:00 4:00:00 5:00:00 5:30:00 6:00:00 7:30:00 8:30:00 9:30:00 10:30:00 12:00:00 12:30:00 13:30:00 14:00:00 15:00:00 16:00:00 17:00:00 18:00:00 19:00:00 20:00:00 21:00:00 22:00:00 23:00:00

Descanso nocturno 5 00:00/4:00

Cambio de prenda 0.5 5:00/5:30

Transbordar al trabajo 0.5 5:30/6:00

Actividades laborales 6 6:00/12:00

Almuezo 1 12:30/13:30

Cierre de actividades laborales 1 13:30/14:00

Transbordar a escuela 1 15:00/16:00

Cumplimiento con actividades

6 16:00/21:00
academicas.

Transbordar a casa 1 21:00/22:00

Ducha y cena 2 22:00/24:00

Descanso nocturno
Cambio de prenda
Transbordar al trabajo
Actividades laborales
Almuezo
Cierre de actividades laborales
Transbordar a escuela
Cumplimiento con actividades academicas.
Transbordar a casa
Ducha y cena
 Actividades de dia Sabado
Actividad Hora 0:00:00 1:00:00 2:00:00 3:00:00 4:00:00 5:00:00 6:00:00 7:00:00 8:00:00 9:00:00 10:00:00 11:00:00 12:00:00 13:00:00 14:00:00 15:00:00 16:00:00 17:00:00 18:00:00 19:00:00 20:00:00 21:00:00 22:00:00 23:00:00 0:00:00

Descanso nocturno 9

Desayuno 1

Pendientes de casa 6

Comida 1

Ver series o peliculas 5

Redes sociales 1

Descanso nocturno 1

Descanso nocturno

4% 4% Desayuno

Pendientes de casa
21% 38%
Comida

Ver series o peliculas

4%
Redes sociales
4%
25%
Descanso nocturno
 Actividades de dia Domingo
Actividad Hora 0:00:00 1:00:00 2:00:00 3:00:00 4:00:00 5:00:00 6:00:00 7:00:00 8:00:00 9:00:00 10:00:00 11:00:00 12:00:00 13:00:00 14:00:00 15:00:00 16:00:00 17:00:00 18:00:00 19:00:00 20:00:00 21:00:00 22:00:00 23:00:00 0:00:00

Descanso nocturno 8

Redes sociales 1

Desayuno 1

Pendientes de casa 4

Paseo en familia 4

Series o peliculas en familia 4

Descanso nocturno 2

Descanso nocturno

8% Redes sociales

17% 33% Desayuno

Pendientes de casa

Paseo en familia
17%
4%
4% Series o peliculas en familia
17%
Descanso nocturno
 DESCRIPCIÓN DE MI PERSONALIDAD

Me considero una persona comprometida consigo misma, me programo y busco la

mejor manera de resolver un problema o cumplir una meta y/u objetivos.
Considero que las limitaciones te las colocas tú mismo y que siempre tenemos
que buscar la manera más sensata de aterrizarlas y atacarlas ya que es la mejor
manera de crecer.
Se respetar a las personas y exijo el mismo respeto que me merezco, como yo
entiendo y doy mi punto de vista de manera correcta y sin ofender a otras
personas creo que merezco lo mismo.
Lo más importante para mí es la familia, vengo de un pueblo pequeño con padres
excepcionales, familia y pareja comprensible. Me enseñaron que primero que
nada es la familia; que los bienes materiales van y vienen pero que los ratos
agradables son la familia son ocasionales y estos crean recuerdos y lazos que nos
forman con buena calidad humana… Para mi la familia es la base de mi
formación, que conlleva a ser constante con la disciplina pero que al final de todo,
los conocimientos y actitudes las tomamos y aprendemos de la familia.
Me comprometo de manera razonable, distingo en lo primordial y lo que puede
esperar; pero siempre con el fin de realizarlo y dejarlo a un lado.

PLAN DE VIDA

BRANDON CHAVARRIA SOTELO

Visión
Concluir la Ingeniería de manera concreta, vincular una empresa automotriz para
así desarrollar un bien proyecto de estadía para poder quedarme a trabajar ahí.
Desempeñarme la manera correcta para crecer profesionalmente.

Misión
Ser una persona dedica y responsable, comprometida a desempeñar mi tiempo a
planear y elaborar una tarea, o meta. Poder desarrollarme profesionalmente de
manera responsable y creativa para aumentar una estabilidad.

Valores
 Familia

Lo más importante para mí, es la familia, si ocurre algo o en alguna decisión

pienso primero que es consistente para mí conforme a mi familia.

 Respeto

Respeto a todo tipo de ser humano, siempre y cuando este me respete a mí, para
mí este valor es inquebrantable.

 Lealtad

Me considero una persona solidaria, con pocos amigos pero ofrezco una buena
amistad.

 Fidelidad:

Valor por el tiempo y dedicación que las personas ofrecen para ti, mayormente,
respetar su importancia e interés por ti.

 Verdad

Creo que, ante todo, es el mejor valor para una sana convivencia, la verdad rige
cualquier ámbito en la vida de las personas.
Entusiasmo
La actitud y la energía que tienes para realizar cada una de tus actividades,
aunque el panorama se muestre difícil, lo mejor es afrontarlo con la mejor cara.

Objetivos
 Concluir orgullosamente la ingeniería.
Laborar en una empresa automotriz.
Estudiar la licenciatura en derecho por línea.
Construir una casa.
Formar una familia con mi actual pareja.
Tener la especialidad en calidad.

Estrategias
 Esforzarme y mostrar empeño a lo que falta de la Ingeniería.
 Vincular y concluir un buen proyecto de estadía en una empresa automotriz,
para que sea más fácil el laborar en una empresa de ese tipo.
 Esforzarme y comprometerme al máximo con la licenciatura.
 Administrar de manera correcta el dinero para que sea fácil el pago de la
construcción de una casa.
 Ser comprometida con mi actual pareja, trabajar en equipo para sobresalir y
formar un hogar saludable.
 Ser constante y estar abierta a nuevos conocimientos.
 Ser dedicada para alcanzar objetivos.

ANÁLISIS FODA
  Comprometida  Ayuda externa
Me considero una persona Si alguien ofrece su ayuda la tomo
comprometida con mis metas o de la mejor manera para que esta
tareas nos contribuya a ambas partes.
 Responsable  Amistad
Establezco parámetros de tiempo y La amistad es una gran
me comprometo a cumplirlos. oportunidad, ya que en esta te
 Leal ofrecen solidaridad.
Soy leal a todo lo que creo.  Amor
Defiendo mi punto de vista y trato Me considero una persona amada
que este no ofenda a terceros. por mi familia y sé que tengo su
apoyo incondicional.

 Desesperada Concluir la carrera

Me considero una persona
desesperada, si algo no sale como
yo quisiera entro en pánico y tiro la
toalla.
 Carácter
Tengo un carácter muy difícil, si hay
algo que me molesta lo demostrare
sin importar que.
 CONCLUSIÓN

Entendemos que la administración del tiempo es una forma de ser y de vivir, ya

que es lo que hacemos cotidianamente y se convierte en hábitos.

Para lograr todo esto es importante de la creación de metas, de objetivos y fijar

bien las prioridades, con ello sabremos hasta donde queremos llegar y cuando,
por otro lado es bueno planificar y controlar las actividades, el uso de buenos
recursos como agendas y otros, ayudara a que seamos más efectivos y eficientes.

Contar con una administración de tiempo te dar acaldad de vida, ya que llevaras
un control de tus tareas, trabajos o eventos y así evitar saturarnos con tareas.

BIBLIOGRAFÍA
 Rodriguez Estrada M. (1998), Administracion del tiempo. Manual moderno.
Mexico
 R, E. Mauro (1998). Administración del tiempo. México, Ed. El Manual
Moderno S.A de C.V.