A llegar a la comunidad se pudo observar deficiencia académica emocional y la infraestructura

del colegio

Se realizó en conjunto el diagnóstico correspondiente donde fue tema para la reunión es de

reflexión del grupo y reconociendo por un lado la necesidad de reforzar el aspecto pedagógico
que implementó talleres educativos para así poder mejorar el desempeño de los estudiantes y
padre de familia en cuanto a la participación de los talleres una de las dificultades a dar inicio
el proyecto y estrategias que se aplicaron en la comunidad fuero en la disponibilidad de
tiempo y financiamiento del proyecto por parte de los docentes practicantes este hecho
obstaculizó en cierto grado las acciones previstas se realizaron actividades para cubrir esa
necesidad y de forma equitativa se trabajó en beneficio a la comunidad california para lograr la
ejecución de proyecto.

Durante este período el grupo k trabajo constantemente para poder familiarizarce con la
institución educativa 00 64 california y también con los padres de familia ganando confianza y
logrando así para poder realizar y ejecutar las estrategias obteniendo la aprobación y
agradecimiento de la comunidad propósito que no fue fácil conseguir ya que en la sociedad
actual que vivimos los padres de familia vive inmensas en una constante desconfianza por lo
nuevo y extraño.

El desarrollo en las estrategias en la institución educativa 00 64 california comunidad tuvo una

buena aceptación pues esto se vio reflejado en la participación y ganas de trabajar de los
estudiantes y padres de familia los horarios establecidos también fueron importantes para
poder tener la participación y presencia de ellos mismos.

Cada estrategia tuvo diferente contenido en las charlas y talleres hubo participación constante
y se pudo lograr los objetivos propuestos el cual fue reforzar la parte pedagógica mediante la
aplicación de materiales didácticos sensibilizando en charlas no ha la violencia a la mujer por
último el tema de sociabilidad se resultó totalmente reflejado en diversas actividades del
grupo todo esto al momento de trabajar en equipo por un mismo sin también se recibió apoyo
de las autoridades institución educativa 00 6 4 director y docente de la comunidad california
mediante libre acceso de institución educativa y así la realización para poder ejecutar las
estrategias propuestas del grupo k.

Se realizó un auto análisis entre todos lo participantes al concluir las estrategias con la
finalidad de ver el progreso de sus actividades académicas y sociales pues a través de ellos se
pudo lograr el mejoramiento unión y reconocimiento entre ellos por último y no menos
importante se propuso trabajar con olimpiadas deportivas donde se utilizó campo campestre
los docentes practicantes del grupo k organizaron trabajando un diagnóstico para conocer
cuáles eran las deficiencias que tenía la institución educativa hicimos un plan de trabajo donde
se realizó tres dimensiones sensibilizando a la comunidad por el desarrollo pedagógico
respondiendo a proyectos de extensión universitaria trabajando hasta el 16 de noviembre del
2019 los estudiantes se dividen en dos grupos 1 de 10 y el otro de 9 visitando al institución
educativa número 0 0 6 4 california todos los días de la semana 9 de la mañana hasta las 6 de
la tarde pm