Jugando con Fracciones

Para dar la idea de fracción, haremos uso de objetos reales. Por ejemplo, es
usual regalar a un niño una torta en su cumpleaños; la cual, supongamos,
tiene forma redonda.

Una torta dividida en 5 partes iguales

Partimos la torta en 5 partes iguales y nos servimos una porción 1 .

5
Entonces diremos:
1 Numerador
5 Denominador

Operaciones con fracciones

1. Adición
2 + 1 2(5) + 3(1) 10 + 3 13
3 5 = 3(5) = 3(5) = 15

2. Sustracción
9 – 1 9(7) – 2(1) 63 – 2 61
2 7 = 2(7) = 14 = 14

3. Multiplicación
3 × 6 3(6) 18 6 3
4 15 = 4(15) = 60 = 20 = 10

 Trabajando en clase
Nivel básico =
1 3 8 5 1 112 + 90 + 63 265
1. Efectúa:
8 + 7 = YY ×
9 + 7 + 2 = 126 = 126

Resolución: ÷
1 + 3 1(7) + 8(3) 7 + 24 31
265
8 × × 7 = 8(7) = 56 = 56 Rpta.:
126
×
31
Rpta.:
56
6. Efectúa: 11 + 5 + 1
13 6 3
2. Efectúa: 7 + 6
9 7
7. Efectúa: 5 + 2 – 1
8 3 2
3. Efectúa: 8 – 2
13 7
Nivel avanzado
4. Efectúa: 9 – 8
14 9 8. Efectúa: 3 × 16
4 27
Nivel intermedio
Resolución:
Simplificando:
5. Efectúa: 8 + 5 + 1
9 7 2 1 4
3 16 1 × 4 4
Resolución: × = =
4 27 1 × 9 9
YY
Hallaremos el mínimo común múltiplo 1 9
(MCM) de los denominadores. 4
Rpta.:
9
MCM(9; 7; 2) = 9 – 7 – 2 2
9 – 7 – 1 3
3 – 7 – 1 3
1 – 7 – 1 7 9. Efectúa: 81 × 20
1–1–1 100 27

2 × 3 × 3 × 7 = 126 10. Efectúa: 49 × 8

MCM(9; 7; 2) = 126 64 343