“Año de la universalización de la salud”

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN

PÚBLICO “HNO. VICTORINO ELORZ

GOICOECHEA”

DOCENTE: RAQUEL GÓNZALES CHÁVEZ

CURSO: CURRÍCULO Y DIDÁCTICA
CICLO: V
PROGRAMA: MATEMÁTICA
INTEGRANTES:
ESCOBAL ABANTO JULISSA
CESPEDES CORO LUIS ALFREDO
SALAZAR VALLE ANDERSON
LÒPEZ AREVALO GILMER
 ACTIVIDAD No. 6

Dialogamos sobre la Conferencia – Juan Carlos Tedesco. Una exposición

clara en torno a su libro “Educar en la sociedad del conocimiento”.
Establecemos la relación entre la Conferencia y el Currículo Nacional

Con el objetivo de integrar la visión que se tiene de una sociedad del

conocimiento visionemos la relación con la labor educativa.
1.- ¿De acuerdo a la Conferencia que se te presenta, integra la visión que se
tiene a través del fortalecimiento de la labor educativa; para hallar mecanismos
adecuados para acortar brechas que supone los cambios sociales y culturales
de la sociedad contemporánea?

La visión es que participen todos sin generar exclusión, para que todos
puedan aprender a vivir juntos como una sociedad de igualdad, ya que se
desea una educación crítico reflexiva e innovadora y además generar espacios
que sepan controlar sus emociones porque el ser humano debe asociar el
conocimiento con la educación mientras se tenga mayor conocimiento se
generara una mejor toma de decisiones con una mayor responsabilidad.

Los mecanismos a utilizar serian:

 Inclusión
 Manejo de herramientas tecnológicas

2.- Luego de ver el video identifiquen los retos que se tienen para la Educación
Básica y Perfil de egreso.

Actualmente, la sociedad vive un acelerado proceso de transformación

como producto de los avances tecnológicos y el mayor acceso al
conocimiento. Estos cambios nos hacen cuestionar, la forma como la
educación básica viene ejerciendo su rol y si los ciudadanos son capaces de
hacer frente a los retos que la sociedad actual demanda. El sistema educativo
se encuentra con que es otra la ciudadanía de nuestros días, vienen hacer los
diferentes retos como los siguientes una importante ampliación de los derechos
de las personas, con criterios de inclusión, justicia y de equidad en una
sociedad diversa como la nuestra. En ese contexto el currículo nacional plantea
los aprendizajes que deben lograr los estudiantes al término de la educación
básica, que se definen en el Perfil de Egreso Ante ello, la escuela debe
formar ciudadanos que puedan desenvolverse exitosamente en un futuro
de cambios profundos y constantes.

3.- Precisen cuáles son las tendencias sociales actuales y demandas de la

educación.
Algunas tendencias.
La pandemia, que nos obliga a utilizar herramientas tecnológicas
Se caracteriza por utilizar las tic para mejorar los procesos de enseñanza y
aprendizaje, esta tendencia se basa en hecho que en la actualidad las tic se ha
incorporado a prácticamente a todos los sectores de la sociedad.

ES el aprendizaje basado en problemas, es un modelo pedagógico que

pretende extender las fronteras del aprendizaje mucho más allá del marco
teórico. Incluye retos que simulan el mundo laboral, para nutrir a los alumnos
de ideas y capacidad para afrontar los problemas y resolverlos.

4.- Luego de realizar la identificación y el análisis, establecer, cómo es la

articulación interna con las competencias del Currículo Nacional de la
Educación Básica

La articulación interna se da a través de las competencias en las

capacidades que se puede apreciare en el currículo nacional. Donde nos
orienta a que los estudiantes deben de construir su propia identidad debido al
espacio o ámbito público, para que ellos mismos puedan gestionar todo lo que
ayude a actuar en el desarrollo favorable en la construcción de una buena
sociedad.
Esto se adecua en las competencias y capacidades donde se puede
apreciar, es en los cambios que se han venido haciendo en el currículo como
uno de ellos es que en el currículo 2016 solo aparece las competencias y las
capacidades, mientras que en el 2020 se a mejorado y además se a incluido a
los dominios en las competencias y capacidades.

5.- En su opinión a qué tipo de modelo educativo nos enfrentamos en el futuro.

Nos enfrentamos a una educación que enseñe el oficio de aprender, que nos
eduquemos a lo largo de la vida, ya que uno al salir de la escuela tiene que
tomar decisiones autónomas sobre su aprendizaje, y lograr todos los
aprendizajes establecidos en el perfil de egreso a la vez promover
competitividad